Corrige IEPP Droit 2006 BAC+1

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INSTITUT D’ETUDES POLITIQUES DE PARIS Admission en premier cycle - Bac + 1 Session de juin 2006. DROIT CONSTITUTIONNEL Les candidats devaient traiter l’un des trois sujets suivants : - Le peuple et la désignation des gouvernants dans les démocraties occidentales. - Les Cours constitutionnelles : acteurs juridiques ou politiques ? - La composition du bloc de constitutionnalité vous paraît-elle satisfaisante ? Globalement les résultats ont été les suivants : - Un tiers des copies ont obtenu une note égale ou inférieure à 8/20 - Un tiers des copies ont obtenu une note égale ou supérieure à la moyenne - 10 % des copies ont obtenu une note égale ou supérieure à 12/20. Le niveau des copies est à peu près équivalent sur l'ensemble des sujets. Il a plutôt a tendance à s'améliorer tout en se banalisant : les excellents devoirs comme les très mauvais ont disparu. Beaucoup de candidats ne parviennent pas à maîtriser la nature et la portée exactes de l'exercice demandé et se contentent trop souvent de "plaquer " une récitation au mépris de la réflexion imposée par les sujets. Au-delà de la simple question de cours, ces sujets exigeaient de la part des candidats un effort de synthèse et d'argumentation approfondie, La qualité d'une dissertation dépend non pas de la somme des connaissances présentées mais de la façon de les exposer. Un bon devoir suppose un plan clair et cohérent, reflétant des idées organisées et permettant d'exploiter toutes ...

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• Publié par: shin
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INSTITUT D’ETUDES POLITIQUES DE PARIS

Admission en premier cycle - Bac + 1

Session de juin 2006.

DROIT CONSTITUTIONNEL

Les candidats devaient traiter l’un des trois sujets suivants :

-

Le peuple et la désignation des gouvernants dans les démocraties occidentales.

-

Les Cours constitutionnelles : acteurs juridiques ou politiques ?

-

La composition du bloc de constitutionnalité vous paraît-elle satisfaisante ?

Globalement les résultats ont été les suivants :

- Un tiers des copies ont obtenu une note égale ou inférieure à 8/20

- Un tiers des copies ont obtenu une note égale ou supérieure à la moyenne

- 10 % des copies ont obtenu une note égale ou supérieure à 12/20.

Le niveau des copies est à peu près équivalent sur l'ensemble des sujets. Il a plutôt a tendance

à s'améliorer tout en se banalisant : les excellents devoirs comme les très mauvais ont disparu.

Beaucoup de candidats ne parviennent pas à maîtriser la nature et la portée exactes de

l'exercice demandé et se contentent trop souvent de "plaquer " une récitation au mépris de la

réflexion imposée par les sujets. Au-delà de la simple question de cours, ces sujets exigeaient

de la part des candidats un effort de synthèse et d'argumentation approfondie,

La qualité d'une dissertation dépend non pas de la somme des connaissances présentées mais

de la façon de les exposer. Un bon devoir suppose un plan clair et cohérent, reflétant des idées

organisées et permettant d'exploiter toutes les potentialités du sujet traité.

Le peuple et la désignation des gouvernants dans les démocraties occidentales.

La plupart des candidats n'ont pas su faire une distinction entre gouvernants et représentants.

Peu de candidats ont adopté une vision dynamique du sujet en analysant l'évolution de la

participation du peuple. La plupart des copies se limitent à une suite de généralités sur la

participation du peuple en démocratie sans étude des différents mécanismes juridiques de

désignation des chefs d'Etat et de gouvernement. Le sujet appelait aussi une réflexion sur les