Bac 2011 L Allemand LV2 Corrige
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Bac L 2011 – Sujet corrigé gratuit d’allemand LV2 Texte : September 1960: Abschied vom Bruder – nach K-H. Richter, Mit dem „Moskau-Paris- Express“ in die Freiheit, Eine Flucht von Ost nach West, Berlin 2003. Le corrigé Il s’agit ici d’un texte dont le thème est commun. Un grand frère décide de quitter l’Allemagne de l’est pour se rendre en Allemagne de l’ouest.

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Publié le 23 décembre 2013
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Langue Deutsch

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Bac L 2011 – Sujet corrigé gratuit d’allemand LV2
Texte : September 1960: Abschied vom Bruder – nach K-H. Richter,Mit dem „Moskau-Paris-Express“ in die Freiheit, Eine Flucht von Ost nach West, Berlin 2003. Le corrigé Il s agit ici d’un texte dont le thème est commun. Un grand frère décide de quitter l’Allemagne de l’est pour se rendre en Allemagne de l’ouest. Il laisse à son petit frère le soin d’apprendre la nouvelle aux parents. COMPREHENSION
I Notieren Sie nur die richtige Antwort :
1)Zeit
- Die Geschichte spielt
Vor dem Mauerbau
2)ensrnoeP
- der Bruder des Erzählers wirdHansigenannt
- der Bruder des Erzählers ist18Jahre alt
- der Erzähler ist14Jahre alt
3)Ort
- der Erzähler ist Schülerin Ostberlin
- der Bruder des Erzählers arbeitetin Westberlin
II Richtig oder Falsch ?
1)chtiRigZeile 4 “und dann : ab nach Westberlin“.
2)hciRgitvier Jahre älter als ich, stand vor der Schule,Zeile 5-6 “Mein Bruder Hans-Jürgen (Hansi) wartete schon auf mich“.
3)alFhscZeile 10 “Ja, diese westberliner Mode war schon toll“.
4)cslaFhZeile 16-18 “Es gab zu dieser Zeit wirklich Jugendliche, die an die These glaubten, die Westmusik sei konterrevolutionär und werde nur mit dem Ziel gespielt, die sozialistischen Erfolge zu diffamieren.
5)gRichtiZeile 20 “Wir genossen das Leben in vollen Zügen“.
6)chtigRiZeile 24 “er sah anders aus als sonst“.
7)RgithciBruder mir, dass er am gleichen TagZeile 28-30 “Auf dem Weg zur Wohnung erklärte mein um 15 Uhr vom Flughafen Tempelhof/Westberlin nach Frankfurt am Main fliegen werde“. 8)FcslahZeile 36 “ Die wissen von nichts, das musst du ihnen heute Abend erklären.“
III
A. Der Erzähler und sein Bruder
1) Der Erzählerfreut sich darüber, dass sein Bruder ihm Westkleidung mitbringt.
Zeile 11 “Dadurch hatte auch ich das große Glück, immer die neuesten Klamotten zu bekommen“.
2) Der Erzählerist verzweifelt, weil der Bruder für immer in den Westen geht.
Zeile 34 “Diesmal traf es mich, und wie. In mir brach eine Welt zusammen.“
B. Der Erzähler und die DDR
1) Der Erzähler fühlt sichden Mitschülern gegenüber privilegiert, weil er Westmode trägt.
Zeile 12-13 “Ich brauchte mich nicht wie die anderen mit der sozialistischen Mode zufrieden zu geben “…
2) Der Erzählerdistanziert sich von den Jugendlichen, die an die offizielle Ideologie glauben.
Zeile 19-20 “Ich jedenfalls konnte mit solchen Typen nichts anfangen und lehnte den Kontakt zu ihnen ab“.
IV. Traduction
Lorsque je vis mon frère, je ressentis aussitôt une inquiétude en moi, car il semblait différent de d’habitude : plus grave, plus triste. Il posa sa main sur mon épaule, me regarda et dit :“Kalle, aujourd’hui j’ai besoin de ton aide“. C’est alors que j’aperçus le petit attaché-case qu’il avait avec lui. Je n’avais encore jamais vu mon frère avec une telle sacoche.
EXPRESSION
I.le frère relate sa conversation avec ses parents (lorsqu’il leurIl s’agissait d’écrire une lettre dans laquelle a appris le départ du grand-frère)
“Le narrateur écrit à son frère et lui raconte comment s’est déroulée la conversation avec les parents.
Ecrivez la lettre (déroulement de la conversation, réaction et sentiments de la famille…)“
Pas de difficultés particulières dans cette expression :
- ne pas oublier les expressions du style“Hallo Bruder“ “lieber Hansi“…
- en fin de lettre écrire“liebe Grüße“ “ich vermisse dich“…
II. Traiter un des deux sujets
A; L’auteur écrit “ Hansi était un “frontalier“ qui vivait à l’est et travaillait à l’ouest“.
Quels sont les avantages et les inconvénients de vivre dans une région frontalière.
B. “… pour les hommes au pouvoir communistes cette musique était plus qu’une provocation“ écrit lauteur.
La musique et la mode peuvent-elles, à votre avis, être l’expression d’une révolte ou d’une identité ? Donnez des arguments et citez des exemples.
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