Revue française de pédagogie - Année 1994 - Volume 108 - Numéro 1 - Pages 39-44Learning a foreign language in natural environment is not so easy, though it is a great benefit. It doesn't prevent from the necessity of guiding students. In this paper an adult learner describes his progress, step by step, revealing nis linguistic difficulties but also every endeavour to become open to alterity. En dépit d'avantages réels, l'apprentissage d'une langue étrangère en milieu naturel ne va pas de soi. Il n'est en effet pas possible de faire l'économie d'un guidage. L'itinéraire minutieusement décrit ici, étape par étape, par un apprenant adulte, témoigne non seulement des difficultés d'ordre linguistique, mais des lourds efforts nécessaires pour se (approcher d'une ouverture à l'altérité. 6 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.