PPCS Technologie

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• Publié par: ysomokyw
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Extrait

PPCS

Technologie

Aires d'interaction

Comme tous les autres groupes de matières, la technologie contribue à développer, c

hez les jeunes, la sensibilisation et

l appréciation des aires d interaction. Les connaissances, les compétences et les comportements acquis lors de l étude des

trois branches de la technologie sont tous liés à ces aires ainsi qu à d autres matières.

Les

enseignants consulteront le guide des aires d interaction pour se familiariser avec les objectifs globaux, les objectifs

spécifiques et l importance respective de chaque aire et ils doivent pouvoir dégager des liens pertinents avec divers sujets et

problèm

es.

Apprendre à apprendre

Cette aire est centrée sur le développement de solides compétences d apprentissage, d une pensée critique, cohérente et

indépendante et de la capacité à résoudre des problèmes et prendre des décisions. Dans plusieurs domaines, en

particulier

celui de la technologie de l informatique, l élève acquerra les compétences de base qui s appliquent facilement à des

situations d apprentissage dans d autres matières. L utilisation de l ordinateur comme outil d apprentissage est un élément

important de l aire

apprendre à apprendre

, puisqu elle peut être utile dans toutes les matières.

Choisir des méthodes de communication adaptées et présenter efficacement des informations font partie intégrante du

développement de solides compétences techno

logiques. Les trois branches de la technologie du PPCS mettent l accent sur les

compétences de communication et de résolution de problèmes suivantes :

capacité à communiquer des expériences ;

capacité à travailler en équipe ;

réceptivité à d autres alter

natives ;

recherche ;

organisation ;

présentation ;

évaluation.

Communauté et service

L aire

communauté et service

peut inspirer des projets technologiques et aussi améliorer leur pertinence et leur impact.

Quant à la technologie du PPCS, elle permet

une expérience d apprentissage positive, en développant le sens des

responsabilités, l estime de soi et la capacité à travailler en groupe pour atteindre un objectif commun. Dans les aires de

travail, les élèves doivent apprendre à fonctionner comme une v

raie communauté, à être conscients des besoins d autrui et à

contribuer activement à des tâches communes.

La technologie encourage aussi les élèves à réfléchir aux besoins de la communauté au sens large et à faire appel à leur

ingéniosité pour apporter des

solutions appropriées. Le laboratoire de technologie peut servir à d autres activités dans

l établissement. On utilisera les projets et compétences technologiques pour contribuer de façon significative à l examen de

problèmes, et à la production, réparati

on ou transformation de produits dans le cadre de projets de l aire

communauté et

service

.

Santé et formation sociale

Santé

Au cours de leur pratique de la technologie, les élèves apprendront à connaître les risques auxquels ils sont exposés quand ils

se

servent de différents outils, matériaux et sources d information.

Les élèves devront connaître et apprécier les précautions à prendre en matière de sécurité et savoir qu elles font

partie intégrante de leurs comportements.

Les élèves doivent être conscient

s des effets que leur comportement peut avoir sur leur propre sécurité et celle

d autrui dans les aires de travail.