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Elaboración de prácticas de laboratorio para la asignatura “Sensores Híbridos” : memoria de resultados

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23 pages
Colecciones : MID. Memorias de Innovación Docente, 2008 - 2009
Fecha de publicación : 27-may-2009
Este proyecto, de acuerdo con la memoria presentada en su solicitud, ha pretendido
desarrollar dos prácticas de laboratorio para la asignatura Sensores híbridos,
perteneciente al Máster en Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura.
Los objetivos perseguidos con ello son los siguientes: ilustrar e integrar algunos aspectos teóricos de la asignatura mediante experiencias prácticas de interés; proporcionar a los alumnos un conocimiento a nivel básico del funcionamiento interno (modelos físicos, captura e integración de datos, etc.) de algunos sistemas y equipos de medición que manejarán a nivel de usuario; proporcionar a los alumnos un puente que facilite la conexión entre los fundamentos teóricos físicos y matemáticos desarrollados en la asignatura y los equipos de medición comerciales que manejarán en dicha asignatura y otras de la titulación.
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    V i c e r r e c t o r a d o   d e   D o c e n c i a   y   C o n v e r g e n c i a   E u r o p e a     AYUDAS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE  
     MEMORIA DE RESULTADOS    Proyecto:   Elaboración de prácticas de laboratorio para la asignatura “Sensores Híbridos” Código:   ID/0023 Equipo: Juan Antonio del Val Riaño   Luis López Díaz   Manuela Chaves Tolosa   Ana Belén Gonzalo Calderón   Jesús Fernández Hernández       Escuela Politécnica Superior de Avila Avila, 27 de Mayo de 2009  1
 
 
   Este proyecto, de acuerdo con la memoria presentada en su solicitud, ha pretendido desarrollar dos prácticas de laboratorio para la asignatura Sensores híbridos , perteneciente al Máster en Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura . Los objetivos perseguidos con ello son los siguientes: ƒ   Ilustrar e integrar algunos aspectos teóricos de la asignatura mediante experiencias prácticas de interés. ƒ   Proporcionar a los alumnos un conocimiento a nivel básico del funcionamiento interno (modelos físicos, captura e integración de datos, etc.) de algunos sistemas y equipos de medición que manejarán a nivel de usuario. ƒ   Proporcionar a los alumnos un puente que facilite la conexión entre los fundamentos teóricos físicos y matemáticos desarrollados en la asignatura y los equipos de medición comerciales que manejarán en dicha asignatura y otras de la titulación. A continuación se detalla, siguiendo el desglose de las distintas tareas a realizar especificadas en la memoria de solicitud del proyecto, qué aspectos de las dos prácticas se han podido concluir y qué tareas habrán de continuarse en un futuro próximo:   1.   Radiación de antenas de microondas. Para esta práctica se ha usado un equipo de Fundamentos de Tecnología de Antenas  del fabricante Lucas Nülle, que consta de un sistema UniTrain-I para experimentación en diversas tareas de electrotecnia y electrónica, una tarjeta de transmisión de banda X a 9,5 GHz, un receptor y un receptor de banda X, una plataforma giratoria con motor, un juego de antenas de distintos tipos y varios cables y adaptadores de banda X.
 
  1.1.   Estudio de la variación de la intensidad de la señal recibida con la distancia al emisor. Utilizando la antena dipolar de media onda se realizaron medidas de la potencia recibida por la antena receptora mediante el indicador de nivel de la aplicación informática suministrada por el fabricante.     Una vez realizadas una serie de medidas preliminares, se llevó a cabo un estudio sistemático de la potencia emitida en función de la distancia entre las antenas
 
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