La maman de Salomé referme le livre C est fini il est l heure de dormir Attends Maman encore une histoire s écrie Salomé Une de toi La maman de Salomé a beau dire qu elle ne sait pas inventer des histoires sa petitefille la pousse et l encourage La maman se lance le début plait Salomé le récit sedéveloppe Salomé veille et commente la maman poursuit se prend au jeu maisSalomé critique décroche et commence s endormir N est pas conteur qui veut L emploi non maîtrisé des stéréotypes conduit l ennui Le personnage de Salomé est bien intéressant ce sujet Un album lire au cycle mais qui pourrait être utilisé ulté rieurement comme démarrage la lecture des stéréotypes Pour les cycles et Rangement BCD couleur marguerite Gris cote A NAU

Jean - Pierre Ruellé

Description

Niveau: Elémentaire, GS, CP, CE1
La maman de Salomé referme le livre. C?est fini, il est l?heure de dormir.. ?Attends,Maman, encore une histoire !? s?écrie Salomé. Une de toi.La maman de Salomé a beau dire qu?elle ne sait pas inventer des histoires, sa petitefille la pousse et l?encourage. La maman se lance ; le début plait à Salomé ; le récit sedéveloppe, Salomé veille et commente ; la maman poursuit, se prend au jeu, maisSalomé critique, décroche et commence à s?endormir.N?est pas conteur qui veut. L?emploi non maîtrisé des stéréotypes conduit à l?ennui.Le personnage de Salomé est bien intéressant à ce sujet. Un album à lire au cycle 1, mais qui pourrait être utilisé ulté-rieurement comme démarrage à la lecture des stéréotypes.Pour les cycles 1 et 2 Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote A NAU Le petit rat musqué se repose. Un tigreaffamé arrive. Pour se sortir de cette situa-tion le petit rat propose au tigre de luiraconter une histoire. Bien que presséd?avaler le petit rat, le tigre accepte...?Il était une fois...? commence le rat mus-qué.Le tigre s?impatiente : l?histoire du petit ratse répète : un animal plus gros cherche àmanger un plus petit.Et pourtant le petit rat ne sera pas mangé par le tigre... Un album fort intéressant avec les élèves ducycle 1. La construction de la couverture laisseplaner un doute : qui dit quoi? Les pages degarde montrent une situation a priori différen-te : une grenouille posée sur le nez d?unrequin.

• recueil de contes


• personnages célèbres


• masque géant


• belles vies - l?école des loisirs


• concours de la librairie jeunesse l?eau


• illust

Sujets

• Ruelle
• Europe
• Personnages célèbres

Informations

• Publié par: vinaz
• Publié le: 01 juin 2005
• Nombre de lectures: 128
• Langue: Français

Extrait

ŁmeN 40 - 8 annØe
Juin 2005
Responsable de la publication :
Jean-Pierre RuellØ
al268 avenue du G de Gaulle
30330 CONNAUX
[e-mail] petite revue du goßt de lire
Albums pour les petits... et les grands
Le Livre de l ØtØ
Rotraut Susanne BERNER - La Joie de lire - 16 pages - mai 2005 - 13,90 e
A la ville ou la campagne, c est l ØtØ ! la vie est dehor s.
Sept grandes (34x26cm) doubles pages prØsentent la vie quotidienne dans des lieux
dffØrents.
Ce n est pas un simple livre d images successives.
Une attention particuliŁre permet de retrouver des personnages (l homme au scooter, la marchande
de glaces, le ballon en forme de pingouin, ...) de construire de petites histoires (la souris poursuivie
par le chat poursuivi par le chien qui tient un canotier dans la gueule,...) Des retours en arriŁre
sont souvent nØcessaires. Les promenades sont nombreuses, chacune permettant de dØcouvrir de nou-
veaux dØtails, de nouvelles anecdotes.
Un grand livre , cartonnØ fort qui fera parler les petits.
Pour le cycle 1 Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote A BER
Un album fort intØressant avec les ØlŁves duATTENDS ! je veux te raconter une histoire
Tom WILLANS - KaØeidoscope - 32 pages - mars cycle 1. La construction de la couverture laisse
2005 - 12 e planer un doute : qui dit quoi? Les pages de
Le petit rat musquØ se repose. Un tigre
garde montrent une situation a priori diffØren-
affamØ arrive. Pour se sortir de cette situa- te : une grenouille posØe sur le nez d un
tion le petit rat propose au tigre de lui
requin. Quel peut Œtre le lien ?
raconter une histoire. Bien que pressØ La structure rØpØtitive est classique , pour -
d avaler le petit rat, le tigre accepte... tant la chute est originale et ne manque pas
Il Øtait une fois...? commence le rat mus-
d humour. Il conviendra d en tirer profit lors
quØ. de la lecture magistrale.
Le tigre s impatiente : l histoire du petit rat
L image finale du rat musquØ est particuliŁrement
se rØpŁte : un animal plus gros cherche savoureuse...
manger un plus petit. Pour le cycle 1 Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote
Et pourtant le petit rat ne sera pas mangØ par le tigre... A WIL
SalomØ veut une histoire
Christine NAUMANN-VILLEMIN - Illust. Marianne BARCILON - KalØidoscope - 32 pages - mars
2005 - 12 e
La maman de SalomØ referme le livre. C est fini, il est l heure de dormir.. ?Attends,
Maman, encore une histoire ! s Øcrie SalomØ.Une de toi.
La maman de SalomØ a beau dire qu elle ne sait pas inventer des histoires, sa petite
fille la pousse et l encourage. La maman se lance ; le dØbut plait SalomØ ; le rØcit se
dØveloppe, SalomØ veille et commente ; la maman poursuit, se prend au jeu, mais
SalomØ critique, dØcroche et commence s endormir.
N est pas conteur qui veut. L emploi non ma trisØ des stØrØotypes conduit l enn ui.
Le personnage de SalomØ est bien intØressant ce sujet. Un album lire au cycle 1, mais qui pourrait Œtre utilisØ ultØ-
rieurement comme dØmarrage la lecture des stØrØotypes.
Pour les cycles 1 et 2
Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote A NAU
est publiØ avec le concours de la librairie jeunesse l Eau Vive, l association Promolej, l Inspection aca-
dØmique de Vaucluse, et le soutien de nombreux Øditeurs.
Que tous soient ici chaleureusement remerciØs.



Le GØant de la grande tourAlbums
eCarl NORAC - Illust. Ingrid GODON - Ed. Sarbacane - 38 pages -1er trim. 2005 - 13,90
Thyl le gØant vit auprŁs de son arbre dans le dØsert. Certes il ne rencontre
personne, mais il est heureux.
Ce matin l , la pluie commence tomber. Une dr le de pluie de cailloux.
Thyl se rØfugie sous son arbre. La pluie cesse, puis recommence ; les
cailloux plus gros arrachent des branches et des fruits. Thyl ne sait rien
faire contre ce phØnomŁne. La nuit Thyl entend une explosion : une Ønor-
me pierre mystØrieuse est tombØe sur l arbre qui ne lui avait rien fait, ne
laissant qu une feuille et un fruit.
Thyl prend la feuille et le fruit et part. Partout oø il passe il ne rencontre
que des gens affolØs qui parlent de la Terreur . Thyl pense trouver refuge dans cette grande ville de l autre
c tØ de la mer ; il s y installe, dØcouvre les livres, lit avidement et devient la curiositØ des habitants. Une nuit
Thyl est rØveillØ par la pluie. Il a compris, il voit la Terreur ; il se lŁve et dØcide de faire face.
La rØfØrence aux attentats du 11 septembre, est Øvidente. Mais le rØcit de Carl Norac dØpasse cet ØvŁnement et pose la question
du terrorisme de fa on particuliŁrement subtile et intelligente. Au dØbut du rØcit Thyl vit seul dans ce dØsert, sorte de paradis vir-
ginal dans lequel les autres humains ne sont que des mirages. Puis sa fuite le fait rencontrer un homme seul, puis un village dans
lequel les guerriers sont armØs de flŁches, enfin il arrive cette ville moder ne qui a bien des ressemblances avec New York. Parcours
gØographique mais surtout parcours temporel. Le terrorisme n a pas d ge.... On rØflØchira Øgalement sur l attitude de ce Roi qui
veut faire partir Thyl car il ne rapporte plus rien. Enfin, c est gr ce ses lectures que Thyl trouve la force de combattre la Terreur.
Un album remarquable beaucoup plus complexe et riche qu il n y parait la premiŁre lecture
Pour le cycle 3 (et aprŁs)
Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote A NOR
Sentimento
Carl NORAC- Illust. RØbk DAUTREMER - Ed. Bilboquet - 40 pages - 1er trim. 2005 - 13,90 e
Monsieur Stein crØait des marionnettes et par magie leur donnait le pouvoir de
bouger toutes seules.
Un jour il dØcida de crØer une marionnette qui lui ressemblerait. HØlas la marion-
nette prit vie avant qu elle ne soit achevØe. C Øtait un pantin intelligent, sensible,
mais inachevØ physiquement. Le pantin demanda M Stein s il Øtait son frŁre,
s il avait un nom. M. Stein ne rØpondit pas. Quelques jours plus tard le pantin
dØcida de quitter la maison, sans savoir comment il s appelait.
Sentimento ce mot, clamØ dans le haut parleur d un cirque, plut au pantin.
DØsormais il aurait un nom, il serait comme tout le monde, il s appellerait
Sentimento . HØlas, sa vue les gens s enfuyaient, lui jetaient des cailloux.
RejetØ, Sentimento trouva quelques instants de bonheur, de chaleur, auprŁs de
Selma, une petite fille.
Mais quand Sentimento entra dans une maison pour serrer dans ses bras une mŁre et son enfant, sa vie bas-
cula...TerrorisØe la mŁre hurla, les hommes arrivŁrent armØs de leurs fusils, accompagnØs de leurs chiens....
RejetØ par son crØateur, Sentimento ni vraiment robot ni vraiment marionnette ne peut trouver sa place dans la sociØtØ. Son appa-
rence physique le dØsigne d abord comme un Øtranger inquiØtant qu il faut rejeter. MalgrØ son nom, sa gØnØrositØ sa gentillesse ne
peuvent Œtre per us, sauf par cette petite fille sorciŁre. Des thŁmes qui seront intØressants dØbattre avec les ØlŁves partir du cyle
3.
L album est d une rØalisation particuliŁrement soignØe. Le texte est imprimØ en cursive bien lisible ; les images occupent toute la
surface des pages, jouant sur la froideur ou la chaleur, les cadrages diffØrents
C est une belle histoire, triste qui ne pourra qu Ømouvoir les ØlŁves partir du cycle 3.
Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote A NOR
A RETENIR ! A VOS AGENDAS !
ŁmeLa 22 Ødition de la fŒte du livre jeunesse de Saint Paul Trois Ch teaux se dØroulera
erdu 1 au 5 fØvrier 2006.
ThŁme : Jeux de caractŁres
erLe journØe professionnelle enseignants aura lieu le mercredi 1 fØvrier !Le Masque gØantContes
S. Corinna BILLE -Illust. Janis HEEZEN - Ed. La Joie de lire - 32 pages - octobre 2004 - 14 e
Dans ce village du Haut Valais des bŒtes-hommes, des hommes-dØmons surgissent
une fois par an. Les enfants ont peur de ces personnages masquØs mais ils les
aiment.
Un jour un Masque gØant est sorti de la forŒt, beaucoup plus grand, avec une
cloche beaucoup lus grosse. On se rØfugia dans les maisons. Le Masque gØant
s empara de victuailles puis repartit. Les enfants furent fascinØs.
revint, commit quelques larcins puis disparut. Les hommes du village voulurent
l arrŒter. Impossible, mŒme les balles des fusils ne pouvaient rien.
Deux enfants dØcidŁrent de dØcouvrir le mystŁre ...
Un conte qui effraie puis qui trouve une fin heureuse. Le thŁme du personnage rejetØ cause de
son apparence physique est l aussi prØsent (cf ci-dessus)
A partir de la fin du cycle 2
Rangement BCD : couleur marguerite Gris, cote C BIL
dØveloppØs dans des contes classiquesTour du monde des contes
sur les ailes d un oiseau europØens.
Catherine GENDRIN - Illust. Laurent CORVAISIER - Les illustrations richement colorØes
Ed. Rue du monde - 144 pages - juin 2005 -