D-DGEP-02A-32- Cours de langue et culture d'origine LCO 2010

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REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement primaire Direction générale - Service de la scolarité DIRECTIVE D-DGEP-02A-32- COURS DE LANGUE ET CULTURE D'ORIGINE (LCO) Nom de l'entité : DGEP Activités/Processus : Enseignement de langue et de culture d'origine des élèves Entrée en vigueur : 24.08.2009 Version et date : 3.0 du 30.08.2010 Date d'approbation de la Direction générale de l'enseignement primaire : 30.08.2010 Responsable de la directive : Jean-Luc Boesiger I. Cadre 1. Objectif(s) Préciser le cadre d'organisation de l'enseignement de la langue et culture d'origine 2. Champ d’application Ensemble des établissements de l'enseignement primaire. 3. Personnes de référence Chef-fe de secteur élèves DGEP. 4. Documents de référence Recommandations concernant la scolarisation des enfants de langue étrangère (CDIP 24 octobre 1991) II. Directive détaillée L'enfant allophone ne peut véritablement apprendre le français que si sa langue maternelle est bien structurée. Dans cette optique, il est important d'encourager les élèves à participer aux cours de langue et culture d'origine. Les consulats, les ambassades de divers pays ou des associations culturelles organisent leurs cours de langue et de culture d'origine (LCO), en plein accord avec la direction générale de l'enseignement primaire (DGEP), dans les locaux scolaires, à raison de deux ou trois heures ...
Publié le : samedi 24 septembre 2011
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Direction générale • Service de la scolarité • Rue Jean-Calvin 11 • 1204 Genève
Tél. +41 (22) 546 75 20 • Fax +41 (22) 546 75 19 • jean-luc.boesiger@etat.ge.ch • www.geneve.ch
REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE
Département de l'instruction publique, de la culture et du sport
Enseignement primaire
Direction générale - Service de la scolarité
DIRECTIVE
D-DGEP-02A-32-
COURS DE LANGUE ET CULTURE D'ORIGINE (LCO)
Nom de l'entité : DGEP
Activités/Processus : Enseignement de langue et de culture d'origine des élèves
Entrée en vigueur : 24.08.2009
Version et date : 3.0 du 30.08.2010
Date d'approbation de la Direction générale de l'enseignement primaire : 30.08.2010
Responsable de la directive : Jean-Luc Boesiger
I. Cadre
1. Objectif(s)
Préciser le cadre d'organisation de l'enseignement de la langue et culture d'origine
2. Champ d’application
Ensemble des établissements de l'enseignement primaire.
3. Personnes de référence
Chef-fe de secteur élèves DGEP.
4. Documents de référence
Recommandations concernant la scolarisation des enfants de langue étrangère
(CDIP 24 octobre 1991)
II. Directive détaillée
L'enfant allophone ne peut véritablement apprendre le français que si sa langue maternelle
est bien structurée. Dans cette optique, il est important d'encourager les élèves à participer
aux cours de langue et culture d'origine.
Les consulats, les ambassades de divers pays ou des associations culturelles organisent
leurs cours de langue et de culture d'origine (LCO), en plein accord avec la direction générale
de l'enseignement primaire (DGEP), dans les locaux scolaires, à raison de deux ou trois
heures hebdomadaires.
Objectifs et apprentissages
Les élèves apprennent et perfectionnent leur langue d’origine. Ils peuvent construire leur
identité culturelle grâce à une meilleure connaissance de leur langue, de l'histoire et de la
géographie de leur pays. Les objectifs sont adaptés aux contextes plurilingue et pluriculturel,
ils sont basés sur les programmes des pays d'origine et coordonnés à ceux du pays d'accueil.
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Scolarité
Les cours de LCO peuvent être proposés dès la 1
ère
année primaire (1P) pour certaines
langues ou dès la 2
ème
année primaire (2P) pour d'autres. Les élèves sont évalués à la fin de
chaque année scolaire. Cette évaluation figure dans le livret scolaire de l'élève aux pages
prévues à cet effet. Les enseignant-e-s se conforment aux recommandations figurant dans le
document "Informations concernant la remise des évaluations (étiquettes) dans les livrets
scolaires genevois par les enseignants de langue et culture d'origine (ELCO)" (annexe
D-DGEP-02A-32-03).
Organisation
L'organisation des cours appartient aux différents consulats, ambassades ou associations
représentatifs des diverses communautés. Les responsables pédagogiques et le personnel
enseignant sont engagés par les pays d'origine ou, sur place, au sein de la communauté
concernée.
Le corps enseignant genevois est informé de la participation des élèves aux cours LCO et de
leurs horaires par les responsables des cours qui transmettent un formulaire (annexe
D-DGEP-02A-32-01 Formulaire des cours et horaires LCO). Ce document indique également
les coordonnées des enseignant-e-s de langue et culture d'origine (ELCO) afin de pouvoir
établir la communication avec eux.
Les conditions et modalités d'inscriptions des élèves sont définies conjointement par les
prestataires des cours et le département de l'instruction publique, de la culture et du sport
(DIP). Les informations sur les cours existants et les inscriptions sont diffusées au sein des
écoles et sur le site internet du DIP (annexe D-DGEP-02A-32-04 Liste des responsables de
cours de langues et de cultures d'origine).
Des locaux scolaires sont mis à disposition des consulats et des associations qui enseignent
les langues et cultures d'origines, par les communes, avec l'aval des directeurs-trices
d'établissement. Certains cours ont également lieu dans des bâtiments du cycle d'orientation
ou des locaux gérés par des associations.
Les enseignant-e-s (ELCO) peuvent suivre certaines formations organisées dans le cadre du
projet d'établissement.
Recommandations pour les enseignant-e-s dont certain-e-s élèves suivent les cours de
langue et culture italiennes
Les cours de langue et culture italiennes ont lieu pendant l'horaire scolaire pour les élèves de
la 1
ère
année primaire (1P) à la 3
ème
année primaire (3P), en principe l'après-midi. Ces élèves
ne sont pas considérés comme absents de la classe genevoise. Le corps enseignant évitera
que les enfants fréquentant le cours d’italien manquent toute l'année le même enseignement
(sauf pour les disciplines à horaire obligatoire).
En principe, le programme scolaire genevois ne subit pas de modification. Toutefois, le corps
enseignant n'introduira pas de notions nouvelles et ne fera pas de travaux importants durant
cette demi-journée.
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Information et collaboration entre enseignant-e-s genevois-e-s et enseignant-e-s de
langue et de culture d’origine (ELCO)
Une information réciproque est nécessaire pour le bon fonctionnement des cours. Il est
souhaitable qu'une collaboration s'instaure ou se renforce entre les enseignant-e-s
genevois-e-s et les enseignant-e-s de langue et culture d'origine (ELCO). Une rencontre de
ces derniers-dernières avec les directeurs-trices d'établissement, ainsi qu'une réunion avec
les titulaires concerné-e-s, sont vivement recommandées.
Les enseignant-e-s genevois-e-s seront attentif-ve-s au fait que les enseignant-e-s de langue
et de culture d’origine (ELCO) travaillent souvent dans deux ou trois écoles et qu'ils reçoivent
dans leurs cours des élèves provenant de classes et de degrés différents.
Directeur ad interim
du service de la scolarité
Annexe : D-DGEP-02A-32-01 Formulaire des cours et horaires LCO
D-DGEP-02A-32-02 Lettre-type ELCO infos aux parents
D-DGEP-02A-32-03 Informations concernant la remise des évaluations (étiquettes) dans les livrets
scolaires genevois par les enseignants de langue et culture d'origine (ELCO)
D-DGEP-02A-32-04 Liste des responsables de cours de langues et de cultures d'origine
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