L'enfance maltraitée : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale - article ; n°1 ; vol.96, pg 33-42

Paul Durning

Description

Revue française de pédagogie - Année 1991 - Volume 96 - Numéro 1 - Pages 33-42
Cet article examine les préalables à la constitution de la question sociale de « l'enfance maltraitée » comme objet de recherche en éducation familiale.
Une première analyse de l'évolution des pratiques des intervenants sociaux est mise en œuvre notamment à travers l'étude du premier bilan de fonctionnement du numéro de téléphone national gratuit. Cet examen confirme une importante remise en cause des prescriptions forgées au cours des années 1970 (refus de la sanction, de la décision prise en situation d'urgence, du placement...). L'approche scientifique du processus, qui répond à une demande sociale exprimée notamment par les responsables administratifs et politiques, est cependant confrontée d'emblée à la question de la quantification qui précède trop souvent un véritable travail de définition des phénomènes considérés. Après une rapide présentation des difficultés de construction d'un objet de recherche, l'auteur propose des recherches à développer en privilégiant les apports possibles des sciences de l'éducation.
10 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1991
• Nombre de lectures: 4
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Mr Paul Durning

L'enfance maltraitée : piège ou défi pour la recherche en

éducation familiale

In: Revue française de pédagogie. Volume 96, 1991. pp. 33-42.

Résumé

Cet article examine les préalables à la constitution de la question sociale de « l'enfance maltraitée » comme objet de recherche

en éducation familiale.

Une première analyse de l'évolution des pratiques des intervenants sociaux est mise en œuvre notamment à travers l'étude du

premier bilan de fonctionnement du numéro de téléphone national gratuit. Cet examen confirme une importante remise en cause

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construction d'un objet de recherche, l'auteur propose des recherches à développer en privilégiant les apports possibles des

sciences de l'éducation.

Citer ce document / Cite this document :

Durning Paul. L'enfance maltraitée : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale. In: Revue française de pédagogie.

Volume 96, 1991. pp. 33-42.

doi : 10.3406/rfp.1991.1345

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1991_num_96_1_1345