Exemples associés Guide de bonnes pratiques en matière de simulation en santé - 17 Exemple n° 2 de fiche d’évaluation

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Mis en ligne le 30 janv. 2013 Cette page regroupe les documents mentionnés dans la présentation du Guide de bonnes pratiques en matière de Simulation en santé au format   L'ensemble de ces documents est téléchargeable également et modifiable dans le dossier zippé (fichier compressé). Mis en ligne le 30 janv. 2013

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Exemple n°2 de fiche d’évaluation 18  

Évaluez la qualité globale des 4 séances du programme : oExcellent oTrès bien o Bien oAssez bien oMédiocre

Évaluez le niveau de difficulté des 8 cas cliniques compte tenu de votre expérience :  communautaire -2 Pneumonie -1 +1 +2  Insuffisance -1 +1 +2 cardio-respiratoire du sujet âgé -2  -1 +1 +2 hypovolémique -2 Choc  +2 -1 +1 -2 anaphylactique Choc  +2 -1 +1 -2 aortique Dissection  pulmonaire -2 -1 +1 +2 Embolie  +2 -1 +1 Choc cardiogénique -2  -2 cardio-respiratoire +2 -1 +1 Arrêt   -2 : Complètement inadapté +1 : Adapté -1 : Inadapté +2 : Totalement adapté

Comment situez-vous ces séances par rapport à l’enseignement « traditionnel » que vous avez reçu sur les mêmes sujets ?  +2 -1 +1 -2 Cours    -2 -1 +1 +2 Stage   2 : Très inférieur +1 : Supérieur - -1 : Inférieur +2 : Très supérieur

Avez-vous l’impression que ces séances vous ont aidé à progresser dans le raisonnement clinique ? Pasy-----------------------------------------------------------------------y Énormément  du tout Au décours de ces séances, pensez-vous qu’il faille (plusieurs réponses possibles) : oLes rendre obligatoires oLes rendre facultatives oAugmenter le nombre de thèmes oAugmenter le nombre de cas cliniques par thème oUtiliser des séances plus longues oUtiliser des groupes plus restreints oAutre(s) suggestion(s) :  

  18  Exemplele centre de simulation médicale de la faculté de médecine de Nice (Daniel Benchimol, Jean Bréaud, Daniel proposé par Chevallier, Jean-Paul Fournier).

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