Bac 2015: sujet Cinéma Audiovisuel Bac Général !

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B A C C A L AU R É A T G É N É R A L S E S S I O N 2 0 1 5 C I N É M A - A U D I O V I S U E L M E R C R E D I 2 4 J U I N 2 0 1 5 D U R É E D E L ’ É P R E U V E : 3 h e u r e s 3 0 m i n u t e s C O E F F I C I E N T : 3 Le candidat doit traiter l’un des deux

Publié le : mercredi 24 juin 2015
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B A C C A L AU R É A TG É N É R A L
S E S S I O N 2 0 1 5
C I N É M A - A U D I O V I S U E L
M E R C R E D I 2 4 J U I N 2 0 1 5
D U R É E D E L ’ É P R E U V E : 3 h e u r e s 3 0 m i n u t e s
C O E F F I C I E N T : 3
Le candidat doit traiter l’un des deux sujets suivants. ______
L’usage de la calculatrice est strictement interdit.
Si vous traitez le sujet 2, les annexes 1 et 2 sont à rendre avec la copie.
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Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5.
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Première partie (10 points) :
SUJET 1
Elliott Erwitt,Instantanés(Phaidon, 2011) « Paris, 1997 ».
Vous rédigerez un fragment de scénario développé sur une à quatre séquences consécutives à partir de la trame narrative proposée dans le document et de la consigne d’écriture suivante.
Vous imaginerez une suite en réservant un traitement particulier au décor.
Deuxième partie (10 points) :
Vous rédigerez une note d’intention de trois à quatre pages qui montrera comment vos choix d’écriture scénaristique prennent en compte la trame narrative et la consigne d’écriture. Vous présenterez les enjeux du fragment de votre scénario et proposerez des pistes de réalisation à travers quelques choix signicatifs, éventuellement accompagnés d’éléments visuels.
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Axes d’étude :
- Point de vue - Lumière / ombre - Objets
SUJET 2
Manoel de Oliveira,L’Étrange Affaire Angélica, 2011
Ce sujet comporte deux parties.
Première partie (10 points) :
En vous appuyant sur une sélection personnelle de ces photogrammes extraits deL’Étrange Affaire Angélica, vous proposerez une analyse argumentée et illustrée dulm à partir d’un des trois axes d’étude ci-dessus. Vous pouvez élargir vos références à l’ensemble dulm, renvoyer à son contexte cinématographique, historique et culturel, voire à d’autreslms du réalisateur.
Deuxième partie (10 points) :
À partir d’un des trois axes d’étude ci-dessus, vous développerez la mini-situation dramatique suivante :
« Avec une lampe torche, un enfant cherche à effrayer son petit frère. »
Vous proposerez la description de 3 à 6 plans consécutifs accompagnée d’un synopsis et d’un paragraphe d’explicitation et de justication des partis pris retenus, l’ensemble pouvant être accompagné d’éléments visuels.
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Sujet 2 - Annexe 1 -À RENDRE AVEC LA COPIE
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Sujet 2 - Annexe 2 -À RENDRE AVEC LA COPIE
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