LYCEE DES METIERS

Allain Isabelle

Description

Dossier de Labellisation 08/03/2011 LYCEE DES METIERS DU TERTIAIRE

• ouverture de l'école primaire
• base de la création du projet éducatif
• dossier de candidature lpp
• nom du chef d'etablissement
• nom du chef d'établissement
• création de l'institut
• engagement ¶
• vie du lycée dans la cité agir
• univers de formation
• formation avec le professionnel
• formation professionnelle
• formation des professionnels
• formations professionnelles
• formation professionnels
• formation professionnelles

Sujets

• Provin
• Grenoble
• Établissement
• Formation
• Professionnalisme
• Création
• Ouverture
• Responsabilité

Informations

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Extrait

LYCEE DES METIERS DU TERTIAIRE


Dossier de Labellisation
08/03/2011 Sommaire
A. LETTRE D'ENGAGEMENT .................................................................................................................... 6
B. PRESENTATION DE LA DEMANDE DE LABELISATION ........ 8
B.1. IDENTITE DE L’ETABLISSEMENT ...................................................................................................... 8
B.2. ACTIVITE DE L’ORGANISME ............. 8
B.3. CONTACT .......................................... 8
B.4. ORGANISATION GENERALE DE L’ETABLISSEMENT ......................................................................... 9
B.4.1 Historique et fondement des valeurs des Charmilles ............................ 9
B.4.2Structure de l'établissement ................................. 11
B.4.2.1. Organisation du LPP ......................................................................... 11
B.4.2.2. Organigramme du LPP ...... 11
B 4.3 : Implantation de LPP Charmilles ......................................................................................... 12
B.5. IDENTIFICATION DES DIFFERENTS DOMAINES ET UNIVERS DE FORMATION ............................. 13
B.5.1 Les univers de formation .............................................................................................................. 13
B.5.2 Organigramme des formations du LPP ........................ 14
B.6. DENOMINATION DU LABEL ........... 15
B.7. MOTIVATION DE LA DEMANDE DE LABELLISATION ..................................................................... 15
B.8. DEMARCHE DE REFLEXION ............................................ 16
C. RAPPORT DE SITUATION COMPARE 18
C.1. CARACTERISTIQUES GENERALES ................................................................................................... 18
C.1.1 La structure du LPP ...................................................... 18
C.2. INFORMATION, ORIENTATION, INSERTION .................................................................................. 22
C.2.1. Promotion des voies de formation ...................... 22
C.2.2. Orientation .......................................................................................................................... 22
C.2.3. Procédure de recrutement .................................. 24
C.2.4. Aide à l’insertion professionnelle et suivi des publics sortant de formation ...................... 26
C.3. RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES TERRITORIAUX ET LE MONDE ECONOMIQUE ................... 28
C.3.1. Relations avec les partenaires territoriaux ......................................................................... 28
C.3.2. Relations avec le monde économique ................ 28
C.4. ORGANISATION PEDAGOGIQUE ................................................................................................... 31
C.4.1. Accueil des publics .............. 31
C.4.2. Parcours et passerelles ........ 33
C.4.3. Modalités et méthodes pédagogiques ................................................................................ 35
2 Dossier de candidature LPP Charmilles C.5. VIE LYCEENNE ET SERVICES ASSOCIES........................................................................................... 42
C.5.1. Locaux .................................................................. 42
C.5.2 : La représentation des élèves.............................. 42
C.5.3. Hébergement ...................................................................................................................... 43
C.5.4. Association des étudiants.................................... 43
C.5.5. Structure d’aide et d’écoute personnalisée ........................................ 43
C.5.6. Accueil des publics handicapés ........................................................... 45
C.6. OUVERTURE SUR L’EXTERIEUR ...................................... 47
C.6.1. Arts, culture et sciences ...................................................................... 47
C.6.2. Sports .................................. 47
C.6.3. Echanges et ouvertures « Europe/International » .............................................................. 48
C.7. FORMATION CONTINUE ET VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE.................................... 51
C.7.1. Formation continue et qualifications professionnelles ....................................................... 51
C.7.2. Validation des acquis de l’expérience ................................................. 51
D. DEMARCHE DE PROGRES ................................ 53
D.1 Projet d'Etablissement ................................................... 53
AXE 1 : Accompagner le jeune pour l’aider à construire son projet scolaire, professionnel et personnel
............................................................................................................................................................... 53
AXE 2 : Relier les personnes, activer les réseaux .................. 55
AXE 3 : Expérimenter pour s’affirmer ................................... 57
D.2 Axes de progrès .............................................................................................................................. 58



3 Dossier de candidature LPP Charmilles












Pièces constitutives du dossier


A. Lettre d'engagement sur papier à entête du lycée candidat
B. Présentation de la demande de labellisation
C. Rapport de la situation comparée
D. Démarche de progrès

4 Dossier de candidature LPP Charmilles





LETTRE D'ENGAGEMENT


5 Dossier de candidature LPP Charmilles A. LETTRE D'ENGAGEMENT

6 Dossier de candidature LPP Charmilles






PRESENTATION DE LA
DEMANDE DE
LABELLISATION
7 Dossier de candidature LPP Charmilles B. PRESENTATION DE LA DEMANDE DE LABELISATION
B.1. IDENTITE DE L’ETABLISSEMENT


Nom de l'établissement : LPP CHARMILLES
Nom du Chef d'Etablissement : Elisabeth RAVIX
Adresse : 15 Rue Montesquieu – 38100 GRENOBLE
Tel et email 04 76 87 72 64 [e-mail]
Code établissement 038 17 58E



B.2. ACTIVITE DE L’ORGANISME

Bassin de formation : Région Grenobloise
Code établissement 0381758E


B.3. CONTACT

Nom de la personne à contacter pour Elisabeth RAVIX
la labellisation :
Tel : [phone]
Fax : [phone]
email [e-mail]


8 Dossier de candidature LPP Charmilles B.4. ORGANISATION GENERALE DE L’ETABLISSEMENT
B.4.1 Historique et fondement des valeurs des Charmilles
Historique
1886 : Ernestine PROVIN, gantière de 23 ans, orpheline depuis l’âge de 2 ans, accueille une jeune
fille de 12 ans afin de l’instruire et de lui apprendre un métier. C’est alors que naît de façon discrète
et modeste l’Institution des CHARMILLES. Plusieurs orphelines vont bientôt rejoindre mademoiselle
PROVIN qui fonde une école et s'installe dès 1894 avec 60 enfants sur les coteaux de la Bastille.
1903, Déménagement à la Villa Hélène à Saint-Egrève. Mais St Egrève est trop éloigné de la ville de
Grenoble, source de travail pour les jeunes filles.
1911, Ernestine PROVIN s’installe dans le quartier de la Capuche à Grenoble dans une propriété de 6
hectares, auparavant habitée par les religieuses de Notre Dame de la Salette : Ce sont les
Charmilles.
Tout en restant fidèle à sa vocation originelle, l'Institution des Charmilles s'est beaucoup
transformée au cours de ces années :
1959 : Ouverture de l’école primaire et élémentaire sous contrat simple
1972 : Ouverture du Lycée privé professionnel sous contrat d’association avec l’Etat
1985 : Ouverture des formations en alternance
ère1988 : 1 section en apprentissage.
Les valeurs
Dès la création de l'Institut, Ernestine PROVIN vise 3 grands principes :
- Accueillir des adolescents en péril ou en difficulté,
- Les prendre en charge matériellement et moralement,
- Leur donner une bonne formation professionnelle.

Ces valeurs sont à la base de la création du projet éducatif.

9 Dossier de candidature LPP Charmilles Le projet éducatif

PROJET EDUCATION DU LYCEE PROFESSIONNEL PRIVE CHARMILLES
Un homme, une femme :
Se connaître
Développer ses qualités intrinsèques
Acquérir de nouvelles compétences
Développer le sens de l'effort
Susciter l'envie d'apprendre, d'entreprendre et de réussir
S'informer, se cultiver, développer son sens critique
Un professionnel
S’intégrer dans le monde du travail
Mettre ses compétences au service de l’entreprise et participer ainsi à son
développement
Progresser dans sa formation professionnelle
Un citoyen, une citoyenne :