Introduction à l'informatique

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• Publié par: theorwag
• Publié le: 05 mai 2015
• Nombre de lectures: 46
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, UNIVERSITAIRE ET
RECHERCHES SCIENTIFIQUES
INSTITUT SUPERIEUR DE DEVELOPPEMENT RURAL DE BUKAVU


Cours d’Informatique I destiné aux

étudiants de G1 T outes année-
académique 2014-2015

Pour l’étudiant :……………………………..…............... Promotion G1……

Dispensé par Théophile MWEZE RWAGAZA
Assistant





Avril 2015
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OBJECTIFS DU COURS
Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable :
- De définir quelques concepts utilisés en informatique générale,
- De décrire un ordinateur,
- De brancher ou connecter un ordinateur et tous ces périphériques,
- D’allumer et d’éteindre un ordinateur,
- De différentier un système d’exploitation aux logiciels d’application,
- De travailler correctement avec Windows
- D’utiliser correctement Microsoft Office Word
- D’être capable d’effectuer la recherche sur internet et de rédiger un mail






















Cours d’Informatique I dispensé par l’Ass. Théophile MWEZE RWAGAZA aux 2
étudiants de G1 Toutes de l’ISDR/Bukavu 2014-2015

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CHAP 0. INTRODUCTION

Un usage bien établi associe le mot « informatique » à l'ensemble des opérations de
traitement de l'information effectuées à l'aide de machines électroniques perfectionnées
conçues par essence pour aider l'être humain à surmonter au mieux l'opposition classique qui
sépare dans ses activités la compétence de la performances. Les premières machines ont eu
effectivement pour mission de pallier les insuffisances humaines en matière de performance
de calcul : il s'agissait, par exemple, de résoudre des équations différentielles complexes pour
la météorologie, de calculer les paramètres permettant la fabrication de la première bombe
atomique, de procéder au recensement des citoyens américains en manipulant d'énormes
quantités de données en un temps relativement bref.
0.1. Historique
Ici nous devons comprendre que depuis l’invention des nombres, les hommes ont
essayé de créer les instruments pour les aider à calculer, les tablettes à calculer sont
antérieures à l’an 3000 Av.JC. Le boulier chinois qui existait bien avant le Christ, les
tablettes, abaques n’étaient dotées d’aucun automatisme. L’idée d’automatiser le calcul est
cependant très ancienne mais pour la réaliser, il fallait que la technologie de la mécanique
dont la plus belle utilisation sera pendant longtemps l’horlogerie ce soit suffisamment
edéveloppé. C’est alors qu’au début du 19 S, Charles BABBAGE définit ce que pourrait être
une machine capable d’effectuer n’importe quel type d’opération. Malheureusement la
mécanique n’était pas une technologie suffisamment sûre et rapide pour qu’elle puisse la
mettre complètement au point. Il faudra attendre l’apparition de l’électromécanique pour que
fonctionnent les premiers calculateurs et seul l’avènement de l’électronique conduira aux
ordinateurs.
Ces machines seront regroupées en générations :
ère- La 1 génération qui regroupait des machines utilisant des tubes à vide comme
composantes électroniques. Ces machines pesaient à moyenne 15 Tonnes à part
l’ENIAC qui pesait 30 Tonnes, qui utilisait 18000 Tubes à vide, qui occupait 160m2
sur le sol et qui pouvait avoir une hauteur de 16,6m. Ces machines pesaient plus et
consommaient beaucoup d’énergie,
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ème- La 2 génération qui regroupait des machines utilisant des transistors comme
composantes électroniques. Ces transistors ne consommaient pas beaucoup d’énergie
et ne dégageaient pas la chaleur.
ème- La 3 génération est celle qui a et qui continue à regrouper des machines utilisant
des circuits intégrés comme composantes électroniques. Notons bien que les machines
de cette génération se distinguent en termes de poids, des caractéristiques
(performance, vitesse d’exécution des tâches).
Nota : L’objectif est de diminuer la taille, le poids et les caractéristiques en vue de faciliter
son déplacement mais aussi d’augmenter la vitesse d’exécution des tâches.
0.2. Les caractéristiques de l’ordinateur
- L’ordinateur doit être une machine capable d’exécuter à très grande vitesse des
séquences d’instructions,
- Les programmes et les données doivent être stockés en mémoire. La mémoire doit être
considérable pour des données volumineuses,
- La machine doit avoir des unités d’entrée et de sortie (organes d’entrée-sortie ou des
inputs/outputs ou I.O) qui lui permettront de maintenir le contact avec le milieu
extérieur. Depuis ses organes d’entrée et/ou de sortie, il devra être possible d’échanger
des renseignements avec la mémoire
0.3. Avantages de l’ordinateur
- La rapidité dans l’exécution des tâches,
- L’exactitude des résultats fournis,
- La bonne conservation des données,
- La facilité de partager et d’accéder aux donnéesdistantes via le réseau, etc…
0.4. Les inconvénients
- La perte probable des données quand il y a certaines pannes liées au support qui les
conserve
- Le développement de certaines maladies,…
Nota : Actuellement il y a des logiciels qui permettent de récupérer les données sur un
support informatique endommagé. Ne vous inquiétez pas c’est question de l’avoir et de le
présenter à quelqu’un qui s’y connait

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0.5. Définition des quelques concepts
- L’informatique est une science qui traite automatiquement les données par
l’ordinateur. En bref : INFORmation automATIQUE
- L’ordinateur est la machine qui traite automatiquement les données grâce aux
logiciels qui y sont installés.
- Une donnée est une information représentée sous forme conventionnelle en vue d’être
traitée.
Exemple : 10, 20, 4, Lili, etc.
Cette forme conventionnelle s’appelle codification.
- Une codification est l’ensemble des règles qui définissent l’utilisation des symboles
pour la représentation d’une information
Il existe deux sortes de codification :
 La codification fonctionnelle qui utilise les règles connues par l’homme
Exemple : La sténographie
 La codification technologique qui transforme l’information en langage machine ou
langage binaire. Ici on à faire uniquement à 0 et 1 dont chacun représente un bit.
Exemple : 14 = 00001110 en langage binaire qui est compris par la machine
10 = 00001010 en binaire
Nota : Pour aboutir à ces résultats il suffit de diviser le chiffre en base deux jusqu’à ce que le
quotient soit égal à 1. Le résultat obtenu constitue ce qu’on appelle octet qui est l’ensemble
de 8 bits. Si vous obtenez moins de 8 bits il faut compléter le reste par des zéros en
commençant par le début.
Il existe aussi le codage ASCII, en informatique, sigle d’American Standard Code for
Information Interchange, mode américain standard pour l'échange d'informations. Code qui
attribue des valeurs numériques aux lettres, aux chiffres et aux marques de ponctuation, ainsi
qu'à certains autres caractères. En normalisant le codage, c'est-à-dire les valeurs utilisées pour
ces caractères, ASCII permet aux ordinateurs et aux programmes informatiques d'échanger
des informations.
- Un fichier est un ensemble des données de même nature qui se rapporte au même
sujet
Exemple : Les noms des étudiants de G1 ISDR BUKAVU
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- Un répertoire est un ensemble de répertoires appelés sous répertoires ou de fichiers
dans l’ordre de bien les classer sur le support (disque dur, flash disk, etc)
Exemple : ISRD comme répertoire et les différents départements comme sous
répertoires.
Nota : On put écrire dans un fichier (document) mais on ne peut pas le faire dans un
répertoire (dossier) car ce dernier est appelé