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cr facultatifs 
l è  ’rr ’ r  g ’m  rgrmm ’,  rm  rg   rm r r g à  fi  r  r.
r ’
Les cous facultatifs poposés pa l’école vaiet ademet selo les besois des élèves et les essouces dispoibles. Les élèves peuvet accumule des cédits facultatifs e suivat d’autes cous offets das des matièes obliatoies ou des cous facultatifs élaboés pa le Miistèe.
Exemples de cous facultatifs poposés pa l’école :
• laues
• scieces de la atue
 scieces humaies
• éducatio atistique (ats visuels, ats damatiques, musique, dase)
• techoloies de l’ifomatio et de la commuicatio (TIC)
• développemet de caièe
• affaies et maketi
• ats idustiels et études techoloiques
Lesr r r ’ (cpe)sot des cous élaboés et appouvés pa des écoles et des divisios scolaies afi de épode à des besois locaux et de tei compte des itéêts des élèves.
Des CPE ot été élaboés das plusieus domaies, ete autes :
• joualisme
• leadeship cultuel
• adaptatio au tavail
• psycholoie  
• eliio
BaccalauRéat inteRnational et pRoGR aMMe de placeMent avancé Cetaies écoles offet desr  rgrmm  Br r (Bi)ou durgrmm  pm  (pa). recous pa le Miistèe, ces cous offet d’autes occasios d’obtei des cédits.
p  , veuillez visiter les .o// etwww.p..
cr   ’è  r Les élèves peuvet accumule des cédits das le cade de pojets ou de staes qu’ils peuvet popose. pRojets pRoposés paR l’élve Les ppe)r r r ’è (sot des pojets cuiculaies que l’élève peut élaboe e foctio de ses itéêts. Pa exemple, il peut accumule u cédit e vue de l’obtetio du diplôme âce à u pojet de sevice commuautaie ou u pojet d’exploatio cultuelle poposé pa l’élève. U membe du pesoel eseiat de l’école aia comme tuteu pou aide l’élève das la coceptio, l’appobatio et la éalisatio de so PPE. Lesr r r ’ (cpe)et lesr r r ’è (ppe)pésetet bo ombe de possibilités. L’élève peut choisi u maximum de 11 CPE et pésete jusqu’à 3  PPE duat ses études secodaies. O ecouae les écoles à cosulte les paets et les autes membes de la commuauté avat d’offi des CPE et d’accepte des PPE.
  l olrequis pour les sont accessibles auprès des écoles ww..ov../12/po/ .hl.
condaiRe rpemet aux élèves d’appede il tout e pousuivat sa fomatio à l’école. Elle combie les cous de iveau secodaie e classe et la fomatio e appetissae. Pou commece ue fomatio das u métie tout e pousuivat ses études secodaies, l’élève doit avoi au mois 16 as et doit ête e 11eaée ou e 12eaée. Il peut accumule jusqu’à huit cédits e vue de l’obtetio du diplôme d’études secodaies tout e accumulat des heues de fomatio e appetissae, qui peuvet lui sevi s’il désie appede ultéieuemet l’u des méties désiés pa le ouveemet du Maitoba.
 vl pl   uniquer avec leur conseiller en orientation  W Opo m  oau .//pp/o/oy. is seulement).
Les élèves peuvet aussi accumule des cédits pou des habiletés et des compéteces qu’ils ot acquises e dehos de l’école pa dives moyes. E voici quelques exemples : options Ballet Royal de WinnipeG et couRs pRivés de Musique Les élèves peuvet obtei des cédits s’ils sot iscits aux iveaux supéieus du poamme pofessioel duB r  Wg.
pl    z visiter le sitew.o.v./.1/2ww /.hl.
est ouvete aux élèves qui se mes de musique istumetale ou ada ou du royal Cosevatoy of Music, aux iveaux coveus. Ces élèves obtiedot des cédits losqu’ils auot éussi les exames pou ces poammes, soit u cédit pa aée, jusqu’à cocuece de quate cédits.
’    z consulter le sitewww..ov../ //q.hl.
ux de lan Gue  gfavoise la ecoaissace Maitoba. L’élève peut obtei u maximum de quate cédits pou la maîtise d’ue laue aute que le façais et l’alais, y compis l’Ameica Si Lauae, à aiso d’u seul cédit pa aée du secodaie. Des exames spéciaux sot equis.
l o  opo, lter leo.v.ww.wpol/p//..hl.
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Autes faços dobtei  des  r 
Des fais peuvet ête exiés pou cetaies des optios décites ciq cédits à ecoaissace double e vue du diplôme d’études ci-dessous, suivat les politiques et les dispositios de l’école ou de secodaies, tout e obteat des cédits pou les mêmes cous au la divisio scolaie coceée. collèe ou à l’uivesité.
couRs d’appRentissaGe  distance
 à  j, consulter le Les élèves peuvet suive des cous obliatoies ou facultatifs pa.ov../p/pol/ol-/ coespodace (papie) ou e lie, y iclus des cous offets pa des établissemets de l’extéieu de la povice. Les élèves peuvet élai cosidéablemet leus possibilités âce à é’ o  (oei)ou à des cous e lie. Les élèves qui suivetits des cous à distace, doivet ête capables de faie le tavail pa Les diecteus d’école peuvet substitue au maximum deux cédits eux-mêmes, sas les diectives quotidiees d’u eseiat, et de cous obliatoies ete la 9eaée et la 12eaée das le cas emette leus tavaux eux-mêmes aux fis de coectio, soit où l’o péseteait des aumets iéfutables e faveu de cette pa la poste, soit pa couiel. Il est à ote que les exames sot décisio, mais e cofomité avec les politiques de la divisio supevisés. scolaie locale. Reconnaissance des acquis en vue d’oB teniR des  pl   là ,veuillezc:o nsulterll e cRédits o  ol,  vo  Cette optio offe aux élèves la possibilité d’applique leus x.hlol.au.vo../21/www.coaissaces déjà acquises à ue matièe e paticulie s’ils peuvet démote qu’ils ot atteit les ésultats d’appetissae de ce cous ou de cette spécialité, et d’e ecevoi le cédit coespodat.  
Les élèves de iveau secodaie peuvet s’iscie à des cous d’été pou difféetes aisos. Si l’élève e éussit pas à obtei’ l   opoveuillez u cédit das ue matièe duat l’aée scolaie é èe,Web à l’adressewww..ov../ cous dété lui pemettet de epede ce cous et doublitei  llee s o_p/ax_a.p. cédit coespodat. Cetais élèves suivet des cous d’été pou admauéltioese c léeduit s. oLtee sd éalèsv eus  qcuoi uves uele pt aeti csualvieoi  odua vpaout acecumule iRes au niveau secondaiRe  aLes élèves ayat obteu leu diplôme détudes secodaies peuvet devaiet cosulte leu coseille e oietatio . accumule des cédits supplémetaies. Ceux qui se pévaudot couRs coMplétés  l’extéRieuR du ManitoB a de cette optio pouot obtei u fiacemet calculé au poata Losque des élèves iscits à des écoles maitobaies ot suivi des jusqu’à u maximum de quate cédits. Des fais de scolaité pouot cous de iveau secodaie à l’extéieu du Maitoba, le diecteu aussi s’applique, suivat l’âe et le statut de ésidet de l’élève. de l’école locale peut évalue ces cous et accode des cédits e vue de l’obtetio du diplôme d’études secodaies. Les élèves oo,se reporter à l’annexe C doivet soumette l’oiial de leu elevé de otes officiel ou ue   olà l’adresse copie cetifiée de l’oiial aux fis de l’évaluatio et du classemet../12/-fi/fi-ol.hl. E ééal, les elevés de otes sot émis pa les miistèes de l’Éducatio. Si l’élève ’a pas de documet officiel i de peuve écite de féquetatio scolaie, l’école deva établi le classemet pouR adultesa Ge  appopié e ecotat les paets et l’élève et e examiat les Les élèves qui ’obtieet pas leu diplôme d’études secodaies eseiemets et les ésultats d’évaluatio dispoibles. avatquitte l’école secodaie peuvet evisae de s’iscie de à u cete d’appetissae pou adultes. Ces cetes offet dives  ldans le documentcous cédités de iveau secodaie à l’itetio des adultes (19 as   o  évlo  et plus) désieux d’obtei u diplôme d’études secodaies pou   à lx   l polov a u:    étudiat adulte, pépae leus études postsecodaies ou amélioe ./p/pol/-x/x.hl.leus compéteces eliées à l’employabilité.
ce des cRédits Losqu’ue école secodaie offe des cous e collaboatio avec u collèe ou ue uivesité, les élèves peuvet suive ces cous pou obtei des cédits e vue de l’obtetio du diplôme d’études secodaies. Les élèves peuvet accumule au maximum
  ’pp po l  porter à l’adressevo...www.l// _aLc.hl.Po pl ’oo  l  l, consulter l’adressewww.. /pol/p-l/x.hl.
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