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ours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou a
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http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1120
Cours - Maîtriser la rédaction et
l'administration d'un site Web
SPIP collaboratif éducatif,
administratif ou autre
- Cours -
Cour 2010-2011 -
Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010
Description :
Public cible
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvre
diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.
Prérequis
Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305
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Objectif
Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;
Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de contenus.
CMS-SPIP
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Sommaire
Description du cours
Inscriptions
Programme du cours
Supports du cours - Tutoriaux
Les inscriptions sont ouvertes
Description du cours
Cours SEM 10301
Généralités
SPIP : Application Web dynamique de gestion de contenu opérationnelle sur la plate-forme officielle ICP du DIP
Public cible
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de
l'information sur Internet et mettre en oeuvre diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses
élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.
Prérequis
Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305
Objectif
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Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou
Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;
Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de
contenus.
Contenu
Descriptions des diverses composantes de SPIP : rubriques, articles ; brèves, forums, pétitions, messagerie,
calendriers, agendas, privatisation, notification, syndication, moteur de recherche, mots-clés, multimédia,
documents joints, etc. ;
Maîtrise des concepts et outils de rédaction ;
Maîtrise des concepts et outils d'administration ;
Mise en œuvre et exploitation des plugins ;
Scénarios d'utilisation dans un contexte pédagogique administratif et autres.
Date du cours
Le cours a lieu le :
1ère session : Mardi 12 octobre 2010
2ème session : Mardi 1er février 2011
Durée
Un jour.
Lieu du cours
SERVICE ÉCOLES-MÉDIAS - Secteur Formation
3 rue des Gazomètres - 1205 Genève
Organisateur
Monsieur Jean-Claude DOMENJOZ (jean-claude.domenjoz edu.ge.ch)
pour le SEM Formation
Intervenants
MM. François Daniel GIEZENDANNER et Jean-Daniel GAVILLET
Infos complémentaires
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Qu'est-ce que SPIP ?
SPIP est un système très performant permettant de publier, communiquer, collaborer et interagir sur l'Internet. Il est
très bien adapté aux activités pédagogiques, administratives et autres.
Les utilisateurs/trices gèrent et alimentent un site seul ou à plusieurs, mettent en pages les brèves et les articles sans
avoir à taper du code informatique. Cet environnement est accessible directement en utilisant un navigateur Web
(Firefox, Explorer, etc.).
Celles et ceux qui souhaitent installer et/ou personnaliser un site SPIP sont invité-e-s à s'inscrire au cours SEM-10302
« Installer et personnaliser un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre ».
Information
Madame Céline Ulrich
Tél. : +41 22/ 388.63.55
Email :
[plugins/AntiSpamSimple//ASS_genereimage.php?texte=Y2VsaW5lLnVscmljaEBlZHUuZ2UuY2g=]
Inscriptions
CO-PO : Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre
Programme du cours
Date : Mardi 12 octobre 2010
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08h30 - 08h45
Introduction, présentation générale du cours
08h45 - 09h30
THEORIE
Présentation générale de SPIP, ses espaces public et privé, ses fonctions et ses outils (configuration, annuaire des auteurs, multilinguisme, agrégation-syndication,
moteur de recherche, flux rss, statistiques, forums, etc.), ses plugins, ses objets (rubrique, article, brèves, auteurs, mots-clés, groupes de mots clés, …), ses
templates, le template SARKA ; rôles des utilisateurs, parcours de l'article, outils de navigation et d'information dans les espace privés et public, etc.
Création- rédaction des rubriques, brèves et articles, pièces jointes, multimédias, Agenda, calendrier, messagerie interne.
09h30 - 10h00
TP1
Mise à jour de la biographie : Nom, Prénom, Adresse E-mail, Qui êtes-vous ?, Votre site, Votre clé PGP, Login, Mot de passe, Statut de l'auteur, Zones d'accès
restreint, Les articles de l'auteur.
Création de l'arborescence des rubriques : 7 groupes ayant chacun un secteur, chaque enseignant ayant une branche de rubriques dans un groupe.
Création d'un article vide validé par rubrique.
Agenda, calendrier, messagerie interne, communication interne.
10h00 - 10h30
Pause
10h30 - 10h45
THEORIE
La rédaction simple des objets articles, brèves et rubriques
10h45 - 11h15
TP2a
Rédaction d'un article simple
Rédaction d'une brève
Rédaction d'une rubrique
11h15 - 11h30
THEORIE
La rédaction d'un article complet multimédia avec tous ses attributs et des pièces jointes.
11h30 - 12h00
TP2b
Rédaction d'un article complet multimédia avec pièces jointes.
Exploitation du plugin crayon, du plugin couteau suisse (table des matières automatique des article, Gestion d'un glossaire interne lié à un ou plusieurs groupes de
mots-clés).
Mots-clés et Groupes de mots-clés.
Création d'une Galerie d'albums (importer 20 images en une fois (fichier zip).
Configuration minimale du site public : éditorial, Agenda, annonces.
12h00 - 13h30
Repas de midi
13h30 - 14h00
TP2b
Suite du TP2b
14h00 - 14h30
THEORIE
Configuration générale des espaces privé et public
Restreindre les droits d'administration d'administrateurs à de branches choisies de l'arborescence des rubriques.
Création de zones restreintes de l'arborescence des rubriques.
Création d'utilisateurs dont l'accès est restreint à des zones des espaces public et privé de l'arborescence des rubriques.
14h30 - 15h00
TP3
Créer des utilisateurs ayant différents rôles : administrateur, administrateur restreint, rédacteur, visiteur identifié.
Créer des accès restreints dans les espaces privé et public, donner les clés à différent utilisateurs.
15h00 - 15h30
Pause
15h30 -16h00
THEORIE
Forums et Pétitions
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16h00 - 16h45
TP4
Créer un compte rédacteur, limiter l'accès à une zone de l'arborescence.
Rédiger des articles complets en tant que rédacteur.
Exploiter les Forums et Pétitions.
Basculer des rôles de rédacteur — administrateur — rédacteur pour soumettre les articles et gérer le Worflow de publication (en cours de rédaction,
proposé à l'évaluation, publié en ligne, à la poubelle, refusé), Visiter en tant qu'utilisateur authentifié restreint : visiteur ou rédacteur ou administrateur, etc.
16h45 - 17h00
Conclusion
Supports du cours - Tutoriaux
Supports du cours
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