Manipulations et représentations de circuits électriques simples par des enfants de 7 à 12 ans - article ; n°1 ; vol.34, pg 32-44

Andrée Tiberghien, Goery Delacote

Description

Revue française de pédagogie - Année 1976 - Volume 34 - Numéro 1 - Pages 32-44
Dans la perspective d'une introduction à l'école primaire de l'usage de circuits électriques élémentaires, les auteurs étudient comment des enfants manipulent et observent ce matériel, comment ils se représentent les phénomènes observés et quelle interaction il peut y avoir entre ces représentations et le mode de manipulation et d'observation.
Operations and representations of elementary electrical circuits as performed by children aged 7 to 12. — In the prospect of an introduction to the practice of elementary electrical circuits in primary school, the authors study how children operate and observe this material, what image they have of the observed phenomena and what interaction may exist between those images and the mode of operation and observation.
Manipulaciones y representaciones de circuitos eléctricos sencillos por niños de 7 à 12 anos. — Con la perspectiva de introducir en la escuela elemental el uso de circuitos eléctricos sencillos, los autores estudian cómo los niños manipulan y observan ese material, como conciben los fenomenos observados y cual interacción se puede tener entre estas representaciones y el modo de manipulación y de observación.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1976
• Nombre de lectures: 49
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait