APPRENDRE À DÉCOUPER EN TOURNANT

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CINEMA
APPRENDRE À DÉCOUPER EN TOURNANT





PUBLIC CONCERNE

Profil professionnel des stagiaires : Toutes personnes recherchant une formation théorique et pratique structurée du découpage

Pré-requis, expérience professionnelle : aucun pré-requis


OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Conçu et animé par des enseignants de Louis-Lumière et d’autres intervenants professionnels, ce stage a
pour objectif de maîtriser les figures du découpage par une formation théorique complète, puis le tournage
d’exercices progressifs et méthodiques.


MODALITES DE MISE EN OEUVRE

Durée tota le : 126 heures / 18 jours Durée hebdomadaire : 35 heures
Effectif : 5 -7
Hor aires : 10h – 18h
Lieu de formation : Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière – Noisy-le-Grand (93)
Coût du stage par participant : 4000 € nets – Coût journalier : 222 € - possibilité de financement AFDAS
Interlocuteur à la disposition des stagiaires : Monsieur Richard BILLEAUD
Tél. : 01 48 15 40 27 E-mail : r.billeaud@ens-louis-lumiere.fr
Da tes : du 27 octobre au 19 novembre 2008
N.B. :L’ENS Louis-Lumière se réserve la possibilité de modifier ces dates.



FORMATEURS

Noms Identité professionnelle Répartition horaire
Alain AUBERT Maître de Conférences ENS Louis-Lumière, scénariste, 98
réalisateur
Bruno de DIEULEVEUT Story-boarder, fondateur du s-b. en France 7 Yves ANGELO Directeur de la photo, scénariste, réalisateur, professeur
7 associé ENS ...
Publié le : lundi 2 mai 2011
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 CINEMA
APPRENDRE ÀDÉCOUPER ENTOURNANT PUBLIC CONCERNE Profil professionnel des stagiaires : Toutes personnes recherchant une formation théorique et pratique structurée du découpage Pré-requis, expérience professionnelle : aucun pré-requis
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Conçu et animé par des enseignants de Louis-Lumière et d’autres intervenants professionnels, ce stage a pour objectif de maîtriser les figures du découpage par une formation théorique complète, puis le tournage d’exercices progressifs et méthodiques.
MODALITES DE MISE EN OEUVRE
Durée totale : 126heures / 18 joursDurée hebdomadaire :35 heures Effectif : 5-7 Horaires :10h – 18h Lieu de formation : Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière – Noisy-le-Grand (93) Coût du stage par participant :4000 € nets– Coût journalier : 222 €- possibilité de financement AFDAS Interlocuteur à la disposition des stagiaires : Monsieur Richard BILLEAUD Tél. : 01 48 15 40 27E-mail :r.billeaud@ens-louis-lumiere.frDates :du 27 octobre au 19 novembre 2008 N.B. :L’ENS Louis-Lumière se réserve la possibilité de modifier ces dates. FORMATEURS Noms Identitéprofessionnelle Répartitionhoraire Alain AUBERTMaître de Conférences ENSLouis-Lumière, scénariste,98  réalisateur Bruno de DIEULEVEUTStory-boarder, fondateurdu s-b. en France 7 Yves ANGELODirecteur de la photo, scénariste, réalisateur, professeur 7 associé ENSLouis-Lumière Chef-opérateur, enseignant à l’ENS Louis-Lumière64 Tony GAUTIER Monteuse, enseignante à l’ENS Louis-Lumière Véronique LORIN 24
PROGRAMME
Les travaux sont dirigés par des enseignants de l' ENS Louis-Lumière et des professionnels,organisés en exposés,polycopié, projection de photogrammes et de séquences,conception d’exercicesde découpage, préparationsur le plateau, tournage réalisé volontairement muets pour se consacrer à l'essentiel de la création visuelle,montage, analyse. ère 1 partie: LESBASES LE PLAN EN SOI ANGULATION :plan horizontal,vertical, sur ledécor, sur l’acteur. ÉCHELLE :rapport àl’acteur, audécor ;étude de chaque échelle; distancecinématographique. STRATIFICATION :étagement, vision en 3D, perspective,profondeur de champ,combinatoire. COMPOSITION :points forts, lignes,masses, vide, symétrie etdissymétrie, centrage etdécentrage. (HORS-CHAMP : notionde hors-champ, les différents hors-champs, leurs articulations). LE PLAN EN ÉVOLUTION MOUVEMENTS DE CAMÉRA: catégoriesphysiques (panoramique,etc); esthétiques (descriptif,etc). RACCORDS DESAXES : raccords dans l’axe(point de vue différent, etc);variation d’axes(trente degrés, etc). CHAMP /CONTRE-CHAMP :principe du “un plus un“,etc ;loi des cent-quatrevingt degrés,transgression ; raccordde direction desregards ;“reaction shot“;raccord sur regard; déplacement,etc. (RACCORD DANS LE MOUVEMENT: point de coupe,règle du raccord desvitesses, erreurs). ÈME 2 partie: LACONCEPTION En réfléchissantsur chaque figure ci-dessus( 7 ), chacunpropose unsketch simple(avec deux personnages maximum), et undécoupage quila fait fonctionneren explorantau maximumses possibilités. Les story-boardssont analyséspar un story-boarder, confrontésà ses travaux, etfinalisés sous sadirection. Les découpagesproposés sont analysés parun réalisateur et confrontés à ses propres travaux avec extraits. ème 3 partie: LETOURNAGE Après préparationet plan de travail avec le formateur réalisateur, chaqueexercice est tourné envidéo. Chaquestagiaire est tourà tour:réalisateur, assistant-réalisateur, script, machiniste, acteur.Chaque exercice est une création dirigée, mais n’est pas un film : il est le moyen d’un apprentissageméthodique. Sous ladirection duchef-opérateur etdu réalisateur seratourné unexercice par jour: er èmeème ème 1 jour: exercice sur l’angulation ; 2: l’échelle; 3: lastratification ; 4: la composition; ème èmeème 5 jour: le mouvement decaméra ;6 :les raccords d’axes ; 7: le champ/ contre-champ. (le hors-champet leraccord dans le mouvementsont transversaux àtous les exercices). ème 4 partie: LEMONTAGE Chaque exercice est monté avec legroupe parune monteuse,qui procède enmême tempsà leuranalyse ; une projection finale alieu avec l’équipe,pour unbilan surchaque exercice, puis unbilan global.
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Méthode pédagogique :exposés, extraits projetés, questions, ateliers avecavis collectifs.Support fournis aux stagiaires :story-board.de découpage,matrices depolycopiés, listingsMoyens techniques à la disposition des stagiaires : préparation : chercheurde champ, rétroprojection tournage: plateau, moyens techniques de l’école, éclairage, caméra vidéo numérique montage : sallede montage,salle de projectionNombre de stagiaires par poste de travail :par roulement (voirTournage)Modalité d’évaluation :de la réactivité sur le plateau,appréciation desens visuel,et dula conceptionl’assimilation, de puis dela réflexion synthétiqueau montageet enprojection.
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