Assister la conduite de la conception en architecture : vers un système d'information orienté pilotage des processus, Facilitating the steering of design in architecture : towards a process steering-oriented information system

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Sous la direction de Jean-Claude Bignon
Thèse soutenue le 29 octobre 2007: INPL
De nos jours, les projets d’architecture font participer de nombreux acteurs différents de plus en plus éloignées géographiquement et cependant regroupées dans le cadre de l’élaboration d’un seul et même projet. Intégrer les points de vue de tous ces acteurs de la conception en prenant en compte le cycle de vie du bâtiment suggère une certaine « transversalité » de la conception et est rendu possible par une prise en compte très tôt dans les processus, de contraintes ou de paramètres gérés beaucoup plus tard dans les organisations traditionnelles. Cette étude souligne l’exigence forte d’une conduite de la conception pour améliorer la qualité de cette dernière et réduire ainsi l’apparition des dysfonctionnements. En ce sens, nous mettons en exergue les caractéristiques multidisciplinaires et les aspects prédictifs et réactifs de la conduite de la conception en architecture. Ensuite sur la base des modèles cognitifs existants, nous proposons un modèle combinant de façon simple trois activités primitives (analyse, proposition, évaluation). Ensuite nous enrichissons ce modèle pour couvrir les aspects prédictifs et réactifs de la conduite de la conception. Cela se fait sur la base de notre analyse de la conduite de la conception qui a permis de révéler deux entités, généralement implicites mais omniprésentes dans les projets de conception : la situation problématique et la situation visée. Enfin, nous spécifions et présentons une maquette d’un outil d’un niveau supérieur par rapport aux outils existants et qui peut être qualifié d’outil réactif. Cela signifie qu’il ne permet pas de définir une solution, mais de déterminer quand l’intervention de l’acteur pilote est souhaitable
-Processus générique de conception
-Rich Internet Application (RIA)
-Activité réactive
-Outil d’Assistance à la Conduite de la Conception
-Activité prédictive
-Conduite de la conception
Nowadays, numerous architecture projects require different actors who are more and more remotely located to work together on the elaboration of a common project. The inputs of these actors of design need to be integrated by taking into account the life cycle of the buildings, which requires that design have a transversal dimension. This can be achieved by including, in the early stages of process, constraints and parameters that are usually managed much later in traditional organizations. This study highlights the strong demand for design steering aiming at improving the quality of design and thus reducing the appearance of dysfunctions. With regard to this, we highlight the multidisciplinary characteristics as well as the predictive and reactive aspects of design steering in architecture. Then, based on existing cognitive models, we propose a model combining - in a simple way - three primary activities (analysis, proposition, evaluation). Then we enrich the model so that it covers the predictive and reactive aspects of design steering. This is done on the basis of our analysis of design steering, which allowed to uncover two narrowly linked entities. These two entities, which are generally implicit but are actually present in design projects, are: the problematic situation and the aimed situation. Finally, we specify and present the mock-up of a tool that is superior to the existing drawing, CAD, calculation or simulation tools. The tool that we present doesn't belong to the same family. In fact, it can be called reactive, which means that instead of allowing to define a solution, it allows to determine when the intervention pilot actor is needed
-Generic design process
-Rich Internet Application (RIA
-Computer Aided design steering
-Reactive activity
-Design steering
-Predictive activity
Source: http://www.theses.fr/2007INPL077N/document
Publié le : mardi 25 octobre 2011
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École doctorale IAEM
Département de formation doctorale en Sciences de l’Architecture



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ASSISTER LA CONDUITE DE LA CONCEPTION EN
ARCHITECTURE:
VERS UN SYSTEME D’INFORMATION ORIENTE
PILOTAGE DES PROCESSUS


THESE

Pour l’obtention du
Doctorat de l’Institut National Polytechnique de Lorraine
Discipline : Sciences de l’Architecture

par
Ahmed LAAROUSSI

Soutenance publique
Le 29 octobre 2007




Directeur de thèse :
M. Jean-Claude BIGNON
Architecte et Professeur à l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy



Composition du Jury :

Rapporteurs :
M. Jean-Claude MANGIN Professeur à l’université de Savoie (Chambéry) – ESIGEC / LGCH

M. Khaldoun ZREIK Professeur à l’université de Paris 8, département Hypermédia

Examinateurs :
M. Jean-Claude BIGNON Architecte et Professeur à l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture
de Nancy

M. Gilles HALIN Maître de Conférences HDR en Informatique à l’Université de Nancy2


M. Alain ZARLI Docteur en Sciences Informatiques, chef de la division I2S au CSTB
Centre de Recherche en Architecture et Ingénierie – UMR MAP 694 – École Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy
2








































A Benyouness et Sabrine LAAROUSSI
3
4
Remerciements

Comme le veut la tradition, je vais tenter de satisfaire au difficile exercice de la page des
remerciements, peut-être la tâche la plus ardue de ces années de thèse. Non qu'exprimer ma
gratitude envers les personnes en qui j'ai trouvé un soutien soit contre ma nature, bien au
contraire. La difficulté tient plutôt dans le fait de n'oublier personne. C'est pourquoi, je
remercie par avance ceux dont le nom n'apparaît pas dans cette page et qui m'ont aidé d'une
manière ou d'une autre. Ils se reconnaîtront.
La première personne que je tiens à remercier est Alain ZARLI, qui a su me laisser la liberté
nécessaire à l'accomplissement de mes travaux, tout en y gardant un œil critique et avisé. Nos
continuelles discussions, oppositions, contradictions et confrontations ont sûrement été la clé
de notre travail commun. Plus qu'un encadrant ou un collègue, je crois avoir trouvé en lui un
ami qui m'a aidé aussi bien dans le travail que dans la vie lorsque j'en avais besoin. « Merci à
toi Général ».
Si il est beaucoup de personnes que l'on qualifie à tort de sage ou de sachant, ce n'est pas le
cas avec Jean-Claude BIGNON. Il sait, crée, transmet, écoute, comprend, tempère. Il a
toujours montré de l'intérêt pour mes travaux et a répondu à mes sollicitations lorsque le
besoin s'en faisait sentir. J'espère que cette thèse sera un remerciement suffisant au soutien et
à la confiance sans cesse renouvelée dont il a fait preuve en mon égard.
Je les remercie particulièrement tous les deux d'avoir fait de moi leur « Padawan ».
Je remercie Khaldoun ZREIK et Jean-Claude MANGIN de m'avoir fait l'honneur d'être les
rapporteurs de cette thèse. J'éprouve un profond respect pour leur travail et leur parcours. Le
regard critique et avisé qu'ils porteront sur mes travaux ne peut que m'encourager à être
encore plus perspicace et engagé dans mes recherches.
Je remercie tout particulièrement Gilles HALIN pour nos fréquentes discussions, mais aussi
pour son implication dans mes travaux. Sa manière bien à lui de pousser continuellement à la
remise en question m'a été d'une aide précieuse et ses remarques et commentaires ont jeté un
courant d'air frais qui m'a permis de clarifier certains points de cette thèse.
Ma reconnaissance va également à Yacine REZGUI, pour sa participation à mon jury de thèse
et pour l’intérêt qu’il a porté pour ce travail.
«Faire une thèse» est une échappée solitaire au milieu de compagnons de fortune (ou
d'infortune). On ne se rend pas toujours compte à quel point ils peuvent être importants dans
le travail et dans la vie, jusqu'au jour où nos chemins se séparent.
Je ne remercierai jamais assez Sylvain KUBICKI, Annie GUERRIERO pour leur esprit
critique, leur soutien infaillible et leur aide précieuse. Je me contenterai donc de regretter les
moments que l'on a passés autour des incomparables diners, les plans guitare, la danse
bretonne et les soirées dans les méandres du vieux Nancy.
Enfin, ces remerciements ne sauraient être complets si je n’y incluais mes parents pour l’aide
morale et la motivation qu’ils m’ont apporté pour achever ce travail et mes proches pour leur
soutien, leur confiance et leurs encouragements tout au long de ces années de thèse. Un
énorme merci à vous tous.
5

6
Sommaire

Introduction____________________________________________________________________________ 10
Contexte de la recherche ____________________________________________________________ 10
Problématique générale______________________________________________________________ 11
Plan du mémoire ____________________________________________________________________ 12
PARTIE I : APPROCHE ANALYTIQUE DE LA CONCEPTION EN
ARCHITECTURE : CONTEXTE ET PROBLEMATIQUE ____________________ 15
Chapitre 1. Généralité sur la conception ________________________________________________ 16
1.1. Une activité à la fois contrainte et créative ______________________________________________ 17
1.2. Une ac la fois cognitive et productive _____________________________________________ 17
1.3. Une activité à la fois individuelle et collective ____________________________________________ 18
1.4. Une activité coopérative et collaborative 19
Chapitre 2. Caractérisation et problématiques de la conception en architecture________________ 23
2.1. Particularités de la conception en architecture ___________________________________________ 23
2.2. Les enjeux de la conception en architecture 29
2.3. Conclusion du chapitre______________________________________________________________ 30
Chapitre 3. La conduite de la conception en architecture : mise en évidence d’une problématique_32
3.1. Caractéristiques de la conduite de la conception en architecture _____________________________ 33
3.2. Les limites de la conduite de la conception en architecture __________________________________ 36
3.3. Conclusion du chapitre 42
PARTIE II : APPROCHES THEORIQUES SUR LES PROCESSUS DE
CONCEPTION EN ARCHITECTURE ET LEUR CONDUITE._________________ 45
Chapitre 4. La conception en architecture entre processus et projet__________________________ 46
4.1. La notion de processus comme figure privilégiée de la conception en architecture _______________ 46
4.2. La notion de projet au cœur de la conception en architecture ________________________________ 50
Chapitre 5. Décrire les processus de conception __________________________________________ 54
5.1. Le problème en conception___________________________________________________________ 54
5.2. Description de la conception : opposition entre le paradigme de résolution de problème et le paradigme
de réflexion dans l’action________________________________________________________________ 58
5.3. Quel modèle pour les processus conception en architecture ? 60
5.4. Conclusion du chapitre______________________________________________________________ 80
Chapitre 6. Vers une modélisation de la conduite de la conception en architecture______________ 89
6.1. La conduite de la conception en architecture comme garant de la construction des hypothèses de
solutions aux problèmes_________________________________________________________________ 89
6.2. De la situation problématique à la situation visée _________________________________________ 93
6.3. Comment atteindre une situation visée ? ________________________________________________ 97
6.4. L’activité pour répondre à la situation visée _____________________________________________ 99
Chapitre 7. Difficultés de spécification d’un outil adapté à l’unicité et à la temporalité des projets
d’architecture 102
7.1. La spécificité des entités à manipuler__________________________________________________ 102
7.2. Niveau de précision et temporalité des représentations ____________________________________ 103
7.3. Le choix d’une approche dynamique pour assister la conduite ______________________________ 104
PARTIE III : VERS UNE APPROCHE INSTRUMENTEE DE LA CONDUITE DE
LA CONCEPTION EN ARCHITECTURE._______________________________ 108
7
Chapitre 8. Spécification d’un outil d’assistance à la conduite de la conception en architecture __ 109
8.1. Modèles pour les processus métiers ___________________________________________________ 109
8.2. Scénario d’utilisation de l’outil ______________________________________________________ 115
Chapitre 9. Développement informatique ______________________________________________ 118
9.1. Besoins fonctionnels et non fonctionnels de l’outil________________________________________ 118
9.2. Présentation de l’outil : Les modules de support à la conduite de la conception en architecture ____ 121
9.3. Conclusion du chapitre_____________________________________________________________ 131
CONCLUSION GENERALE _________________________________________ 134
Points d’intérêt et nouveaux apports 134
Concernant la modélisation ____________________________________________________________ 134
Concernant l’instrumentation___________________________________________________________ 135
Limite de la recherche ________________________________________________________________ 135
Perspectives d’évolution ______________________________________________________________ 136
Références bibliographiques _____________________________________________________________ 138
TABLE DES MATIÈRES DÉTAILLÉE _________________________________ 149
LISTE DES ILLUSTRATIONS________________________________________ 152
LISTE DES TABLEAUX ____________________________________________ 154
RESUME ________________________________________________________ 158
ABSTRACT ______________________________________________________ 158
8

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