Réforme de l'Enseignement supérieur en France dans le domaine des ...

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Réforme de l'Enseignement supérieur en France dans le domaine des ...

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Extrait

Rapport remis à Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche le 10 octobre 2007

«Comment réussir sa première année à l’université dans le domaine des sciences»

Rapport de l’Académie des sciences Groupe de Travail Réforme de l’Enseignement Supérieur en France dans le domaine des sciences

             

 

Institut de France Académie des sciences

Réforme de l’Enseignement Supérieur en France dans le domaine des sciences                Réflexions sur le thème « Comment réussir sa première année à l’université dans le domaine des sciences »     La question de l’orientation et de l’organisation des enseignements de Licence         Octobre 2007         L’Institut de France a été sollicité le 15 juin 2007 par Madame Valérie PÉCRESSE, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, pour conduire une réflexion sur le thème «Comment réussir sa première année à l’université». Le texte qui suit, élaboré par le Groupe de Travail « Réforme de l’Enseignement Supérieur » mis en place dès janvier 2007 par l’Académie des sciences 1 constitue un élément de réponse à cette question, exclusivement, dans les domaines propres à l’Académie des sciences, c’est-à-dire les études scientifiques. L’Académie a également réfléchi aux problèmes posés par les études de médecine. L’avis qu’elle a formulé sera présenté ultérieurement dans le cadre de la mission confiée par Madame Valérie PÉCRESSE à Jean-François BACH, Secrétaire Perpétuel de l’Académie, sur le sujet.                                                   1 Voir la liste des membres du Groupe de travail en annexe 1, et en annexe 2 la liste des personnes auditionnées.  1

 

SOMMAIRE

        Résumé   .....................................................................................................................   p. 3        Introduction .........................................................................................................   p. 4     - Principales filières des études scientifiques et médicales ..............................   p. 4   - Quatre paradoxes  6..................................................................................................... p.   - Analyse des causes de l’échec    ..............................................................................   p. 8       Propositions  ............................................................................................................. p. 10     Partie I : Attractivité des études et orientation  p. 10 ..............................................     - 1 Augmenter l’attractivité de la Licence .......................................................... p. 10   - 2 Orientation active ................................................................................................ p. 11      Partie II : Accès à l’enseignement supérieur et organisation des études  14... p     - 3 Admission à l’université et organisation des études de Licence ............. p. 14   - 4 Gestion des désistements et des capacités d’accueil  19.................................. p.   - 5 Formations technologiques ............................................................................... p. 20     Partie III : Mesures d’accompagnement   .......................................................... p. 21     - 6 Affectation des moyens aux universités      21...................................................... p.   - 7 Liens avec les autres établissements d’Enseignement Supérieur ........... p. 22   - 8 Année « de réflexion et de choix » ................................................................ p. 23   - 9 Cursus « deuxième chance » ........................................................................... p. 24   - 10 Etudiants étrangers ............................................................................................. p. 24   - 11 Etudiants « fantômes »  25................................................................................. p.   - 12 Etudes de médecine, recherche, et autres sujets  25....................................... p.  

 

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