LIVRET DE L'ETUDIANT

Bertazzo Carine

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LIVRET DE L'ETUDIANT

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• Publié par: ohapubal
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• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Habilitation 2010/2012
















LIVRET DE L’ETUDIANT





MASTER Sciences et Technologies

MENTION : Biologie-Biochimie

SPECIALITE : Métiers de l’Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre et de la
Diffusion des Sciences et des Techniques (MED-SVT)



UFR-FACULTE DES SCIENCES
RuedeChartres,BP6759–F45067OrléansCedex
Tél.:(33)[0]2.38.41.73.59'Fax:(33)[0] 2.38.41.79.12
Web:http://www.univ'orleans.fr/SCIENCES/









Version Novembre 2010
SOMMAIRE



1 - INFORMATIONS GÉNÉRALES - ................................................................................................................................................ 3

2 – OBJECTIFS DE LA FORMATION ET SES PARCOURS
Lesspécialités................................................................................................................................................................... 3
SpécialitéMED'SVT................................. ......................................................................................................................... 5

3 – L'EQUIPE DE FORMATION ET L'EQUIPE PEDAGOGIQUE
L'équipedeformation ...................................................................................................................................................... 6
L'équipepédagogique ..................................................................................................................................................... 7
L’équipepédagogiquedelaspécialité……………………………………………………………………………………………. 8

4 – ORGANISATION GENERALE DE LA MENTION
Organisationgénérale ................................................................................................................................................... 10
TableausynoptiquedelaSpécialitéMED'SVT....... ...................................................................................................... 12
Modalitésducontrôledesconnaissances……………………………………………………………………………………….13

5 – ACCES ET PASSERELLES ...................................................................................................................................................... 17

6 – PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS
1èreannéeSpécialitéMED'SVT..................... ................................................................................................................ 18
2èmeannéeSpécialitéMED'SVT..................... .............................................................................................................. 27

7 – REGLEMENTATION GENERALE, ORGANISATION DES EXAMENS ET .............................................................................. 32
CONTROLE DES CONNAISSANCES

8 – CONSIGNES DE SECURITE EN SALLES DE TRAVAUX PRATIQUES........................................................................ 43

9 – RELATIONS INTERNATIONALES ........................................................................................................................................44



2 1 – INFORMATIONS GENERALES :
Lesmasterssontdesgradesuniversitairesquis’inscriventdanslecadredelaréformeLMD.Auxdiplômesqui
signifientleurobtentionsontattachés:
'lenomdelamention:«Biologie'Biochimie»
'unsupplémentaudiplômeprécisantlaspécialité etlescontenusplusdétaillésducursus,envuederendre
lisibleàtousleparcourssuivietdevaloriserleschoixeffectués.
Toutaulongdesascolarité,l’étudiantestguidéprogressivementversdeshabitudesdetravailautonomeetde
prisederesponsabilité.Ilestconseillédanslechoixdesonparcoursd’étudequipeutêtreinfléchiàplusieursmoments
décisifs:uneéquipepédagogiqueestàsonécoute,etilpeutadapterauplusprèssonparcoursauxévolutionsdeson
projetprofessionnel.
Le cursus de master est organisé en 4 semestres après l’obtention de la licence, qui doivent être validés
indépendamment, avec octroi de crédits de transferts européens (ECTS, 30 par semestre) pour favoriser les
changementsd’universitésenFranceouenEurope.
Chaquesemestreestdiviséendifférentesunitésd’enseignement(UE)capitalisables(uneU.Eobtenueestacquise
à vie) et transférables (d’une université à une autre, d’un pays à l’autre, d’une filière à une autre) auxquelles sont
attachéesuncertainnombred’ECTS:
ChaqueUEestsanctionnéepardesexamenspourl’obtentiondesECTScorrespondants.

erL’inscriptionau1 semestreestprisedansledomaine«SciencesetTechnologie»,dansunementiondemaster
précise.Celanepréjugepaslechoixfinaldelaspécialité.Ilyabeaucoupdepossibilitésderéorientation.


2- OBJECTIFS DE LA FORMATION ET DE SES PARCOURS

A – Les spécialités¨
Le master "Biologie'Biochimie" a été conçu pour don ner aux étudiants, un enseignement et une pratique
expérimentalequileurspermettentdesesitueràl'interfaceentrelabiologie,labiochimieetlabiophysique,aussibien
dansunparcoursprofessionnelquerecherche.CepositionnementcorrespondàunespécificitéducampusOrléanais,
spécificité qui s'est déjà traduite, dans le domaine de la recherche, par la création d'une Fédération de Recherche
associantl'ICOAetleCBM.
La spécialité «Biologie moléculaire et cellulaire» traduit, au travers de son parcours les programmes de
recherche développés sur le campus orléanais et reconnus par les instances nationales des organismes dont ils
dépendent.Lesétudiantsquis’engagerontdanscesparcourstrouverontdansleslaboratoiresd’accueildelaformation
unenvironnementquileurpermettrad’approfondirleursconnaissancesthéoriquesetexpérimentales.
La spécialité «Développement, production, management et stratégies dans les bio-industries» reste
associéeànotrementionpuisquesesmodulesscientifiquesysontintégrésetquelesétudiantsdecettementionsont
inscrits dans l’UFR Sciences. Elle a pour objectif de faire acquérir aux étudiants une approche transversale du
management afin de permettre aux étudiants de disposer d’une compétence complémentaire ou une double
compétenceenbiologie(moléculaireetgénétique)ettechniquesgestiondel’entreprise.
La spécialité "Ecosystèmes terrestres" de ce master est, quant à elle, justifiée par la forte implantation outre
l’Université,del’INRAdel’IRDenRégionCentre,àOrléansenparticulier,etcorrespondàunedemandeduConseil
Régional.Lesétudiantsquis’engagerontdansceparcourstrouverontdansleslaboratoiresd’accueildelaformationun
environnementquileurpermettrad’approfondirleursconnaissancesthéoriques,expérimentalesainsiqu’uneexpérience
surleterrain.

Lanouvellespécialité"Métiers de l’Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre et de la Diffusion des
Sciences et des Techniques"decemaster,répondauxexigencesliéesàlaréformedelaformationdesenseignants
dont celle du concours du CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré). Cette
spécialitéviseégalementàouvrirauxmétiersdelamédiationscientifiqueenmilieuscolaire.Elleconstitueunparcours
spécifique, indépendant des autres spécialités du master "Biologie'Biochimie", mais cependant fortement mutualisé
3 ndaveclesautresspécialitésdemaster«Formationdesprofesseursdu2 degré»enMathématiques,Physique'Chimie,
Technologieetgéniestechniquesproposésparl’Universitéd’Orléans.Cettespécialités’intégreradefaçonharmonieuse
aveclesautresspécialitésduMasterBiologie'Biochimie,dontlesparticipantsserontpourunelargepartieimpliqués
danscettenouvellespécialité.Cependant,lesunitésdisciplinairesdecettespécialitésontpourl’essentieldesunités
dédiées à cette filière avec ses propres enjeux, en particulier les concours de recrutement des professeurs et la
formationdesenseignants.Cepointestfondamentalpourassurerauxétudiantsuneréelleformationprofessionnelleet
uneréussiteauxconcoursassociésetnonpasuneformationtropspécialiséedanscertainsdomainesdesSciencesdu
Vivant.BienquelaspécialitésoitintégréedansleMasterMentionBiologie'BiochimiedelaFacultéd esSciences,ilest
à souligner la forte participation de l’Observatoire des Sciences de l'Univers en région Centre (OSUC) pour les
enseignements en Sciences de la Terre et de l’Univers ainsi que le rôle fondamental de l’IUFM pour les aspects
professionnelsetdidactiquesdeladiscipline.

Lemaster"Biologie'Biochimie",da