Promouvoir et développer l'alternance - Voie d'excellence pour la professionnalisation

Présidence De La République; Secrétariat D'Etat À L'Emploi, Proglio Henri

Description

Henri Proglio a été chargé par le Président de la République d'une mission visant à développer l'alternance. Le champ du rapport s'appuie principalement sur les dispositifs actuels d'intégration par l'alternance - contrats d'apprentissage et de professionnalisation - et à leur mise en oeuvre au sein des 45 entreprises participantes de la Mission Alternance. Après avoir identifié les freins au développement de la formation en alternance, le rapport présente ses préconisations.

Sujets

• Apprentissage
• Apprenti
• Centre de formation d'apprentis
• Contrat d'apprentissage
• Contrat de professionnalisation
• Pôle emploi
• Formation professionnelle
• Insertion sociale et professionnelle
• Enseignement
• Travail
• Formation

Informations

• Publié par: rapports-enseignement-travail-formation
• Publié le: 01 janvier 2010
• Nombre de lectures: 39
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

Promouvoir ’et
Développer l Alternance
Voie encecellxed pour la nioatefssporlasioinn

Rapport au Président de la République Française

Henri Proglio
Président Directeur Général de Veolia Environnement


Novembre 2009

1
2


3

4

Introduction

Préambule : le champ des investigations et les domaines des
préconisations


Les constats : des freins puissants, un attachement profond, une
ambition forte.

31 Les freins
• cnanretlaLe étnidiongrat est davantage subie que choisie
• Les dispositifs sont complexes, peu lisibles et dfiiftnemelic accessibles, dévoreurs
de temps sources ité.icacneffdi
• Les acteurs de lAlternance coopèrent difficilement, épousant plutôt une logique
de ioitnujtxpaso

32 La confiance des entreprises en lalternance
• Les nesserieptr recourent à encanretlal pour des finalités diverses et non
exclusives
• Un attachement à la culture de lAlancetern

33 De la rponsiesoftiosnalina à lalternance
• retlcnaneaL produit des savoirs indispensables aux slennoissferop
• etlaLcernan : une ambition, une valeur ajoutée potentielle


Les préconisations pour le développement de la formation
en Alternance

41


42

Définir un cadre de référence opposable : 5 principes
pour lAlternance
Développer un réflexe durable en faveur de lAlternance
pour lintégration dans lentreprise
421 Inciter les entreprises à recourir à lAlternance.
Fonder les systèmes de quotas et snioatitncid vers un double
•
engagement : former et recruter en alternance.
• Promouvoir lAlternance dans lexécution des marchés publics
• Intégrer lAlternance dans la cotation sociale des entreprises

422 Faciliter le recours à lternancelA sur le marché du travail
• Créer un guichet alternance à Pôle‐Emploi
• Systématiser dans les lsieertnéréf de formation professionnelle,
les compétences de recherche et dentrée dans lemploi
Permettre la mobilité et lautonomie des jeunes en Alternance
•
par une aide au transport et au logement

423 Mobiliser et valoriser les acteurs en faveur de ancenretlAl
• Développer la connaissance euqoérrpic des acteurs de
lAlternance : 7 cibles
• Pour un marketing global de lAlternance

Promouvoir e Développer anretlAlenc Rapport au Président de la République Française‐Henri Proglio / dec 2009

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Dynamiser la gouvernance régionale de lAlternance
431 Promouvoir les contrats tcejbodsfi territoriaux dotés
dengagements financiers
432 Créer une commission alternance adossée au Comité de
Coordination Régional de lEmploi et de la Formation
Conduire une politique qualité de lAlternance dans
lentreprise
441 Installer Alternancel dans les politiques demploi de
eprisnterel
442 Créer dans les DRH une « mission interne de etlAlrnance »
443 Piloter le système Qualité de lAlternance
444 Organiser et piloter la fonction tutorale
Simplifier et lanoresirati les dispositifs de lAlternance
dintégration
451 Clarifier lusage des contrats rnanAltedec itnogéaritnd
452 opelrpeévD une cohérence des pratiques
• Harmoniser les périodes dessai
• Unifier les règles de tutorat
• Faire converger les règles de tionnérarému (légales et
conventionnelles)
• Assouplir les rythmes dentrée et de sortie de alerppsitnegas
• Mettre en uvre une évaluation qualitative de lAlternance

453 Réduire la complexité de la gestion tiveimintsarda
• Instaurer une interface unique maornfiditno et de gestion : le
portail alternance
• Créer un CERFA unique des contrats dAtlreancne grtéindnioat
454 noitaRresilan la collecte des fonds de lAlternance
géaritndtion


Ancrer et entretenir une démarche dexcellence pour
lAlternance : Pérenniser la Mission Alternance
461 Suivre les dossiers visant à repopelévd la Qualité de
lAlternance
462 Contribuer en tant quexperts à la mise en uvre des
sontisaniocérp‐Valoriser e.ancntlrela
463 Stimuler léchange, la ceocainnanss et la mise à disposition
des meilleures pratiques.

Les ouvertures
Construire un processus de nnoisilaoitanropssfe continue
Procéder par xeépiremtntaoin régionale pour la mise en uvre
des nicotisasonérp

Promouvoir e Développer lAletnrnaec Rapport au Président de la République Française‐Henri Proglio / dec 2009

Sommaire

3/62

Portail unique noirmatinfod et de gestion : pour un cahier des

A2 :

charges

Rééquilibrer la charge de lsitsevnItnemes dans la formation

A3

professionnelle des jeunes et favoriser gementlagne des

entreprises dans le vedépploenemt de alretlcnane

Liste des entreprises ayant contribué à la Mission Alternance

A4

Abstract

A6 : Personnes rencontrées

A5 : Méthode de travail de la Mission Alternance

Sommaire

4/62

Promouvoir e Développer anrncelteAl Rapport au Président de la République Française‐Henri Proglio / dec 2009

Annexes

A1 : Standards de Qualité de ecnanretlAl dans lentreprise

Introduction

Promouvoir e Développer nrnalAetlec Rapport au Président de la République Française‐Henri Proglio / dec 2009

Sommaire

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En avril dernier, le Président de la quebuilRpé a souhaité me confier une mission de
mobilisation des grandes entreprises pour trouver ensemble les moyens de
« développer lecnanretla ».

Cette mission qui mhonore profomédn,tne je lassume avec emissaenouth et
détermination. Elle entre en résonnance avec une conviction profonde : la formation
en alternance peut être un formidable levier pour relancer lemploi des jeunes. En
avril, lurgence de la situation était alarmante : les premiers mois de lannée
annonçaient déjà un déficit des postes en alternance. Entre janvier et juillet 2009,
seulement 72 873 contrats egassitnerppad et 48 791 contrats de
professionnalisation avaient été signés, entérinant un recul respectif de 22 % et 37 %
par rapport au premier semestre 2008.

Pour faire face à cette situation, 45 des plus grandes entreprises du pays se sont
immédiatement mobilisées à mes côtés. Le 15 juillet, elles ont emtniquepubl pris
lengagement de créer plus de 24 000 postes dalternants émentairsupplse en leur
sein pour la période 2009‐2010.

*****

Ces entreprises, réunies en « Mission Alternance », ont souhaité engager une
réflexion nouvelle pour lavenir de ltalencnaer à partir de la réalité de leurs
expériences.
Acteurs majeurs de lemploi, reésprtnneat en 2008 un effectif cumulé plus de 2.5
millions de salariés en France et près de 5 millions dans le monde, impliquées de
longue date dans le evédppolnemet de la formation en alternance, ou plus
exactement au peopelévdemtn de age,tissrpnelpa1 elles ont souhaité uopuirsevr
leur effort.