« De l'importance de l'adéquation des stimuli à l'évolution cognitive du sujet dans l'apprentissage de l'arithmétique élémentaire » - article ; n°4 ; vol.33, pg 300-300

E. Quintin

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Enfance - Année 1980 - Volume 33 - Numéro 4 - Pages 300-300
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Médecine

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• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1980
• Nombre de lectures: 17
• Langue: Français

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E. Quintin

« De l'importance de l'adéquation des stimuli à l'évolution

cognitive du sujet dans l'apprentissage de l'arithmétique

élémentaire »

In: Enfance. Tome 33 n°4, 1980. p. 300.

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Quintin E. « De l'importance de l'adéquation des stimuli à l'évolution cognitive du sujet dans l'apprentissage de l'arithmétique

élémentaire » . In: Enfance. Tome 33 n°4, 1980. p. 300.

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