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Publié par | Thesee |
Nombre de lectures | 38 |
Langue | Français |
Poids de l'ouvrage | 2 Mo |
Extrait
1
UNIVERSITE PARIS-EST
ECOLE DOCTORALE ETE DEPARTEMENT CULTURE ET SOCIETE N°416
THESE DE DOCTORAT
PHILOSOPHIE PRATIQUE
Marie GARRIGUE-ABGRALL
Présence du jeune enfant
Evénement philosophique, source de questionnement
éthique
Thèse dirigée par Dominique FOLSCHEID
Soutenue le 10 décembre 2009
JURY
Professeur Bernard GOLSE Rapporteur
Professeur Pierre MAGNARD
Maître de Conférence Eric FIAT
Professeur Dominique FOLSCHEID
Professeur Jean-Pierre VISIER
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Je remercie
Les enfants et leurs parents qui ont inspiré ce travail et auprès desquels j’ai tant
appris et apprends encore,
Le Professeur Dominique Folscheid pour son enseignement, son art de la maïeutique,
sa bienveillance et son humour,
Eric Fiat pour ses cours si empreints de sensibilité et pour son attention, sa confiance
et la poésie de sa présence.
Les professionnels de l’enfance et amis qui m’ont accompagnée dans mes réflexions
et dans mes recherches.
William mon Premier Lecteur, pour sa patience infinie.
Françoise, philosophe, présente à mes débuts dans cette voie, avec son sourire, son
intelligence et ses encouragements.
Mes compagnes et compagnons étudiants-philosophes pour les échanges stimulants
et les doutes partagés dans cette heureuse aventure et plus particulièrement
Frédérique pour sa relecture attentive.
Et je dédie ces écrits
à
Mes chers parents,
William et nos chers enfants, Jonathan et Ivan,
Ma nombreuse famille, qui n’est certainement pas pour rien dans cette aventure
philosophique,
Et bien sûr à tous les enfants qui m’accompagnent…
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Présence du jeune enfant
Evénement philosophique, source de questionnement
éthique
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TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION......................................................................................................... 13
PREMIERE PARTIE................................................................................................... 19
LA PRESENCE DE L’ENFANT................................................................................. 19
CHAPITRE 1.................................................................................................................. 20
LA PRESENCE ............................................................................................................... 20
L’existence .............................................................................................................. 22
La question de l’être et du temps, émergence et déploiement ................................ 24
« Jeté dans le monde » ou accueilli ? ..................................................................... 25
L’innocence ?.......................................................................................................... 27
Les enfants abandonnés ou la place du jeune enfant, dans notre société, de saint
Vincent de Paul à aujourd’hui................................................................................ 30
De l’idiotie à l’éveil de la vie psychique................................................................. 33
L’apparition de l’enfant comme sujet puis comme sujet du droit........................... 34
L’importance des soins maternels .......................................................................... 37
CHAPITRE 2.................................................................................................................. 40
LES NOUVEAUX POSSIBLES D’AVOIR UN ENFANT ......................................................... 40
Vouloir des enfants, désir et volonté....................................................................... 40
Le besoin d’immortalité et la responsabilité .......................................................... 41
Les nouvelles possibilités d’avoir un enfant ........................................................... 43
Quand être parent c’est avoir une capacité de don : questions autour de l’adoption
................................................................................................................................. 46
Distinction de la vie naturelle et de la vie humaine................................................ 47
L’accueil de la vie ou l’accueil d’un enfant ?......................................................... 50
La vie en suspens ou l’effet des prédictions provisoires......................................... 53
Venir « au monde », l’enfant et le monde sensible ................................................. 57
Le présent protecteur et créatif............................................................................... 60
CHAPITRE 3.................................................................................................................. 63
D’UNE PHILOSOPHIE DE L’EVENEMENT A LA RENCONTRE AVEC L’ENFANT COMME
EVENEMENT PHILOSOPHIQUE ....................................................................................... 63
Temps et événement ou « transformations silencieuses » ?.................................... 63
L’événement, c’est ce qui fait histoire .................................................................... 68
Les philosophes et la naissance .............................................................................. 69
Des difficultés de l’incarnation............................................................................... 71
Mouvements du bébé, mouvements de transitions .................................................. 72
Naissance du sujet, renaissance de l’absolu ?........................................................ 74
Réminiscence, répétition ou reprise ?..................................................................... 75
« La résolution en marche », quand la préoccupation mène au dévoilement ........ 76
L’étonnement philosophique dans la rencontre avec l’enfant................................ 77
La rencontre et la reconnaissance.......................................................................... 80
La contemplation de l’enfant, source de bonheur .................................................. 87
CHAPITRE 4.................................................................................................................. 90
CES BEBES QUI NOUS ALERTENT................................................................................... 90
L’accueil du bébé, accueil de « l’être-question »................................................... 90
Le bébé comme étranger, hostis, l’hôte ou l’ennemi ? ........................................... 91
Les bébés de l’extrême : étonnement de l’« être-en-question ».............................. 92
La mort de l’enfant comme événement philosophique............................................ 94
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Les bébés sont-ils violents ?.................................................................................... 95
Refus de la banalisation de la violence et de sa normalisation.............................. 98
Mythes et contes, rappels des dangers qui menacent l’enfance ........................... 100
Définitions et distinction entre violence et agressivité ......................................... 101
Quelles sont les sources de la violence?............................................................... 106
L’appétit ou « orexis » chez Aristote .................................................................... 107
Une source de la violence : le désir chez Platon ?............................................... 109
Les pulsions : Eros et Thanatos............................................................................ 110
La violence fondamentale ..................................................................................... 111
La violence et le mal ............................................................................................. 113
De la violence physique au déni de l’intersubjectivité ......................................... 114
Violence et langage, violence de l’opinion........................................................... 115
La violence de l’amour, « liens de haine, liens d’amour »................................... 117
L’impossibilité du jeu............................................................................................ 120
DEUXIEME PARTIE .............