Storytelling, comment construire une histoire?

Romain Decharne

Description

Dans un discours, l'orateur ne peut se permettre de raconter une longue histoire.

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• Langue: Français

Extrait

Lemaniementdeshistoiresdans
l’argumentation

Commentdéfinirleconceptdestorytelling?

C’estunetechniquedecommunicationquireposesurlanarration.Unehistoiresedistingue
doncd’uneexplicationthéorique.Ellemetenscènedespersonnages,etdécritlesrelationsqu’ilsont
ainsiquelesenjeuxqu’ilspoursuivent.
Levéritablemessage(quivasoutenirl’argument)n’estpasditexplicitementparl’histoire.Il
estlatent.C’estcequiconstituelaforcedel’histoire.Elledonnedesindices,c’estl’auditeurquifera
letravaild’interprétationpourdiscernerlemessage.

Quelleestlaforcedel’histoire?

L’histoiresedistinguedesargumentsrationnelsetdesexemplesprécis(statistiques,évènements,
personnages…)pour3raisonsmajeures:
1. Elleauncontenuémotionnelplusévident,carellepermetunprocessusd’identificationavec
lespersonnagesqu’ellemetenscène.

2. Elleestplusfacilementmémorisablequ’uneexplicationrationnelle.
o Premièrement,parcequetouslesélémentsdel’histoiresontinscritsdanslatrame
narrative(c’estpourcetteraisonqu’ilestsiaisédemémoriserunehistoiredrôle,
malgrésalongueuretsacomplexité).
o Deuxièmement, l’histoire donne à voir une situation. Ces images imprègnent
facilementlesesprits.

3. Ellepermetdenourrirledébat:unehistoirepermetdedéfinirlesenjeuxdudébat,etservira
debasepourlaconfrontation.

Exemple, dans le débat: «Cette chambre croit au rêve américain», le Premier ministre du
gouvernementpeutintroduiresondiscoursavecl’histoiresuivante:
«Ilétaitunefoisunjeunehommenéd’unemèreblancheetd’unpèrenoir.Elevéparsamèredans
desconditionsmodestes,ilrêvaitd’étudierdansl’unedesplusgrandesuniversitésaméricaines.A
forced’espoiretdetravail,dansunpaysquidonnesachanceauxaudacieux,ilfutadmisàHarvard.[
Vousmedirezquej’aimemeraconterdebelleshistoiresavantd’alleraulit,maisquelaréalitéest
cruelle.Vousmedirezqueles«ilétaitunefois»n’ontpluscoursdanslemondeactuel.Etpourtantl’hommedontjeparlen’estpaslefruitdemonimagination.Iln’estpasunexempleabstrait.Cet
homme,jeleconnais,etj’oseespérerquevousleconnaissezaussi,carcethommeaétéélevéaux
plus hautes fonctions de notre pays. Cet homme, aujourd’hui, est président des États-Unis
d’Amérique.Ils’appelleBarackObama.»

Commentconstruireunehistoire?

Dansundiscours,l’orateurnepeutsepermettrederaconterunelonguehistoire.Unebonnehistoire
peutdurer30secondesetseraconterdansl’ascenseurentredeuxétages!Onpeutidentifier3
étapespourlanarration:
1. Situationinitiale:Présentationducontexte,duoudesprotagonistesetdesbutspoursuivis
a. Unjeunehommemodestequiveuts’éleversocialement
2. Développement:Stratégiemiseenplacepouratteindrelesbuts
a. Iltravailledureetneperdjamaisespoir
3. Dénouement:Résultat
a. Ilfinitprésident

Aquelescientutiliserunehistoiredansuneargumentation?

Unebonnehistoirevientencomplémentd’uneargumentationsolide.C’estenquelquesortele
verni,lepaquetcadeau,maisellenepeutsesubstituerauxarguments,dumoinsdanslecadred’un
débat.
Concrètement,ellepeutêtreévoquéepourintroduirelediscours,enguised’accroche,oupour
clôturerunargument,commeillustration.Onpeutaussil’utiliseràlafindudiscoursquandletemps
lepermet.C’estunprocédéhabiledansundiscoursofficielpuisquelesauditeurstendentàretenirle
débutetlafindudiscours.

Quelques«tips»surlestorytelling:
1. Mettredel’humainaulieudefairedelathéorie
2. Semettredanslapeaud’unconteur(Revenirauxorigines:ledémarraged’unesociétédans
ungarage.Expliquercommenttoutacommencépetitement.)
3. Nepasraconterplusieurshistoiresenmêmetempsparcequesinononrisquedeperdrele
public