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Plan STETA

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Langue Français

Extrait

1
INSTITUT D
ETUDES POLITIQUES DE PARIS
Année 2006-2007
Premier cycle, première année – deuxième semestre
Conférence de Mademoiselle Annick STETA (AnnickSteta@aol.com)
CONCEPTS FONDAM ENTAUX DE L
ANALYSE ECONOM IQUE II
CONFERENCE DE M ETHODE D
ECONOM IE APPROFONDIE
I. Objet de la conférence
La conférence de méthode d’économie approfondie est rattachée au cours magistral intitulé
« Concepts fondamentaux de l’analyse économique », professé par Dominique Strauss-Kahn. Elle est
destinée à initier les étudiants au raisonnement économique et à les accompagner dans leur acquisition
progressive des principaux outils de cette discipline, ainsi qu’à les doter d’une méthode de travail
fondée sur la pratique d’exercices variés.
II. Méthode de travail
Les divers travaux effectués ou présentés en conférence se fondent, pour l’essentiel, sur le
contenu du cours. La bibliographie proposée pour chacune des séances doit permettre aux étudiants
d’approfondir les questions traitées par le titulaire du cours magistral, de nourrir leur réflexion, voire
de susciter leurs questions ; elle ne pourra en aucun cas se substituer au cours.
Hors ces lectures, les travaux demandés prendront les formes suivantes :
(1)
travaux écrits
:
-
contrôle des connaissances en début de séance, portant sur le contenu du cours magistral
et sur les textes disponibles sur le site Internet de l’Institut, à l’adresse suivante :
http://supportscoursenligne.sciences-po.fr/2006_2007/dsk/index.html ;
-
galop d’essai portant sur le contenu du cours magistral et sur les textes réunis dans le
recueil mis à la disposition des étudiants ;
-
« galop de galop » destiné à préparer les étudiants au galop d’essai de mi-semestre comme
à la partie « littéraire » de l’épreuve de fin de semestre ;
(2)
travaux oraux
:
-
la majorité des séances « régulières » s’articulera autour d’exposés oraux. La présentation
effectuée par l’étudiant désigné durera dix minutes, se fera sans notes, et ne donnera pas
lieu à la distribution d’un plan : cette dernière règle vise à contraindre l’exposant à la plus
grande clarté ;
-
présentation au tableau d’exercices préparés par les étudiants ;
-
présentation en dix minutes d’un point d’histoire de la pensée économique ;
(3)
travaux collectifs
:
-
répartis par groupes de deux, les étudiants rédigeront un mémoire d’une vingtaine de
pages. Le sujet de ce mémoire devra avoir été approuvé par le maître de conférence. En
fin de semestre, ces travaux seront présentés en séance par leurs auteurs ;
-
les étudiants rédigeront et présenteront une pièce de théâtre consacrée à la vie ainsi qu’à
l’oeuvre de John Maynard Keynes.
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