B2i : Les maths sont impliquées.
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MATHEMATIQUES ET TICE
CEPECPratiques math n° 46
B2i : Les maths sont impliquées. Groupe mathématiques Collège
1. Les compétences à faire acquérir dans le cadre du B2I –Mathématiques. Voici un tableau qui récapitule les contributions des mathématiques au B2i. (Sources EDUSCOL)
Niveau 1 Objectif: Utilisation autonome et raisonnée des Période :Acquisition dès la fin du primaire. technologies d’information et de communication Peut déborder sur le collège. pour Lire et produire des documents Pour rechercher des informations Pour communiquer L’ensemble des compétences répertoriées n’est pas exclusif et peut être soumis à ré-actualisation Contributions de la discipline N1A: maîtriser les premières bases de la Ce niveau peut être sollicité dés les premières technologie informatique : séances de prise en main des logiciels de Vocabulaire spécifique mathématiques (logiciels de géométrie dynamique, tableur, traitement de texte, diversSouris et quelques commandes clavier tutoriels…).Ouvrir et enregistrer un fichier, un dossier N1B :Le travail papier exige en permanence à avoiradopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées. une vigilance sur les résultats et les démarches, Vérifier les données saisies. l’utilisation de logiciels (tableur en particulier) S’interroger sur la pertinence des résultats conduit à redoubler cette vigilance. La produits. commodité de saisie pourrait favoriser un rapport « magique » à la machine : « qu’est-ceRespecter la propriété intellectuelle. qui se passe pourtant j’ai bien répondu ! » N1C :produire créer modifier et exploiter unMise au propre d’une synthèse de savoir : document à l’aide d’un logiciel de traitement de deux élèves la réalisent pour la classe. texte.Production de panneaux dans le cadre d’une recherche (problème énigme,Consulter un document existant Saisir modifier un texte question d’histoire des mathématiques, Organiser dans un même document texte et projet interdisciplinaire…), image Utiliser le correcteur d’orthographe
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