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El Centro Andaluz de Lectura

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3 pages
Colecciones : Educación y biblioteca. Año 4, n. 25
Fecha de publicación : 1992
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ia de bibliotecas. ción de lotesfulldaciollales
se crea está convenida en el Concierto La creación de nuevas bibliotecas y - Listado de proveedores por nom­
que. en el momento de proceder a la la orientación y el fomento de la lectu­ bres, número y tipo o clase (editores,
instalación de una nueva Biblioteca ra pública es el cumplimiento esencial libreros. etcétera)
Pública, se tna con el Ayuntamiento de la Ley 8/1983, de 3 de noviembre - Listado de lotes fundacionales
6 EDUCACIO V BIBLIOTCA, 25·192

CENTROS DOCUMENTALES
- Catálogos de lo tes f undacionales poral de dos a tres semanas, se revisan
por signatura topográfica (equivale a y se seleccionan en caso de acomodar­
saber en qué biblioteca está un libro). se a los criterios de selección, redac­
tatalogación se
- Listado estadístico . tándose para cada obra una desiderata
cuenta con una
- Cartas de pedidos y reclamación provisional con lo s datos b ibliográfi­PBase ARA de la Datos (fuera de uso). cos correspondientes.
de 10.000 registros b) Módulo de catalogación y clasi ­ 2) L ibros seleccionados de ISBN,
revistas especializadas . bibliografías, cación de lotes fundacionales bibliográficos
listas de adquisiciones de bibliotecas, - Juego de fichas cor espondie ntes a incorporados al sistema,
etcéte ra. Esto requi ere la for ación y �_ cada obra,
procedente del Servicio
mantenimiento de un archivo de catá­- Catálogos alfabt icos de Autores,
de bibliotecas de la logos y listas de precios de edit oriales catálogos de Materias, de Títulos, de
y librerías. Comu ni dad Autónoma Series o colecciones, Diccionario, To
Objetivos de la Selección pográ fico, Sistemático de CDU, N° de de Madrid
Proveer, a través de las redes de bi­formato inter aci ona l MARC.
bliotecas, de materiales que en la me­
Funciones dida de lo posibl e atiendan a satisfacer
las necesidades de infor a ción de los
-----------• Departamento de Selección e Infor­
usuarios:
mación Bihliográfca
- Procurar infor ación sobre ocio,
Se encarga de mantener al día la in­ - Controlar la calidad de las edicio­ industria, trabajo, nego cios, des ar o­
formación bibli og ráfica precisa para nes, recepcionar y distribuir las obras llos científ cos y tecnológicos .
realizar en cada ca�o la selección de li­ integra ntes de los distintos lotes a las - Ofrecer ma terial sobre temas fun­
bros y otros materiales bibliográficos bibliotecas adecua das y establecer damentales de información política,
que convenga n, y de seleccionar lotes contactos y relaciones con editoriales, socia les, economía y sobre asuntos lo­
de libros concretos para bibliotecas de distribuidors y libreros. cales. na cionales y mundiales.
nueva creación o para amp liación de La selección se hace básicamente de - Satisfacer los intereses culturales
los fondos anticuados y/o deteriora­ dos manera s: en literatura, are, filosofía, religión,
dos. 1) Di recta m ente, con el libro a exa­ etcétera.
Sus funciones son: men, bien solicitándolo previamente al Proporcionar en def ni tiva a la bi­
- Mantener al día fcheros de auto­ editor o distribuidor o bien procedi en­ blioteca local una variedad de materia­
res, títulos, colec ciones y editoriales, do a la visita personal a librerías. Estas les para satisfacer los gustos y necesi­
con vistas a selecciones posibles de muestras peranecen en depósito tem- da des prevalentes y las capacidades de
ohras.
lectura de la comunidad, así como ma­
teriales diversos reconociendo los
MTERIA % ."TITUS ca mbios de interés que se p roducen en
la sociedad.
Filosofía. Psicología. 1 30
Las colecciones infantile s y juven i­
Religi6n. Mitologías. 1 30 les se selecciona n también para satis­
fa cer las necesidades de este segmento Sociología. (Folklore, usos y costumres) 3 90
de la pohlación y así estos materiales
Política. 2 60
intentan procurar diversión, ampliar la
Economía. Trabajo 3 90 imaginación, inducir el amor a los li­
bros y a la lectura, e s timular las apt itu­Derecho y Legislaci6n 2 60
des cr eat ivas y completar los estudios.
Enseñanza. Pedagogia. 3 90
• Departamento de Proceso de Cata­
puras. Ciencias 10 300
¡o�ación
Ciencias Aplicadas. 10 300 Se encarga de catalogar y clasifica
todos los libros adquiridos para los
Bellas Artes. Espectáculos. Deportes. 6 lBO
nuevos sericios de la lectura pública,
Lengua y Literatura(salvo obras de lectura) 3 90 con el fin de que pue dan ponerse in­
Geografía y viajes mediatamente en seri cio las bibliot e­1 30
cas y entren en funcionamiento.
Biografías 2 60
También establece el Catálogo-Dic­
Historia y Ciencias Auxiliares. 2 60 cionari o de las obras que componen
los distintos lotes enviados y el Catá­Obras generales y de consulta. Bibliografías 1
logo del fondo especializado de la Bi­
Infantiles (obras de lectura y de estudio) 30 900
blioteca del CAL.
Lecturas clásicas (novela, poesía, teatro) 450 15 Su misión principal es la de:
- Interpretar y aplica r las Noras in­Fondo Regional de Adalucía 5 150
teracionales de Descripción Biblio
LOTES FUNDACIONALES. El desglose de obras contenidas sigue las diVISiones gráf ca (lSBD).
- Crear y m antener fchers biblio­de materias de la CDU. La cuantificación de los tantos por ciento no es seguido a
gráfc os y de autoridades. rajatabla, sino que oscila en función de la oferta del mercado, pasandO en ese ca­
so el porcentaje que falte a otra materia más actual. - Dterminar los accesos al catálogo
EDCACIO y BIBLIOTC. 25 - 192 7
30

CENTROS DOCUMENTALES
s
para los fondos enviados a bi­ han celebrado cuat consecuti­
bliotecas. vas.
- Enviar juegos de estas fichas Fomento de la Lectura
para los catálogos colectivos a En colaboración con la Conse­
los Centros Provinciales Coordi­ jería de Educación y Ciencia par­
nadores. ticipamos en la organización del I
- Clasificar esos fondos según y 11 Seminario de la Lectura y los
la Clasifcación Decimal Univer­ adultos, celebrados siempre en el
sal (CDU). marco de la Feria del Libro.
- Coordinar la preparación fsi­ I Salón del libro infantil y juvenil
ca del libro y demás operaciones Este I Salón pretendió ser un
técnicas. encuentro de todas las actividades
- Conectar con el departamento y experiencias que se realizaban
Selección para las necesidades de aisladamente en tomo al Libro In­
ambos. fantil y Juvenil. También se inten­
Para la catalogación se cuenta tó vincularlo a las corientes y au­
tores que más han marcado el con una Base de datos (Bdd) de
campo de la literatura infantil y 10.00 registros bibliográficos
juvenil y así se dedicó a G. Rodari incorporados al sistema. proce­
dente del Servicio de Bibliotecas en el Aiio Rodariano mundial que
de la Comunidad Autónoma de se celebraba y conmemoraba el
101 aniversario de su muerte. Madrid. que realiza la misma ta­
rea de constituir lotes fundacio Los objetivos principales del 1
nales. Salón fueron:
De ese modo, cuando una obra - Estudiar la infuencia de Gian­
llega a este departamento se busca en ni Rodari en la escuela y educación.
la Bdd por el ISBN o en su defecto por - Mostrar la aparición de las nume­
cualquier otro punto de acceso (título, rosas colecciones infantiles última­
Andaluz de
autor. etcétera) y se coteja para com­ mente editadas en nuestro país.
Lectura se probar si coinciden los datos (por - Contribuir a fomentar el hábito de E L Centro ejemplo. puede ser el mismo título pe­ encarga de lectura voluntaria en la infancia.
ro otra edición distinta) o proceder a - Reunir a profesionales, educado­aplicar la política
su modificación. rs, padres. bibliotecarios, etcétera. en bibliotecaria señalada
Si la obra no existe en la Bdd se ca­ tomo al libro infantil y juvenil y los
por la Consejería de
taloga como libro nuevo. problemas del fomento de la lectura.
Cultura y de realizar los
Entre todas sus actividades destaca­
• Departamento de Gestión Adinis­
trabajos técnicos remos la celebración de exposiciones, trativa
los encuentros con autores e ilustrado­
Encargado de corespndencia. rgis­
res, talleres de distinta índole para ni­
t. archivos, etctera y en general cua­
ños, padres y profesores y la celebra­to se derve de la gestón del Cento. Acividades
ción del 1 Seminario de la lectura y
El Centro Andaluz de Lectura junto
los adultos en colaboración con el Bibliotea del CAL
con el Provincial Coordinador
Centro Regional de Documentación de
El CAL cuenta con una biblioteca de de Bibliotecas de Sevilla participa en
Educación de Adultos de la Consejería
80 títulos, espcializados sobre todo las Ferias del Libro de Sevilla en un
de y Ciencia.
en dos áreas: esfuerzo común con todos los profe­
Otras actividades
1) Bibliotecas Públicas y Lectura sionales del Libro, para fomentar las
Asimismo a través de este Sericio
2) Ciencias de la Información y D­ actividades de animación de la lectura.
participamos en el 11 Coloquio Inter­
cumentación y nuevas tecnologías. Así se organizaron en la Biblioteca In­
nacional del Libro Antiguo Español
Los fondos de esta biblioteca están fantil. donde se monta la Hora del
celebrado conjuntamente por la conse­
rgistrados en la Bdd y se han obteni­ Cuento con las visitas sucesivas de
jería de Cultura y la Biblioteca Nacio­
do catálogos alfabéticos de autores y Montserrat del Amo, Carlos Murciano,
nal, y en las VI Joradas Bihlioteca­
materias y CDU. Ferando Alonso, Mariano Vara y
rias de Andalucía organizadas por la
otros. Estos fondos se ponen a disposi­
Asociación Andaluza de Biblioteca­
ción de los profesionales y estudian­ También promueve la actuación de
ros en Alcalá de Guadaira (1990). •
tes de documentación mediante un grupos de teatro: el grupo de Teatro de
servicio de préstamo y a otras pro­ Alcalá de Guadaira actuó con la obra
Para más información:
vincias a través del préstamo interbi­ "El Parlamento de los Animales", de
Centro Andaluz de Lectur
bliotecario. Antonio Rodríguez Almodóvar y el
Benidor, 5 - B
El CAL elabra un Boletín de Suma­ grupo Andrágora Teatro presentó la
41001 SEVILLA
rios de todas las revistas que recibe y obra "Viaja al Mundo del Teatro". Se
t (954) 22 55 24
que envía a toas las Bibliotecas Pú­ organizó una actuación de teatro in­
blicas. fantil que puso en escena "La Bella
Asimismo confecciona Bibliografías Durmenkes" y la actividad acostum­
• Juana María Muñoz Choclán es Jefe de
brada de "El Libro gigante de Cuentos especiali:adas y Guías de lectura para
Sericio del Centro Andaluz de Lectura de la ciudad de Sevilla" de la que ya se dichas Bibliotecas.
8 EDUACION y BIBLIOTECA, 2· 19

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