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Hagamos las bibliotecas sin barreras arquitectónicas

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9 pages
Colecciones : Educación y biblioteca. Año 10, n. 87
Fecha de publicación : 1998
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DSCACIDAES Y BIBLIOTECA
Hagamos las
bibliotecas sin barreras
arquitectónicas
Real Decrto 582/89 por el que se aprueba o. Intrducción Cao Maldonado Inocenclo
el Reglamento de Bibliotecas Públicas del Arquitecto y colabrador del
En marzo del año 1988 se celebrron
Real Patronato de Preven­ Estado y del Sistema Español de Bibliotecas
unas Joradas sobre Discapacidad y Biblio­ción y Atención de Perona
que dice en su arículo 18.2 un mandato:
con Minusvalla tecas en la localidad de Las Navas del Mar­
que en las instalaciones de la Bibliotecas
qués. En esta oasión particip con una
Públicas del Estado se adopten las medidas
ponencia titulada Soluciones arquitectóni­
adecuadas para facilitar el acceso de las pr­
cas a la movilidad.
sonas con discapacidad.
Han transcurrido diez años y en este prio­
do el tema de las barreras arquitectónicas ha
1. Biblioteca
sido incorporado a la sociedad gracias a:
Ent los equipamientos, la biblioteca es
- Los propios interesados, tanto los direc­
un elemento básico fundamental, ya que en tamente afectados por limitaciones como
sí misma constituye el paadigma dinamiz­aquellas personas que no lo están
dor del hecho cultural. La legislación estatal y autonómica
Por ello deb plantearse este cent con
El desarrollo soial y económico
la suficiente flexibilidad para permitir que
En el año 1992 dos eventos de carácter
las funciones se adapten a la evolución del
iteracional: las Olimpiadas en Barcelona
uso en sí y de los medios técnicos que se
y la Expo en Sevilla supusiern un punto de
puedan ofrcer en el futuro.
inflexión en la superación de las barreras.
En la biblioteca pueden y debn desar­
Ambas ciudades aceptaron el rto y dispu­
llarse además los siguientes usos: prsenta­
sieron para todos, participantes y visitantes,
ciones orales y visuales como conferencias,
unos recintos y unas ciudades accesibles y
exposiciones, etc.; fonoteca, videoteca,
abieras.
hemeroteca.
La legislación aprobada, que es amplia y
exhaustiva, constituye el soporte obligado
2. Los usuaros para proyectar sin barrras. El Real Decreto
556/9 por el que se arbitan medidas míni­ Cualquier persona tiene derecho a utili­
mas sobre accesibilidad a los edificios dice z este centro, aunque para ello tengamos
que: "las exigencias dimensionales mínimas que suprimir las barreras. Y, lo que es más
tendrán carácter supletorio respecto de las fácil, evitarlas en los edifcios de nueva
disposiciones que corresponde dictar a las cración.
Comunidades Autónomas en ejercicio de La persona discapacitada tiene limitacio­
sus comptencias". Hasta hoy, prácticamen­ nes para el aprovechamiento integral de una
t todas las autonomías han dictado, ya sea biblioteca, ya sea por difcultad de movi­
por Ley o Decreto, la normativa sobr miento o por disminución de su apoyo sen­
barreras. sorial.
y rspcto al tema que voy a desarollar, A continuación se defnen estas medida
la bibliotecas, hago mención expresa a y donde se producen.
ED Y BIBLT-a7. 118 4

D"CIDAS y BlBUOTC
Parámetro para el disño 3.1 Abulantes
Coresponde a to aquella prsona que
P. En pie
pr causas temporales o prmanentes tiene
S. Sentado alguna difcultad para moverse. Esta pobla­
A. Andando ción es muy importante y alcanza desde la
mujer embarazada ha�ta el anciano, pasando M. Moviendo en denivel
pr amputados, hemipléjicos, fracturados,
U. El alcance
etc.
O. Otras acciones
Estos distintos parámetros suponen la
3.2 Usuarios en silla de rea
presencia de unas dificultades distintas.
Éstas se grafan en los esquemas del libro
Estas prsonas, aunque constituyen una
Documentos 15/96. Curso básico de evita­ minoría en el total de la población discapa­
ción y supresión de barreras arquitectóni­ citada, se mueven en un elemento mecánico,
cas, urbanísticas y en el transporte y en la silla de ruedas, que necesita por sus
las telecomunicaciones elaborado por el dimensiones un mayor espacio para su
arquitecto Xavier García-Mila (Aexos 1 movilidad.
y 2). Por ello, si la biblioteca prite el movi­
Y estas limitaciones suponen paa la miento de un usuario en silla de ruedas, ten­
accesibilidad global las situaciones presen­ dremos solucionados ga parte de los pro
ta en el cuadro l. blemas arquitectónicos a la movilidad.
De las cuales, centrándonos en una
biblioteca, hay que tener en cuenta y resol­ 3.3. Deciecia snsorialés
ver los problemas marcados en negrilla.
L limitación se deb a la difcultad de per­
cepción por deficiencia de la capacidad sen­
3. Población discapacitada
sorial, fundamentalmente visual y auditiva.
Los grupos de prsonas con situaciones Como consecuencia, este défcit senso­
minusvalidant es son: ambulantes, usuarios rial se solucionará con el apoyo en la pten­
en silla de ruedas y sensoriales. ciación de los sentidos no dañados.
Cudro 1
LA ACCESIBILIDAD GLOBAL
T .. EL TRANSPRTE E. LO EDIFCADO
T El vehículo EF La frontera con el epacio Exte­
T El con el exterior rior
T El interior del vehículo ET La entrada
• ET A El aparcamiento cubiero
U .. LO URBANIZADO EC La circulación interior
UP El aparcamiento
• ECP La puerta
UT La conexión con el transpore
• ECS El suelo
UC La calle • ECV El paramento vertical
• UCP Los pavimentos • ECT El techo
• ues La señalización • ECX La señalizción
• uee Los cruces ED El desnivel
• UCO Los desniveles • EDA El ascensor
U El mobiliario urbano • EDE La escalera
• EDR La rampa
EE La salida de emergencia
EAáreas de relación EX El espacio específco
EAE LA EDUCACIÓN • EXA Los aseos
EA V La vivienda • EXV Los vestuario
EA T El trabajo EQ El equipamiento
EAO EL OCIO EM El mobiliario
EDI Y BIB - 87. 19 49

DISPACIDADES Y BIBUOTECS
so evitar desniveles y, si existieran, solucio­4. Las soluciones
narlos mediante rampas. Además, la puera arquitectónicas
será de anchura suficiente, y si se plantea,
Mediante el conoimiento de dónde se como así deb ser, un antevestíbulo, será de
plantean los problemas, como consecuencia dimensiones suficientes para el movimiento
de los parámetros anterionente defnidos, de la silla de ruedas.
el diseñador ha de ofecer las soluciones Incluso una puera giratoria puede sr
arquitectónicas que faciliten el uso integrl accesible a u usuario en silla de redas.
de una biblioteca y las otas funciones que
rodean este cento cultural. 4.2 L cirulación interior
El usuario ha entado en la biblioteca, y
4.1 A la entrda
se debe seguir cumpliendo la necesidad de
Un profesor de la Escuela de Arquitectu­ explicitud anterionnente expuesta, que pr­
ra, hablando de pasada, nos dijo: "los espa­ mita identificar inmediatamente dónde está
cios arquitectónicos no deben plantear la sala de lectura, el salón de actos, el área
incertidumbres. " administativa ... Si el edificio tiene más de
Desde el exterior, la lectura de un edif­ una planta, los elementos de la circulación
cio debe ser explícita, un colegio no deb vertical: la escalera, el ascensor y/o la
rampa, se dispondrán cercanos a la entada
para facilitar su utilización. ANCHURA MINIMA DE CIRCULCiÓN
Para eliminar los problemas de acceso y de
movimiento de los discapacitados hemos de
diseñar una vía accesible. Este camino será
único para todos los usuarios. Sólo, excepcio­
nalmente, se planteará una vía alterativa.
Este hecho estará justifcado en la rehabilita­
ción de una instalación existente.
Si el desplazamiento es en línea rcta, sin
giro de ningún tipo, es suficiente una anchu­
ra de 90 cm. Esta dimensión, en el caso de
un edificio público, es escasa y debrá ser
de un mínimo de metro y medio de anchura.
El espacio necesario para un giro de 36
grados, efectuado con silla de ruedas, es una
circunferncia de 150 cm. de diámetro.
4.2.1 L puera
El ancho mínimo de una puera accesible
es de 85 cm. Para efectuar un franqueo, ya
sea con aproximación frontal o lateral, las
áas libres se definen en la dificultad de
maniobra de los gráficos anteriors.
Eurp Mau Achur en mm.
4.2.2 El suelo
sr confundido con un edificio de oficinas, El pavimento deb ser antideslizante, de
ni un bloque de viviendas con una bibliote­ color homogéneo y contrastado del para­
ca, ni una plaza de toros con un auditorio. mento vertical prximo. Además es aconse­
jable, desde el vestíbulo, el diseño de unas y la entada a esta construcción deb ser
totalmente identificable, desde un acceso "calles" en distintos colors que nos dirijan
peatonal o desde el aparcamiento. Y una vez a los distintos usos ofrcidos en el centr
situado frente a esta frontera, que separa el cultural.
espacio exterior del interior, pder entrar y Otra "oferta" para una mejor accesibili­
dad sería la señalización, con un pavimento que todos lo puedan hacer. Sólo será preci-
EDUIO Y BIBUO - 87. 19 50

DISAACIDADES Y BIBUOTEC
SEÑALIZCIÓN
- SfMBOLO CLRO
PICTOGRAMA
- COLORES CONTRASTADOS
VERDE. SEGURIDAD
AMARILLO. RIESGO l rE
>2200 ROJO. EMERGENCIA
- DIMENSiÓN SEGÚN DIST ANCIA I
100
Eurp Maua
diferenciado por rgosidad o color, de aque- Esta señalización s completará con un
sistema luminoso contrastado y un mensaje 1I0s puntos de pligrosidad o atención pre-
ferente: escalón, núcleo de comunicación auditivo.
vertical...
4.3 El desnivel
4.2.3 El paramento verical
Las diferencia. de altura entre dos pla­
Las paredes serán lisas, de fácil manteni­ nos horizontales, sean de un sólo peldaño
miento, de color difernciado del suelo y o de varias plantas, es la barrera por exce­
techo. lencia. Para solucionar este problema exis­
Estos paramentos verticales porán ser ten los elementos de circulación vertical
soporte, en puntos precisos, para señalizar siguientes:
mediante áreas puntuales localizadas:
umbral de pueras, cambio de dirección ... ,
4.3.1 El ascensor
que sirven como aviso para las personas con
Para salvar más de dos plantas. o incluso discapacidad visual.
sólo una, la solución de diseño ideal es el La altura de esta señalización táctil esta­
ascensor. r comprendida en la banda con una altura
La dimensión mínima de cabina entre 80 cm. y 1 m.
viene grafiada en el esquema K l
(anexo 2) , y es de 140 x110 cm. Sin 4.2.4 El teho
embargo, un poco forzadamente. un
El plano horizontal, que sire de "tapa" a usuario en silla de ruedas podría utili­
los espacios, será de color claro para una zar una cabina de lOxIOO cm. (siem­
mejor refexión de la luz. La iluminación,
pre que la" puertas interiores de cabina
empotrada en este techo, tendrá el nivel
sean automáticas) y sólo se justifcaría
luminoso preciso de acuerdo a su utiliza­ como solución en la rehabilitación de
ción.
una biblioteca existente.
En casos aun más excepcionales en
4.2.5 L señalizción
entrada o escaleras de edifcación existen­
te será preciso la instalación de una plata­A psar de la adecuada distribución d
forma. Esta solución podrá salvar desnive­los usos en la biblioteca, será preciso la ins­
les, cuando las dimensiones o trazado no talación de una señalización. Esta informa­
prmitan otra. ción visual cumplirá lo expuesto en el gráf­
Esta tecnología es un elemento más co superior. Si se encuentra colgada del
costoso d instalación y matenimiento. tcho, la altura mínima será d 220 cm.
EDI y BIBUO - 87, 19 51

DISPACIDES Y BIBUOTC
Existen en el mercado fras que resuel­ Bucles magnéticos, tansmisión de alta
ven cualquier problema de distibución que fcuencia y transmisión infrarroja sin hilo.
s pueda plantear. y a partir de esta ralidad, el diseñador
ha de prever dónde y cómo se instalan estas
tecnologías. 4.3.2 L escaler
El ciego precisa un desarollo de la
Este elemento de circulación verical
"visión" táctil, mientas que para aquellas
constituye en sí mismo el paradigma de la
personas con residuo visual una poten­
barra para el usuario en silla de ruedas.
ciación de la iluminación mejorá sus con­
Sus dimensiones y características se gra­
diciones de integración.
fían en el esquema K7 y K8 (anexo 2).
Es fundamental proyectar una buena ilu­
minación de los espacios. L luz incandes­
4.3.3 L rp
cente. aunque es más agradable. provoa
fuertes sombras. Siempre que sea psible se Cuando se tate de superar pequeños des­
aprovechará la luz natur. niveles o en el caso extmo hasta una plan­
ta, se porá resolver mediante rampa.
L rampa será un elemento bien diseñado 4.5.1 Los a
y deberá quedar integrado en el espacio; de
Inicialmente será suficiente un aseo
esta forma su uso será asumido por la totali­
adaptado para los minusválidos. Sin embar­
dad de los usuarios.
go, entiendo que siempre que sea posible es
La pendiente que permite menor desaro­
mejor acondicionar una cabina pr núcleo y
llo para un uso más racional es la de un 8%.
sexo.
Se hace la observación de que el mayor des­
Las dos soluciones gráfcas, rcogidas en
nivel salvable sin plano inclinado, por silla
el punto 1.5. 1 del Manual de Accesibilidd
de ruedas, debría ser de 2 cm.
deIINSERSO. plantean:
- un aseo único por núcleo con entada
4.4 L slida de emerencia
independiente desde el pasillo
Una vez cumplido lo establecido en la en el interior de cada zona. según sxo,
legislación específica, ya sea la de "Condi­ incorpora un aseo accesible
ciones de protección contra incendios en los L primera alterativa. si está abiera y sin
edificios" (NBE-CPI-96) y la ordenanza un control. es aceptable porque permite la
municipal. el itinerario de evacuación se ayuda de una tercera persona de distinto sexo
completará con la señalización táctil. lumi­ y se encuentra integrada en el mismo ámbito.
nosa. o cualquier otra. que facilite la salida La propuesta separada por sexo dificulta
de la población discapacitada descrita en los su uso por la prsona con discapacidad, si
puntos ya indicados ésta necesitase la ayuda de una tercera pr­
sona.
Las condiciones de diseño de un ára 4.5 El epacio espfico
higiénico-sanitaria accesible debn tener en
L lectura es, o mejor dicho era, el acto
cuenta que la silla de ruedas entre en este
prncipal que se realizaba en una biblioteca.
recinto con puerta más grande. el franqueo
Pero en la actualidad este centro admite
de ésta con las dimensiones antes estableci­
otras funciones que lo enriquecen: fonoteca.
das, y el alcance de los elementos prcisos
videoteca. hemeroteca... y también como
para el servicio. El espejo. el toallero. la
anexos un salón de actos, sala de exposicio­
jabonera. el papel.... se situarán a la altura
nes. etcétera.
según la franja óptima descrita en los esque­
Para facilitar estos usos necesitamos ade­
mas L a L y MI a M5 (anexo 1).
cuar las soluciones arquitectónicas a los dis­
capacitados.
4.6 El equipamiento
L información oral corrsponde a confe­
rncias o cualquier otro acto representativo. Toos los elementos complementarios,
Para potenciar esta información, fundamen­ que son prcisos para equipar el edificio
talmente a los deficientes auditivos. las como los extintores, interfonos, teléfonos,
medidas a incorporar son las siguientes guardarropa.... se instalarán en aquellos
soluciones técnicas: puntos que no supongan obstáculos para los
EIO Y BB-a7. 19 52

DISCAIDADES Y BIBUOTCA
�� 1l.
I I I I A
I 1 I I
I I '1 '1 I
I I , I I
I
,
" I
ESTANTERíA INTERFONO GUARDARROPA
Cabina cerada
120 Cabina abiera
TELÉFONO ------ .Asiento. r
plegable
H �i200' T r
r
1200 TI I
I +- 900-
I
+- 1200- t
Europa Maua -01 1S- 550
+-12S0�
ciegos. y a la altura adecuada a un usuario ACHtvO ffO
de silla de ruedas.
4.7 El mobiliario - -.
FRJA
Para desarollar las funciones previstas 6PlMD�
.w········,· ,·",·,·,',',':c::·;;.'.·;:;·, :;:t··
en una biblioteca, es preciso el apoyo de un OEPOSm.}
··140Cf< mobiliario adecuado. El diseño o la elección
de un producto ya comercializado es muy (��
importante.
A continuación expongo distintas solu­
ciones a un mostrador. a la mesa de lectura.
ya sea en comÚn o de carácter individu ali­
zado.
MOSTRADOR: En general el contacto MÓDULO­
PUESTO DE de control o infonación entre un usuario y
DOCUMEN­
el empleado de la biblioteca se efectúa
TACIÓN
mediante un mostrador. Esta pieza deberá
ser lo más abierta posible para una mejor
comunicación visual y oral.
FCHEROS: En un planteamiento clási­
co de acceder a los fondos de la biblioteca
es precisa la utilización de los ficheros. En
un futuro. ya real. este sis tema se verá alte­
rado con la introducción de la infonática.
El alcance visual o táctil en los diferentes ES UN ESPACIO MUY ADECUADO:
- PLNO DE TRABAJO AMPLIO Y SIN SOPORTES VERTICALES grados de discapacidad es diferente. Por
- EL PLNO SUPERIOR A ALTURA ÓPTIMA
ello. habrá que plantear soluciones flexibles
- EL ARCHIVADOR ALTO ES ACCESIBLE
EDIN Y BIBUTC - 8. 19 5

DISCAACIDADES Y BIBLIOTECAS
� A�/
l
MODELO DE MESA ÓPTIMA
- L PATA CENTRAL Y EL EXTREMO FACILITAN L APROXIMACiÓN DEL USUARIO DE SILL DE RUEDA
- EL PLNO HORIZONTAL ES DE MUY POCO ESPESOR
Metric Handbok. Londrs: T Architectur que pnnitan el acceso a los diferntes usua­
Press. 1969
rios.
GROSB OIS. L.P.: Handicap phsique et construetion.
LECTURA: El mayor tiempo de utiliza­ Paris: Minister d' Equipment et du Logement,
1989 ción de la biblioteca se efectúa ante el dou­
The Arts and 50: A 50 Handbookfor Accesible
mento buscado. Por ello, esta zona y su uti­
Arts Prolramminl. Washington: National
lización será básica en el funcionamiento
Endowment for lhe Ans. 1985
idóneo del centro. Los problemas son situar­ Planninl Barrier Free Libraries. Washington:
National Libml Service fOT the Blind and se ante la mesa de lectura y con anterioridad
Physically Handicapp. The Libmry of Congs,
haber accedido sin molestar a los otros lec­
1981
tores. CAPDEVILA PENAL VA. Maln: Manual de
Accesibilidad Arquitectónica. Valencia:
Bibliogrf
Genemlitat. Conselleria de Trabajo y Asuntos
Curso básico sobre accesibilidad al medio fsico. Soiales. 1996
Evitación y supresión de barreras arquitectónicas, GUERRERO VEGA .1. M. [el al. ): Manual de
urbaníticas, en el transpore y en las Accesibilidad. Madrid: Instituto Nacional de
telecomuniaciones. Documentos 15/9 Real Sericios Soiales. 194
Patrnato de Prevención y de Atención a Peronas European Manual. Far an accesible bulit
con Minusvalía. Madrid. 1996 em·irollment. Utreht: Centml Co-ordinating
ARIBA. Leslie Fairwealher y SLIWA. Ja A.: A Committee for the Promotion of Accesibility. 19
EDI Y BBOlEC 87, 19 5
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DISAACIDADS V BIBUOT
Anexo 1
DIFICULTAD DE MANIOBRA
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DIFICULTAD DE ALCANCE
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DISCAPACIDADES Y BIBLIOTECAS
Anexo 2
DIFICULTAD DE SALVAR DESNIVELES
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DIFICULTAD DE CONTROL
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Un pour Un
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