Enfance - Année 1972 - Volume 25 - Numéro 5 - Pages 419-429On a fait l'analyse qualitative des réponses à une épreuve de complètement de phrases comme complément d'une analyse quantitative antérieure (1971). L'épreuve appliquée à des enfants de maternelle, d'école primaire et des adultes montre que les possibilités d'intégration en un tout des divers éléments appartenant à la partie inductrice et à la réponse, du point de vue du sens comme de la grammaire, augmentent avec l'âge. Celte évolution se fait parallèlement à la tendance à donner des réponses de moins en moins dispersées comme le montrait l'analyse quantitative. 11 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.