Fiche d'activité n°2

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ance+s é italien - activité 2+ Fiches d'activités pour les élèves collège ; lycée (2de - révision) - description d'un lieu et d'une personne - lexique, vocabulaire : l'abbigliamento - les membres de la famille - indicateurs spatiaux : su, sopra, sotto, accanto/vicino/a fianco a/di, davanti a, dietro di, a destra di, a sinistra di, in mezzo a, in fondo a, qui, là ... - « Mi piace » diverso da « amo » (verbi « amare » ; « piacere ») Dopo il film ObjectiFs activite 2 niveaux Golden Door

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Publié le : lundi 18 juin 2012
Lecture(s) : 80
Source : crdp.ac-paris.fr
Nombre de pages : 3
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+ SéàNCE
FIChES d’àCTIVITÉS PoUR LES ÉLèVES
GoLdEN DooR
activite 2DoPo IL fiLM
niveaux
de collège ; lycÉe (2- rÉvision)
i ta l i e n- act i v i t é2 +
ObjectiFs- description d’un lieu et d’une personne - lexique, vocabulaire : l’abbigliamento - les membres de la famille - indicateurs spatiaux :su, sopra, sotto, accanto/vicino/a fianco a/di, davanti a, dietro di, a destra di, a sinistra di, in mezzo a, in fondo a, qui, là... - « Mi piace » diverso da « amo » (verbi « amare » ;« piacere »)
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GoLdEN DooR
cOmpétence culturelle et lexicale
i ta l i e n- act i v i t é2
corps, vêtements, accessoires, couleurs GRàMMàIRE : - adjectif qualificatif - comparatif de supÉrioritÉ et d’infÉrioritÉ (più di, meno di) : Alto, basso, grande, piccolo (souligner la diffÉrence entre l’italien et le français : grande/piccolo pour dÉcrire l’âge, grand/petit par rapport à la taille, et alto/basso pour la taille en italien). - conditionnel a. coMMENTI«à CàLdo», SUBITo doPo àVER VISTo IL fiLM Ti è piaciuto il film ? Perchè ?
ER b. vISIoNNER LE 1EXTRàIT dU fiLM
Guarda attentamente la scena e rispondi alle seguenti domande : 1))?omaisevoD(?nosoeovdiogglipeaassofdn/oservaloOs 2)slozipao.epinosriggalenutaeisniemmgaliriviDesc
3)Che legame esiste fra Salvatore e i due ragazzi ? 4)omCvnosoeambisiciveanoit?seithcèPrei?stit 5)cerlofariconos?icmlneet?carimeAineeronnartopèhcrePChiuignarggnoodve 6)iambitomCocaèeviritsomldodilauqacidipacliigbbatoenamApis?erdraitsceallaindina,non si usano più e da cosa sono stati sostituiti. 7)Ceomvti?gioviagunreperitrapisseovdseistreties
+ GOlDen DOOr-ITALIEN- CRDP de l’acadÉmie de Parisséance -- Mars 2007
GoLdEN DooR
c. DESCRIVERE SE STESSI o UN’àLTRà PERSoNà 1)ontisetoal?auQ2)oggtitoi?oCemvsesie 3).cognpaomcanbdiovircseDoutlii
i ta l i e n- act i v i t é2
D. aTTIVITÀ dI gRUPPo (NIVEàU CoLLègE) Senza dire il nome e senza indicarlo, descrivi con il maggior numero di particolari possibili uno dei tuoi compagni e chiedi al tuo gruppo di indovinare di chi si tratta.
+ GOlDen DOOr-séance -ITALIEN - CRDP de l’acadÉmie de Paris- Mars 2007
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