Photographie MAJ
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FICHE PROJET NOM DU PROJET ACTIVITÉS Types d’activités ARTISTIQUES Activités manuelles, d’expressions, jeux de lecture et d’écriture, contes, cons- MATERNELS /  PRIMAIRES truction, activités scientifiques, jeux d’expressions, activités musicales, photos, OBJECTIFS : activités théâtrales, ... RÔLE DE L’ANIMATEUR Encadrer le groupe tout le long de son activité DEROULEMENT : Assurer la sécurité affective, Séance 1 : physique et morale de l’enfant pour leur permettre d’agir dans Séance 2 : un climat de confiance et d’avoir des repères Séance 3 : Aider l’enfant à développer des capacités qu’il ne soupçonnait Séance 4 : pas Accompagner et ne pas faire à la Séance 5 : place des enfants Apporter de nouvelles techSéance 6 : niques et de nouveaux matériaux Séance 7 : Séance 8 : Conseils Préparer les activités avant Séance 9: l’arrivée des enfants, tester un exemplaire à la maison, Séance 10 : protéger les lieux et les Développer l’imaginaire • Faire découvrir la presse • Dévelop- personnes en cas d’activiper la motricité fine • Faire découvrir différentes matières • Dé- tés salissantes, éviter de velopper l’esprit critique • Faire découvrir l’argile • Initier les demander à reproduire un enfants à l’utilisation de pastels • ETC. modèle mais plutôt faire appel à l’imagination, prévoir des séquences d’activités adaptées à l’âge. HTTP://TAP.HAUTETFORT.

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Publié par
Publié le 24 février 2016
Nombre de lectures 0
Langue Français
Poids de l'ouvrage 3 Mo

Extrait

FICHE PROJET NOM DU PROJET
ACTIVITÉS
Types d’activités ARTISTIQUES Activités manuelles,
d’expressions, jeux de lecture
et d’écriture, contes, cons- MATERNELS /  PRIMAIRES truction, activités
scientifiques, jeux d’expressions,
activités musicales, photos,
OBJECTIFS : activités théâtrales, ...

RÔLE DE L’ANIMATEUR Encadrer le groupe tout le long
de son activité DEROULEMENT :
Assurer la sécurité affective, Séance 1 :
physique et morale de l’enfant
pour leur permettre d’agir dans
Séance 2 : un climat de confiance et d’avoir
des repères
Séance 3 : Aider l’enfant à développer des
capacités qu’il ne soupçonnait
Séance 4 : pas
Accompagner et ne pas faire à la
Séance 5 : place des enfants
Apporter de nouvelles
techSéance 6 : niques et de nouveaux
matériaux
Séance 7 :
Séance 8 : Conseils
Préparer les activités avant Séance 9:
l’arrivée des enfants, tester
un exemplaire à la maison, Séance 10 :
protéger les lieux et les
Développer l’imaginaire • Faire découvrir la presse • Dévelop- personnes en cas
d’activiper la motricité fine • Faire découvrir différentes matières • Dé- tés salissantes, éviter de
velopper l’esprit critique • Faire découvrir l’argile • Initier les demander à reproduire un
enfants à l’utilisation de pastels • ETC. modèle mais plutôt faire
appel à l’imagination,
prévoir des séquences
d’activités adaptées à l’âge. HTTP://TAP.HAUTETFORT.COM FICHE D’ACTIVITE FICHE D’ACTIVITE DUREE DE LA DUREE DE LA
 Maternels Primaires  Maternels Primaires SEANCE SEANCE
0 à 5min : Appel des enfants 0 à 5min : Appel des enfants
1h30 1h30 5 à 10 min : Déplacements 5 à 10 min : Déplacements
10 à 15 min : Installation, explications, consignes 10 à 15 min : Installation, explications, consignes
À partir de 2 classes À partir de 2 classes
15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)

ACTIVITE : ACTIVITE :


TYPE DE SEANCE TYPE DE SEANCE
 Activité Physiques  Activité Physiques
 Activité Artistiques  Activité Artistiques

SEANCE N° SEANCE N°
35 à 45 min : Temps libre 35 à 45 min : Temps libre
45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)
PROJET : PROJET :



MATERIEL : MATERIEL :






65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu
75 à 85 min : Retour au calme 75 à 85 min : Retour au calme
Activité : Activité :
85 à 90min : Déplacements 85 à 90min : Déplacements FICHE D’ACTIVITE FICHE D’ACTIVITE DUREE DE LA DUREE DE LA
 Maternels Primaires  Maternels Primaires SEANCE SEANCE
0 à 5min : Appel des enfants 0 à 5min : Appel des enfants
1h30 1h30 5 à 10 min : Déplacements 5 à 10 min : Déplacements
10 à 15 min : Installation, explications, consignes 10 à 15 min : Installation, explications, consignes
À partir de 2 classes À partir de 2 classes
15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)

ACTIVITE : ACTIVITE :


TYPE DE SEANCE TYPE DE SEANCE
 Activité Physiques  Activité Physiques
 Activité Artistiques  Activité Artistiques

SEANCE N° SEANCE N°
35 à 45 min : Temps libre 35 à 45 min : Temps libre
45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)
PROJET : PROJET :



MATERIEL : MATERIEL :






65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu
75 à 85 min : Retour au calme 75 à 85 min : Retour au calme
Activité : Activité :
85 à 90min : Déplacements 85 à 90min : Déplacements FICHE D’ACTIVITE FICHE D’ACTIVITE DUREE DE LA DUREE DE LA
 Maternels Primaires  Maternels Primaires SEANCE SEANCE
0 à 5min : Appel des enfants 0 à 5min : Appel des enfants
1h30 1h30 5 à 10 min : Déplacements 5 à 10 min : Déplacements
10 à 15 min : Installation, explications, consignes 10 à 15 min : Installation, explications, consignes
À partir de 2 classes À partir de 2 classes
15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)

ACTIVITE : ACTIVITE :


TYPE DE SEANCE TYPE DE SEANCE
 Activité Physiques  Activité Physiques
 Activité Artistiques  Activité Artistiques

SEANCE N° SEANCE N°
35 à 45 min : Temps libre 35 à 45 min : Temps libre
45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)
PROJET : PROJET :



MATERIEL : MATERIEL :






65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu
75 à 85 min : Retour au calme 75 à 85 min : Retour au calme
Activité : Activité :
85 à 90min : Déplacements 85 à 90min : Déplacements FICHE D’ACTIVITE FICHE D’ACTIVITE DUREE DE LA DUREE DE LA
 Maternels Primaires  Maternels Primaires SEANCE SEANCE
0 à 5min : Appel des enfants 0 à 5min : Appel des enfants
1h30 1h30 5 à 10 min : Déplacements 5 à 10 min : Déplacements
10 à 15 min : Installation, explications, consignes 10 à 15 min : Installation, explications, consignes
À partir de 2 classes À partir de 2 classes
15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)

ACTIVITE : ACTIVITE :


TYPE DE SEANCE TYPE DE SEANCE
 Activité Physiques  Activité Physiques
 Activité Artistiques  Activité Artistiques

SEANCE N° SEANCE N°
35 à 45 min : Temps libre 35 à 45 min : Temps libre
45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)
PROJET : PROJET :



MATERIEL : MATERIEL :






65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu
75 à 85 min : Retour au calme 75 à 85 min : Retour au calme
Activité : Activité :
85 à 90min : Déplacements 85 à 90min : Déplacements FICHE D’ACTIVITE FICHE D’ACTIVITE DUREE DE LA DUREE DE LA
 Maternels Primaires  Maternels Primaires SEANCE SEANCE
0 à 5min : Appel des enfants 0 à 5min : Appel des enfants
1h30 1h30 5 à 10 min : Déplacements 5 à 10 min : Déplacements
10 à 15 min : Installation, explications, consignes 10 à 15 min : Installation, explications, consignes
À partir de 2 classes À partir de 2 classes
15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous) 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité (détails ci-dessous)

ACTIVITE : ACTIVITE :


TYPE DE SEANCE TYPE DE SEANCE
 Activité Physiques  Activité Physiques
 Activité Artistiques  Activité Artistiques

SEANCE N° SEANCE N°
35 à 45 min : Temps libre 35 à 45 min : Temps libre
45 à 65 min : Déroulement de l’Activit

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