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Guide ViRAJ - Entraide Jeunesse Québec

136 pages
  • cours - matière potentielle : des années
  • revision - matière potentielle : du programme avec patience
  • revision
P r o m o t i o n d e s r e l a t i o n s é g a l i t a i r e s GUIDE D'ANIMATION P r o g r a m m e d e p r é v e n t i o n d e l a V i o l e n c e d a n s l e s R e l a t i o n s A m o u r e u s e s c h e z l e s J e u n e s 2e é ditio n
  • contrôle par les pressions sexuelles
  • baccalauréat en service social
  • programme viraj
  • québec de la part du ministère de l'éducation, du loisir et du sport et du ministère de la santé et des services sociaux du québec
  • équipe violence
  • scène internationale
  • scènes
  • scène
  • québec
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P r o g r a m m e d e p r é v e n t i o n d e l a
V i o l e n c e d a n s l e s
R e l a t i o n s A m o u r e u s e s c h e z l e s J e u n e s
GUIDE D’ANIMATION
P r o m o t i o n d e s r e l a t i o n s é g a l i t a i r e s
2e édition
FrancineLavoie
Écoledepsychologie
PavillonF.A.Savard
UniversitéLaval
2325,ruedesBibliothèques
Québec(Québec)G1V0A6
CANADA
Téléc.:(418)656-3646
francine.lavoie@psy.ulaval.ca
http://viraj.psy.ulaval.ca
eISBN978-2-9801676-8-3(2 édition,2009)(relié)
eISBN978-2-9801676-9-0(2 édition,2009)(PDF)
(publiéprécédemmentparleministèredel’Éducation,GouvernementduQuébec,
èreISBN2-550-23692-0,1 édition,1994)
Dépôtlégal-BibliothèqueetArchivesnationalesduQuébec,2009
Dépôtlégal-BibliothèqueetArchivesCanada,2009ViRAJ
e2 éditionrévisée
Programmedepréventiondelaviolencedanslesrelationsamoureuseschezlesjeunes
etdepromotiondesrelationségalitaires
Guide d’animation
par
FrancineLavoie,ValérieHotton-Paquet,SylvainLaprise
etFélixJoyalLacerteReme RCiementS
LeprésentmatérielaétéélaboréetprétestégrâceàunesubventionàEntraide
JeunesseQuébecdelapartduministèredel’Éducation,duLoisiretduSportetdu
ministèredelaSantéetdesServicessociauxduQuébec.
Cetappuiapermisentreautresl’implicationdetroisanimateursetanimatrices
d’expérienceetl’impressionduprésentouvrage.L’équipederechercheÉVISSA
(ÉquipeViolenceSexuelleetSanté),dontFrancineLavoieestmembre,aégalement
soutenuceprojetenpermettantl’engagementd’uneassistantederecherche.Nous
remercionscesinstances.
Lesauteursetauteurestiennentàremercierlepersonneletlesélèvesdesécoles
quiontaucoursdesannéesreçuleséquipesd’EntraideJeunesseetqui,grâceà
leursencouragements,ontinsufél’énergienécessaireàcetravailderévision.
Enparticulier,nousvoulonsremercierlesélèvesdetroisécolesdelaRégion
administrativedelaCapitale-Nationale.Lesélèvesdequatrièmesecondairedel’école
secondaireRoger-ComtoisetduCollègeJésus-MariedeSillery,ainsiqueceuxde
troisièmesecondairedel’écolesecondaireSt-CharlesdePont-Rougeontaccueilliles
nouvellesversionsduprogrammeetaidéàl’améliorer.
Cetouvragedoitbeaucoupauxpremièresco-auteuresdelaversion1994de
ViRAJ,lesLucieVézina,LineRobitailleetAnnieGosselin.Nousreconnaissonsici
leurcontributionimportante.Lesdialoguesqu’ellesavaientchoisisformentencore
l’assisedeceprogramme.
NousremercionsMarie-ÈveDaspepournousavoiraccompagnétoutaulongde
larévisionduprogrammeavecpatienceetminutie.JacintheLemelinatrouvépour
nouslesinformationsdansleCodecriminelcanadien,cequinousfuttrèsutile.Nous
remercionségalementJulieDesrosiersdelaFacultédedroitdel’UniversitéLaval.
  |  Programme VirajÀ pR opoS deS auteuRS et auteuReS
FrancineLavoie,Ph.D.,estpsychologueetprofesseuretitulaireàl’École
depsychologiedel’UniversitéLaval.Diplôméeenpsychologiecommunautaire
del’UniversitéduQuébecàMontréal,ellepoursuit,depuis,destravauxsurles
programmesdepréventionetsurlesgroupesd’entraide.Elleasupervisé,depuis1989,
lesrecherchesnécessairesaudéveloppementdupremierprogrammeViRAJ(1994)en
milieuscolaireets’estimpliquéedanslarévisionde2009.Elleestaussil’auteured’un
programmefaisantsuiteàViRAJetintituléPASSAJ.Ellearéalisédesévaluationsde
cesdeuxprogrammes,enplusdefairedesenquêtesépidémiologiquessurlaviolence
danslesfréquentations,surlesactivitéssocialessexualiséeschezlesjeunesetsurla
violencefamilialeetdecouplechezlesInuits.

ValérieHotton-PaquetpossèdeunetechniqueentravailsocialduCégepde
Sainte-Foyetcomplèteactuellementunbaccalauréatenservicesocialàl’Université
Laval.Elleoeuvredanslemilieucommunautaireetparticulièrementauprèsdesjeunes
depuis2001.Intervenante-animatricedepuis2004àEntraideJeunesseQuébec,elle
animediférentsateliersdepréventionenmilieuscolaire,dontleprogrammeViRAJ.
ElleacontribuéàlamiseàjourduprogrammeViRAJdanssaversion2009.
SylvainLapriseestdiplôméd’unbaccalauréatenpsychologie,d’unetechnique
enéducationspécialiséeetd’uneattestationd’étudecollégialeencoopération
interculturelle.Ilestintervenantcommunautaireauprèsd’adolescentsetdejeunes
adultesdelarégiondeQuébecdepuis1998.Ilestco-responsableduprogramme
ViRAJàEntraideJeunesseQuébecdepuis2005ets’estimpliquédanssarévisionde
2009.
FélixJoyalLacerteestactuellementintervenant-animateuràEntraideJeunesse
QuébecpourleprogrammePaPillonS.Ilestégalementàl’emploiduProgramme
d’EncadrementCliniqueetd’Hébergement(PECH).Parsonintérêtgrandissant
pourlaconditiondesjeunes,Félixaégalementétééluouimpliquédansplusieurs
comitésconsultatifsetcommissionsconcernantlajeunesse.Parmiceux-ci,nous
pouvonscompterleConseilPermanentdelaJeunesse,JeunesseJ’écoute,lesForums
Jeunesse,l’AssociationCanadiennepourlesNations-UniesetlaCommissionJeunesse
Canadiennepourl’UNESCO.Félixestaussiprésentsurlascèneinternationale,entre
autrespoursaparticipationauForumSocialMondialquis’esttenuen2005àPorto
Alegre,auBrésil,ainsiquepourledéveloppementdeprojetsdesensibilisationsurle
thèmedel’homophobieen2007àGenève,enSuisse.
Programme Viraj  |  À pR opoS deS oRGaniSmeS impliquéS
Entraide Jeunesse Québecestunorganismecommunautairecréépardesjeunes
pourvenirenaideàd’autresjeunes.Depuissesdébutsen1988,ilofresesactivités
surleterritoiredelarégion03.Saprésenceconstantedanslemilieuaufldes
dernièresannéesafaitdeluiuneressourcesignifcativepourlesjeunesetpourleur
entourage.Samissionestd’ofrirdusoutienetdesactivitésdepréventionauxjeunes
de12à25ansafnqu’ilsdéveloppentdeshabiletéspersonnellesleurpermettant
d’accroîtreleurautonomie.(http://www.entraidejeunesse.qc.ca)
L’équipeÉVISSA, Équipe Violence Sexuelle et Santé,estunregroupement
de6chercheuresprincipalesprovenantdediférentesuniversitésquébécoisesqui
s’intéressentparticulièrementauxthématiquesdel’agressionsexuelleetdelaviolence
danslesrelationsamoureusesauprèsdespopulationsdetousâges.Leschercheures
sontMartineHébert,UQAM,responsabledel’équipe,MylèneFernetetSophie
Boucher,UQAM,MireilleCyr,UniversitédeMontréal,NathalieParentetFrancine
Lavoie,UniversitéLaval.Lesdisciplinesdelapsychologieetdelasexologieinfuencent
leurstravaux.AuQuébec,ils’agitdelaprincipaleéquipeefectuantdesrecherchessur
laviolencedanslesrelationsamoureusesdesjeunes.
LeCRIPCASestleCentre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes
conjugaux et les agressions sexuelles,fondéen2002.Ils’agitd’unregroupement
interdisciplinairede20chercheursquébécois,de12milieuxd’interventionetd’une
centained’étudiantsrassemblésautourd’uneprogrammationderecherchecibléesur
lescouplesperturbés,lesagressionssexuellesetlesmultiplesaspectsd’interaction
entrecesthématiques.LadirectionestassuméeparJohnWright.FrancineLavoieen
estmembreetcontribueauvoletdesétudesenpréventionetenépidémiologie.Son
siteinternetestlehttp://www.cripcas.umontreal.ca/.ÉVISSAenestungroupeassocié.
L’Université LavaletsonÉcoledepsychologieontsoutenuleprogrammeViRAJ
aufldesansenhébergeantlePortailinteractifsurlapréventiondelaviolence http://
viraj.psy.ulaval.caetenappuyantlesdiversesrecherches.
  |  Programme VirajtaBle deS matiÈReS
Remerciements 4
Àproposdesauteursetauteures 5
Àproposdesorganismesimpliqués 6
Tabledesmatières 7
Introduction 9
LaconceptiondelaviolencevéhiculéeparViRAJ 11
Encart1:Lesdéfnitionsdestypesdeviolence 12
LesvaleursduprogrammeViRAJ2009 16
LesforcesduprogrammeViRAJ2009 16
Encart2:LesrecherchesévaluativessurViRAJ1994 19
Lecontenuduprogramme 19
Lesconditionspourfaciliterl’animation 21
L’animation 23
Conseilspréalables 24
Premièrerencontre:Respectoucontôle 25
Objectifsetconsignespourl’animation 25
Encart3:Listedesdroits 31
Scène1:Lecontrôledesrelationssocialesparlapossessivité 33
Scène2:Lecontrôledel’apparencephysique 37
Scène3:Lecontrôledesrelationssocialesparlajalousie 43
Scène4:Lecontrôleparlechantageémotif 48
Conclusion 52
Lecontrôleparlesmenacessuicidaires 52
Lecontrôle:cen’estpasdel’amour,c’estdelaviolence 53
Deuxièmerencontre:Droits,libertéoucontrôle 55
Objectifsetconsignespourl’animation 55
Encart4:Listedesdroits 59
Scène1:Lecontrôleparlesinsultes 61
Scène2:L’infuence 65
Scène3:Lecontrôleparlespressionssexuelles 69
Scène4:Lecontrôleparl’agressionsexuelle 73
Programme Viraj  |  Scène5:Lecontrôleparl’agressionsexuellesousl’infuencedel’alcool 79
Scène6:Lecontrôleparlesatteintesàlaréputation 82
Conclusion 86
Lesrisquesetlesavantagesàvivredesrelationségalitaires 86
Laruptureamoureuse 87
Activités supplémentaires 91
Leslettres 92
Quizsurlesmythesetréalités 100
Projetdesensibilisation 103
Miservrai 105
Questionnaired’évaluation 107
Informations pour l’équipe d’animation 109
Informationslégalespourl’équiped’animation 110
Lesconséquencesdelaviolence 118
Référencesutiles 130
Bibliographie 132
  |  Programme VirajIntroduction  Animation rencontre 1 Animation rencontre 2  Activités supplémentaires  Info pour animateurs  Bibliographie
IntRoductIon
La conception de la violence véhiculée par ViRAJ
Les valeurs du programme ViRAJ 200
Les forces du  ViRAJ 200
Le contenu du programme
Les conditions pour faciliter l’animation
Programme Viraj  |  INT RODUCTION
Depuisplusde15ans,leprogrammeViRAJasoutenubonnombred’écolesdans
lamisesurpiedd’activitésdepréventionvisantàréduirelaviolencechezlesjeunes.
Àlasuitedescommentairesetdesévaluationsdesjeunesainsiquedesenseignants
etenseignantes,etdevantlesnouvellesorientationsgouvernementalesenmatière
d’agression,nousavonscrubond’actualisersoncontenuafnd’enmaximiserles
impacts.Nousyavonstravaillépendantunan.Lessourcesd’inspirationviennentde
lavasteexpériencedesintervenantsanimateursetdesintervenantesanimatricesde
l’organismeEntraideJeunesseQuébecetdesconnaissancesdelaconceptriceinitiale,
FrancineLavoie,del’Écoledepsychologiedel’UniversitéLaval.Enefet,Entraide
JeunesseQuébecatenuparlepasséundoublemandat,soitauniveauprovincial
d’ofriruneformationauxmilieuxintéressésparViRAJet,auniveaudelarégion
deQuébec,dedispenserleprogrammeauxécolesintéressées.Prèsde20000jeunes
ontétérejointsparleséquipesd’EntraideJeunesseQuébecaufldesans,cequiles
préparaitd’autantplusàréalisercetteactualisation.D’autrepart,FrancineLavoie
acontinuéàdocumenterl’ampleuretlescausesdelaviolenceauseindescouples
adolescents,enplusderéaliseretd’évaluerunesuiteauxactivitésdeViRAJ,dansle
programmenomméPASSAJ.
Dansnotretravaild’actualisation,nousavonstenuàmainteniretmêmeà
accentuerlestyleinteractifduprogramme,quiétaitfortapprécié.Ainsi,ladeuxième
rencontrereprenddoncl’animationparthéâtre-forumquiétait,danslaversion1994,
réservéeàlapremièrerencontre.Deuxautresstratégiesd’animationontdeplusété
ajoutéesàladeuxièmerencontre:lavisualisationetunjeucollectif.Desinnovations
ontenoutreétéapportéesafndetenircompteducontexteactueldesjeunes,par
exemplel’usageducellulaireetautremodesdecommunication.Lesobjectifsgénéral
etspécifquesdemeurentfortsemblablesparcequejugésencorepertinents.
Cedocumentcomprend5parties:uneintroductionsurlescaractéristiquesdu
programme,lecontenudedeuxrencontresobligatoires,desactivitéssupplémentaires,
unesectiond’informationpourlesanimateursetanimatricesetlabibliographie.
10  |  Programme Viraj