Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvre
diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.
Prérequis
Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305
ours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou a
08h30 - 08h45
Introduction, présentation générale du cours
08h45 - 09h30
THEORIE
•
Présentation générale de SPIP, ses espaces public et privé, ses fonctions et ses outils (configuration, annuaire des auteurs, multilinguisme, agrégation-syndication,
moteur de recherche, flux rss, statistiques, forums, etc.), ses plugins, ses objets (rubrique, article, brèves, auteurs, mots-clés, groupes de mots clés, …), ses
templates, le template SARKA ; rôles des utilisateurs, parcours de l'article, outils de navigation et d'information dans les espace privés et public, etc.
•
Création- rédaction des rubriques, brèves et articles, pièces jointes, multimédias, Agenda, calendrier, messagerie interne.
09h30 - 10h00
TP1
•
Mise à jour de la biographie : Nom, Prénom, Adresse E-mail, Qui êtes-vous ?, Votre site, Votre clé PGP, Login, Mot de passe, Statut de l'auteur, Zones d'accès
restreint, Les articles de l'auteur.
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Création de l'arborescence des rubriques : 7 groupes ayant chacun un secteur, chaque enseignant ayant une branche de rubriques dans un groupe.
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Création d'un article vide validé par rubrique.
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Agenda, calendrier, messagerie interne, communication interne.
10h00 - 10h30
Pause
10h30 - 10h45
THEORIE
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La rédaction simple des objets articles, brèves et rubriques
10h45 - 11h15
TP2a
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Rédaction d'un article simple
•
Rédaction d'une brève
•
Rédaction d'une rubrique
11h15 - 11h30
THEORIE
•
La rédaction d'un article complet multimédia avec tous ses attributs et des pièces jointes.
11h30 - 12h00
TP2b
•
Rédaction d'un article complet multimédia avec pièces jointes.
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Exploitation du plugin crayon, du plugin couteau suisse (table des matières automatique des article, Gestion d'un glossaire interne lié à un ou plusieurs groupes de
mots-clés).
•
Mots-clés et Groupes de mots-clés.
•
Création d'une Galerie d'albums (importer 20 images en une fois (fichier zip).
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Configuration minimale du site public : éditorial, Agenda, annonces.
12h00 - 13h30
Repas de midi
13h30 - 14h00
TP2b
Suite du TP2b
14h00 - 14h30
THEORIE
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Configuration générale des espaces privé et public
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Restreindre les droits d'administration d'administrateurs à de branches choisies de l'arborescence des rubriques.
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Création de zones restreintes de l'arborescence des rubriques.
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Création d'utilisateurs dont l'accès est restreint à des zones des espaces public et privé de l'arborescence des rubriques.
14h30 - 15h00
TP3
•
Créer des utilisateurs ayant différents rôles : administrateur, administrateur restreint, rédacteur, visiteur identifié.
•
Créer des accès restreints dans les espaces privé et public, donner les clés à différent utilisateurs.
ours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou a
16h00 - 16h45
TP4
•
Créer un compte rédacteur, limiter l'accès à une zone de l'arborescence.
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Rédiger des articles complets en tant que rédacteur.
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Exploiter les Forums et Pétitions.
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Basculer des rôles de rédacteur — administrateur — rédacteur pour soumettre les articles et gérer le Worflow de publication (en cours de rédaction,
proposé à l'évaluation, publié en ligne, à la poubelle, refusé), Visiter en tant qu'utilisateur authentifié restreint : visiteur ou rédacteur ou administrateur, etc.