La prospective. : 2

Grand Lyon

Description

S'appuyant sur les écrits fondateurs des premiers prospectivistes, le premier volume revient sur la période d'invention de la prospective puis sur son évolution pour comprendre à quels besoins elle répondait, comment elle a été pensée au sein des différents foyers où elle a pris corps et s'est développée en France et dans le monde.
Le deuxième volume aborde les enjeux de la prospective aujourd'hui et fait le constat qu'elle doit impérativement se renouveler. Quels outils, ressources et modes de faire pour la prospective ? Qui participe à la prospective et pour quelles raisons ? Comment la prospective nourrit-elle l'action ?
Le troisième volume s'interroge sur le type de prospective engagée par la Direction de la prospective et du dialogue public (DPDP) du Grand Lyon. Quelles sont ses fonctions au sein de la communauté urbaine du Grand Lyon ? Comment envisage-t-elle et réalise-t-elle sa prospective ?
Polere (C). Lyon. http://temis.documentation.developpement-durable.gouv.fr/document.xsp?id=Temis-0077267

Sujets

• Aménagement du territoire
• Administration territoriale
• Histoire
• Innovation
• Méthodologie
• Prospective
• Scénario

Informations

• Publié par: temis-developpement-durable
• Publié le: 01 janvier 2012
• Nombre de lectures: 17
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

LA PROSPECTIVE
Questions actuelles
volume 2 - Janvier 2012
Cédric Polère 
 
 
 
LA PROSPECTIVE 
QUESTIONS ACTUELLES 
 
Résumé 
Quels sont les enjeux de la prospective aujourd’hui ? Un constat vient immédiatement : la prospective 
est, singulièrement en France, restée presque figée sur des conceptions et des méthodes qui n’ont 
guère bougé depuis la fin des années 80, alors que le monde a changé, ainsi que le contexte de la 
prospective ; le décalage est également frappant entre les mutations de nos sociétés et les capacités à 
les appréhender et à y répondre. 
L’enjeu pour la prospective de se doter d’outils adaptés va de pair avec une soif de refondation, par 
retour  aux  fondamentaux  donc  à  l’ « attitude  prospective »  de  Gaston  Berger.  A  notre  sens,  la 
refondation de la prospective exige de réinterroger cette activité de fond en comble, de réexaminer 
ses prémisses, ses finalités, ses moyens, ses relations avec les valeurs, l’imaginaire social, l’idéologie, 
l’utopie, et les champs d’action avec lesquels elle est en interaction (décision, innovation, etc.). La 
prospective a entamé une ouverture à des modes de réflexion, d’incarnation du futur, d’exploration 
de l’avenir, de réflexion sur le souhaitable, qu’elle n’avait pas considéré jusqu’ici, notamment ceux qui 
s’appuient sur l’expérience sensible, comme la science fiction, l’art, le design.  
Dans ce nécessaire renouvellement, nous faisons ressortir des enjeux, comme celui de l’image dont 
les propriétés ont jusque‐là peu été utilisées par la prospective, celui de la controverse (quelle place 
faire à la controverse, et qu’en tirer, alors que la prospective est traditionnellement une machine à 
produire du consensus ?), celui du découpage entre travail exploratoire et travail normatif : faut‐il 
vraiment explorer le champ des possibles avant de se lancer dans une phase de réflexion sur le 
souhaitable ? ; celui des valeurs…  
A un autre niveau, l’enjeu de réécrire le « logiciel » de la prospective amène à repenser les dispositifs 
où la prospective intervient et le rôle de la prospective dans les organisations. Enfin, la difficulté pour 
la  à influer sur la décision, et plus globalement sur le champ de l’action, est un enjeu 
central.  
 
Sommaire 
I – Prospective et société, une relation à repenser (p. 10) 
II – Quels outils, ressources, modes de faire pour la prospective (p. 4 8) 
III – Qui participe à la prospective, pour quelles raisons ? (p. 9 2) 
IV – Comment la prospective nourrit‐elle l’action ? (p. 10 0) 
 
  t 
SOMMAIRE 
INTRODUCTION :.........................................................................................................................................4
UN BESOIN DE PROSPECTIVE ACCRU, MAIS UNE PROSPECTIVE MAL ARMÉE,QUI DOIT IMPÉRATIVEMENT SE 
RENOUVELER......................4 
 
I – PROSPECTIVE ET SOCIÉTÉ : UNE RELATION À REPENSER ?................................................10
1 ­ Prospective et valeurs......................................................................................................................10
2 ­ ive et éthique30
3 ­ La prospective doit­elle revenir aux grands principes de Gaston Berger ?..................32
4 ­ La pr se situe­t­elle à l’intérieur ou à l’extérieur de l’imaginaire collectif ?
.........................................................................................................................................................................35
5 ­ Prospective ­ utopie, un lien largement impensé...................................................................36
 Prospective ou utopie, quelle est la bonne méthode face aux défis actuels ?...........43
6 ­ Prospective, engagement, visions alternatives de l’avenir, idéologie............................46 
 
II – QUELS OUTILS, RESSOURCES, MODES DE FAIRE POUR LA PROSPECTIVE ?.................48
1­ La boîte à outils de la prospective doit­elle s’étoffer ?..........................................................48
2 ­ Prospective, rationalité, créativité..............................................................................................50
3 ­ ive et imagination, prospective et image.................................................................52
4 ­ Le design, enrichissement ou déplacement de la prospective ?........................................55
5 ­ La science fiction peut­elle constituer une ressource pour la prospective ?................62
6 – Prospective et sciences humaines et sociales : comment la prospective pourrait­elle 
mieux penser le présent et les mutations qu’il recèle ?.............................................................66
7 ­ La prospective a­t­elle besoin de l’histoire ?............................................................................72
8 ­ Le découpage classique « exploration des futurs possibles » ­ « construction du futur 
souhaitable » est­il toujours pertinent ?..........................................................................................78
9 ­ La prospective est­elle happée par le présent ?......................................................................82
10 ­ Quelle inventivité prospective dans le monde ?...................................................................89 
 
III ­ QUI PARTICIPE À LA PROSPECTIVE, POUR QUELLES RAISONS ?.....................................92
1 ­ Pourquoi la prospective devrait­elle faire une place à Mr ou Me Tout le Monde ?....92
2 ­ La prospective face à la question d