Arts Langues et civilisation

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Niveau: Supérieur, Master

  • mémoire - matière potentielle : m2

  • mémoire - matière potentielle : professionnel

  • mémoire


Arts Langues et civilisation P ar co ur s : « C ré ol ist iq ue e t m ar ch é de s l an gu es » Master Mention : Arts, Lettres, Civilisations Spécialité: Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable 20 10 - 20 11 Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : 0596 72 74 60 Fax : 0596 61 18 69 2010 2011

  • carrefour des cultures européennes

  • éventuelle thèse de doctorat

  • monde européen

  • jeu du tronc commun en l1 et par la mutualisation des enseignements de mentions


Publié le : vendredi 8 juin 2012
Lecture(s) : 158
Source : univ-ag.fr
Nombre de pages : 36
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 2010   2011          
Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable 
Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT
Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : 0596 72 74 60 Fax : 0596 61 18 69
        
          
 
PRESENTATION :
Responsable du domaine Arts, Lettres et Langues  Corinne MENCE-CASTER, PR, Coordonnées : 05 96 72 74 73 cmence-caster@wanadoo.fr 
 
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  Mention «  »
 PRESENTATION  La mention de master « Arts, Lettres, Civilisations » a pour ambition de proposer des enseignements innovants en matière de culture et développement. C’est pourquoi cette mention se décline en trois spécialités distinctes, elles-mêmes réparties en parcours pour mieux appréhender les multiples dimensions de l’éducation et de la culture (au sens large) comme vecteurs de développement. Cette mention de master vise donc à conférer aux étudiants des compétences scientifiques croisées, centrées sur des problématiques linguistiques, littéraires, historiques, géo-politiques, anthropologiques, didactiques et culturelles liées aux mondes des Caraïbes et des Amériques dans leur relation souvent problématique avec les mondes dits « anciens ». Ces orientations s’expliquent aisément par la situation géographique de notre Université, au carrefour des cultures européennes, caribéennes et américaines.  Conditions d’accès et articulation avec le niveau L  Cette mention de master est accessible à tout étudiant titulaire d’une licence générale ou d’un diplôme étranger reconnu équivalent (3 années universitaires) d’Anglais, d’Espagnol, de Lettres Modernes, de LEA, de LCR, de Sciences du langage, de Communication ou d’autres licences, avec ou sans orientation FLE. Pour les étudiants titulaires d’une licence délivrée par l’U.A.G, cette mention de master s’appuie bien évidemment sur les formations dispensées au niveau Licence du Domaine « Lettres, Sciences de l’homme et de la société », d’autant qu’en troisième année de licence, un parcours ou choix «Recherche » a été prévu pour les étudiants souhaitant s’orienter vers le master. Néanmoins, il est bien entendu que tous les étudiants ont leur place en première année de master. Précisons également que toutes les mentions de licence intègrent déjà des enseignements sur la Caraïbe et l’Amérique, dans des proportions importantes. Par exemple, une étroite articulation entre « monde européen » et « monde américain », à hauteur de 50% des enseignements pour chaque monde, a été retenue pour la structuration des licences d’Espagnol et d’Anglais. Il en va de même de la licence de Lettres Modernes où les enseignements en littérature francophone sont bien représentés. Par ailleurs, par le jeu du tronc commun en L1 et par la mutualisation des enseignements de mentions ou parcours, les étudiants ont, dès le niveau Licence, une réelle expérience de l’interdisciplinarité. 
 
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    Conditions d’admissibilité en M1:  Tous les étudiants titulaires d’une licence s’insérant dans le cadre des Lettres et des Sciences de l’Homme et de la Société auront un accès de lein droit à la remière année de master dans la mention «Lan ues, Lettres, Civilisations et Communication». Toutefois, les modalités de leur inscri tion restent soumises à leur adé uation avec le arcours-t e envisa é.  Les étudiants issus d’autres formations, ou désirant valider un arcours rofessionnel, devront soumettre leur candidature à la commission éda o i ue com étente.  Les étudiants étran ers titulaires du nombre re uis de crédits ECTS corres ondant à la Licence ourront s’inscrire a rès avis de la commission com étente ui estimera le arcours de l’im étrant au re ard du cursus offert.  La remière année du Master sera consacrée à une initiation à la recherche méthodolo ie, é istémolo ie, heuristi ue, conce tualisation, mise en roblémati ue , ainsi u’à un com lément de formation énérale et d’a rofondissement de fondamentaux devant ermettre à l’étudiant d’ac uérir le niveau de connaissance et le savoir-faire nécessaires à son insertion rofessionnelle dans les milieux de la recherche et de l’ensei nement, mais aussi dans ceux des medias, de la communication, de l’édition.     Conditions d’admissibilité en M2:  La commission com étente autorise l’inscri tion de l’étudiant en deuxième année de master recherche ou rofessionnel) au regard des résultats obtenus (semestres 1 & 2) et du projet personnel du candidat.  Les demandes d’admission ar é uivalence étudiant venant d’un autre master ou d’une autre formation fran aise ou étrangère, validation d’acquis professionnels, etc.) sont examinées par la dite commission.  MÉMOIRELa seconde année est davantage orientée vers la formation àla DE M2 recherche. Outre les enseignements spécifiques devant amener l’étudiant  à une véritable autonomie en matière de recherche, l’écriture d’un 30 ECTSmémoire permettre à l’étudiant de faire ses preuves en tant que devra chercheur (méthodologie, problématique, recherche documentaire et de terrain, insertion dans une équipe) et d’amorcer un éventuel futur doctorat. Il est aussi possible que les étudiants présentent un mémoire professionnel, ancré dans la pratique d’un stage.  Le mémoire de M2 -- en français -- constitue un marchepied vers une éventuelle thèse de doctorat. Il constitue également un banc d'essai pour un objet d'étude, une problématique, une méthodologie. A l'issue de sa soutenance, le jury atteste de la capacité de l'étudiant à poursuivre vers des études doctorales (thèse éventuelle).  Le mémoire, d’une cinquante de pages sera donc soutenu devant un jury composé d’au moins deux enseignants-chercheurs, parmi lesquels au moins un HDR.  
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      MODALITES DES CONTROLES DE CONNAISSANCES
   Toutes les UEO de chaque semestre du master (M1 et M2) seront validées en CC (et jamais en ET pour le PPR) et feront impérativement l’objet d’une épreuve à la deuxième session (sauf pour Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la culture).  L’UEC sera validée en CC et ne fera pas l’objet d’une 2ème session.  Les autres UE seront évaluées selon les choix de spécialités.              
 
 
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   4.5 16 8    4.5 16 8          4.5 16 8    4.5Selon choix     
 
 SPECIALITE Langues, Interculturalité et Développement durable: Arts, PARCOURS:Créolistique et marché des langues               MASTER 1     Modalités1èresession         CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTSCM TD TPTotal Charge Coef.d uoctnôreld  e OralDurée de l’écrit UEres  heudestatodel ra tliav anssainnoc ét diantces u S PPR :3= E  24a) Méthodologie de la recherche 84 Dossier NON1.5 CC  M et+    N2H EUEOb) Marchés des langues et des cultures : 24 84 ON1.5 CC 1créolophonie et francophonie      SOU       TCAPES :  3= Ra)Méthodologie de la recherche 24 841.5 CC Dossier NON E   + b) Histoire des sociétés créoles  1.5Selon choix  1(voir  AOnUg lVaiasl eonuc e :    aquette m appropriée)   Espagnol ou Chronologie Littéraire (LM) ou Hist-Géo  PPR :  La société d’habitation et de plantation  UEO2et Diversité culturelle, développement durable, Poétique du Divers OUCAPES : a) Grammaire de l’écrit, grammaire de l’oral et b) Valence : Anglais ou Espagnol ou Approche grammaticale des textes (LM) ou Hist-Géo
 
   16 4   4 16       4 8 16       4Selon choix    
  
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 16  16   24      
 60  60   84      
3= 1.5 CC 2H + 1.5 CC 2H    3=  1.5 CC 1H    + Selon choix   (voir  maquett 1.5p)raéperei op     
 NON  NON   NON       
2èmesession  Durée Oral de l’écrit   2H NON   2H NON       2H NON         
  2H NON   2H NON     1H NON             
            Modalités1èresession CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDTotal Chargerôle  Coef.d entcou dDurée de l’écrit Oral UE dedes total heures travailaniassocnn étudiantces S        3=  EUEP1PPR :    M 84 24 8 16 4a) Contes et conteurs créoles : valorisation Dossier NON1.5 Dossier   Etouristique   Set+  T 8 24 84b) Auto-apprentissage et formation à 4 161.5 CC Dossier + NON  RdistanceET (2H)            EOU 1CAPES :     3= sa) Littérature et civilisation créoles au 84 24 164 8 2H NON1.5 CC uinocruoc  s 24 84+ 1 . 5     teb) Valence :              ix Selon Selon cho An ou4(voir Espgalagins ol  ou choix   maquette Genres littéraires (LM) ou  )ireérppopa Hist-Géo     PPR :1 UEC1a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 1H CC     et  b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 12 12 ET Dossier     et en didactique des langues   OU      A     C PES:  n1  a) LVE A glais ou Espagnol b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 24 1H CC et en didactique des langues 2.5 12 12ET Dossier    Total MS1  /30 /     
 
  
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  24 84   24 84         24 84 24 84  176/ 624/ 192 672
 NON  NON     NON NON  
2èmesession Durée Oral de l’écrit     NON OUI     NON NON     2H NON       
  NON NON   NON NON         NON NON NON NON   
 
 Modalités    1èresession 2èmesession        Total Charge ONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDCoef.du contrôle  CODE ELEMENTS Cdes totalde  UEes ed vart elhiruaconnaisessa n alOre léc de uréeDeéd D rurOlair t n étudia tcl’écrit S PPR ou CAPES     3= E a) Linguistique des créoles à base lexicale 84 16 4.5 24 8 NON NON 2H 2H1.5 CC M  française et non française de la zone+ américano-caraïbe           E              S  24 84 4.5b) Littératures 8 16 4H NON 4H NON1.5 CC T hispanophones OU  RUEO3anglophones OU E caribéennes francophones et interculturalité 2   PPR     16 4a) Créoles et aménagement linguistique   UEO4et b) Métiers des Arts, des langues, des 4 8 8 Lettres et de la Culture OUCAPES   a)Faits et pratiques culturels représentatifs4 16 des espaces créoles    b) Métiers des Arts, des Langues, des 4 8 8 lettres et de la Culture     PPR   16 4 8a) Créoles et TIC UEP2 et  b) Sociétés créoles et patrimonialisation 4 16 8 OU CAPES :   a) Méthodologie du commentaire dirigé en 164 8 littérature et traduction créole   b) Valence :4Selon Anglais ouchoix  Espagnol ou    Théâtre et poésie (LM) ou Hist-Gé o
 
    
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 16  16  16  16  24  24  24     
 60  60  60  60   84  84  84   
3=  1.5 CC 2H  +  1.5 CC Dossier    1.5 CC Dossier    1.5 CC Dossier  3  1.5 CC Dossier+ 2h +   1.5 CC Dossier+ 2h      3 = 1.5 CC 5H +   S 1.5elon choix  (voir  maquette appropriée) 
   NON NON OUI    NON NON NON    NON NON NON    NON NON NON    NON Dossier+2 NON  h   NON Dossier+ NON   2h     NON 5H NON          
 Modalités   1èresession 2èmesession          CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDTotal Charge Coef.du contrôle  UEdes total dessaiane dnnco OralDurée de l’écrit Oral Durée heures éttruadviail tcesde anl’écrit  SEUEC2.2 5   longapsE uo silang AVE La): R PP 84  24  2  4 CN NO H1  NON  C 1   N ON Met                 Eb) AEC           S -Développement de matériel pédagogique 2.5 24 24 84 NON NON1 CC Dossier NON   Tpour l’enseignement scolaire du créole      R-OPUr atiques de la traduction (Anglais, 24 2.5 84 24 CC NON 2H NO NON E N niveau M1) 2 CAPES :           s 24 84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24CC 1H NON NON NON uiet          teb) Stage +préparation et exploitation du2.5 24 84 24CC Rapport NON de NON NON stage d’observation et/ou pratiquestage accompagnée Total MS2  /30 / 624/ 176/       184 648 (Selon (Selon choix) choix)   
                
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   Modalités      1èresession      CECTS TPCM TDTotal Chargerôle’écrit Oral  CUOED E ELEMENTS CONSTITUTIFS E dedes total Coef.e dinnconaoctnd uDurée de l heures travaila ss étudiantces S PPR :3= E  24 84 4.5 24a) Textologie créole 4H NON1.5 CC  M et+ EUEO5b) Cultures littéraires caribéennes et 84 24 24 4.5 4H NON1.5 CC om a ScOUp rées3 =  TCAPES :         Ra) Textologie créole 4.5 84 24 241.5 CC 4H NON  +    E3 lgia  nAneecV la s oue t)b  4.5   nolehc  ixS    1.5  Selon choix     (voir EHsipstaogirneo ld  eo lu  langue classique  (LM) ou  teuqaom et apriée)orppa Hist-Géo PPR :3    =    4a) Politiques linguistiques comparées dans 16 16 601.5+ CC 2H NON  la Caraïbe     et       16 60 4 16b) Analyse des pratiques culturelles créoles 2H NON.5 CC 1 UEO6OUCAPES :  3=      a) Commentaire guidé créole en civilisation4 16 16 601.5 ET 3H NON et traduction créole     +  et         (Selon (Selon (Selon1.5Selon choix  bA)n gVlaalies nocue  : 4) ixhoc  oix()eScohl nhcio)xxi )cvo(hio r    maquette E nol ou    spagiée)appropr Stylistique (LM) ou Hist-Géo
    
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2èmesession Durée Oral de l’écrit   4H NON   4H NON     4H NON         2H NON     2H NON   3H NON         
    Modalités1resession 2mesession        CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDahCserueh sed alotTf.oe C avli tral detotarge d el eoc uôrtndnnaissanDurée de l’é Ora i  UEcocr t l Durée Oral  étudiantcesde l’écrit   PPR :3=  UEP3a) Créoles, tourisme et animation culturelle 16 4 24 8 84 2H1.5 CT 2h NON NON et+  b) Didactique de la grammaire et de la 4 16 8 24 84 NON NON NON 2H1.5 ET traduction    OU=        3     CAPES :            a) Enseignement secondaire : connaissance 84 244 241.5 ET NON 1h NON 1h des programmes et de l’environnement      + scolaire                         b) Valence :4Selon    1.5 Anglais ou choix     Selon choix    Espagnol  ou nesque (LM) ou       ueaqe ttov(m ri Fiction roma  eé)prapriop Hist-Géo    CAPESPPR ou            UEC3 84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 24 NON NON1 CC 1H NON             b) AEC      Iconographie et interculturalité 2.5 12 12 24 841 CC NON NON NON 1H OU     Entraînement à la synthèse argumentée de 2.5 12 12 24 84CC NON NON NON 1H documents           Total MS3  624/ / 176/30 /       208 732 (Selon (Selon choix) choix)     
         
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