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PPCS Technologie

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PPCS Technologie

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Langue Français
PPCS
Technologie
Aires d'interaction
Comme tous les autres groupes de matières, la technologie contribue à développer, c
hez les jeunes, la sensibilisation et
l appréciation des aires d interaction. Les connaissances, les compétences et les comportements acquis lors de l étude des
trois branches de la technologie sont tous liés à ces aires ainsi qu à d autres matières.
Les
enseignants consulteront le guide des aires d interaction pour se familiariser avec les objectifs globaux, les objectifs
spécifiques et l importance respective de chaque aire et ils doivent pouvoir dégager des liens pertinents avec divers sujets et
problèm
es.
Apprendre à apprendre
Cette aire est centrée sur le développement de solides compétences d apprentissage, d une pensée critique, cohérente et
indépendante et de la capacité à résoudre des problèmes et prendre des décisions. Dans plusieurs domaines, en
particulier
celui de la technologie de l informatique, l élève acquerra les compétences de base qui s appliquent facilement à des
situations d apprentissage dans d autres matières. L utilisation de l ordinateur comme outil d apprentissage est un élément
important de l aire
apprendre à apprendre
, puisqu elle peut être utile dans toutes les matières.
Choisir des méthodes de communication adaptées et présenter efficacement des informations font partie intégrante du
développement de solides compétences techno
logiques. Les trois branches de la technologie du PPCS mettent l accent sur les
compétences de communication et de résolution de problèmes suivantes :
capacité à communiquer des expériences ;
capacité à travailler en équipe ;
réceptivité à d autres alter
natives ;
recherche ;
organisation ;
présentation ;
évaluation.
Communauté et service
L aire
communauté et service
peut inspirer des projets technologiques et aussi améliorer leur pertinence et leur impact.
Quant à la technologie du PPCS, elle permet
une expérience d apprentissage positive, en développant le sens des
responsabilités, l estime de soi et la capacité à travailler en groupe pour atteindre un objectif commun. Dans les aires de
travail, les élèves doivent apprendre à fonctionner comme une v
raie communauté, à être conscients des besoins d autrui et à
contribuer activement à des tâches communes.
La technologie encourage aussi les élèves à réfléchir aux besoins de la communauté au sens large et à faire appel à leur
ingéniosité pour apporter des
solutions appropriées. Le laboratoire de technologie peut servir à d autres activités dans
l établissement. On utilisera les projets et compétences technologiques pour contribuer de façon significative à l examen de
problèmes, et à la production, réparati
on ou transformation de produits dans le cadre de projets de l aire
communauté et
service
.
Santé et formation sociale
Santé
Au cours de leur pratique de la technologie, les élèves apprendront à connaître les risques auxquels ils sont exposés quand ils
se
servent de différents outils, matériaux et sources d information.
Les élèves devront connaître et apprécier les précautions à prendre en matière de sécurité et savoir qu elles font
partie intégrante de leurs comportements.
Les élèves doivent être conscient
s des effets que leur comportement peut avoir sur leur propre sécurité et celle
d autrui dans les aires de travail.