Docutex: la primera base de datos documental

Benjamín, Cabaleiro

Description

Colecciones : Educación y biblioteca. Año 3, n. 20
Fecha de publicación : 1991

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: Salamanca
• Nombre de lectures: 14
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Español

Extrait

••• FICHAS
Innovaciones
La prmera Docutex
Base de Datos
lt
L! Documental
Q
t
�
L-
'¡ Dicen que para aprender a nadr,
Ficha técnica: !:: lo mejor es lanzrse al agua (siempre • Para ordenadores IBM P, X, AT o compatible
• 25 Kb. memoria RAM � que no sea muy profnd). Para su­
• 2 unidade de diso o dis dur
mergirse en el complejo mundo de la -Incluye manual de u y arcivo de e¡emplo Q
• Colec ió: LIna 10 inormática, conviene también lan­
• Distribuye: Mlcronet, S.A. Sta. Engracla, 6. 11•
zarse sin miedo, pero empezando por 2010 Madrid. ' 4105 01
• Pri: 9.00 ptas. arox. programas y ordenadores sencillos.
Como incbmos en el Dossier mos lo que se cnoce pr un pro tas las fchas que hagan referencia a
cesador de texos: una máquina de es­ un determinado autor o a una materia. Automatización del nJ 18, existen nu­
El nlmero miimo de fichas y la velo­mersos pogmas de gn utilida cribir donde la pantalla sustituye a
pa biblioteas y centos de docu­ papel. cidad de reupración estarán en fn­
mentaci6n. Conoe las gndes psi­ ción del tip de progma y de orena­
dor. En Docutex el prceimiento bilidade de uno de los más sencillos y Indlz lón
p indiz los términos consiste en asequibles, nos puee d idea del va­ Si rellenamo unas cuants fcha,
antepner el sigo de • guión de subr­lor de la informitica en este camp. ¿cual se entonces la diferencia con
yao" U. un fcher trdicional, además de p
En Docutex la pntalla del orena­ del as moifcr o imprimir en cual­
Cmbnacones quier momento? dor nos prsenta un reuadr, a moo
de fcha, y una sere de comanos pra Aunque depne del tip de be de A iniz ua sere de palabra, 10
d las instucciones (eitar, moif­ datos que usemos, en genera , la utili­ que hacemos e estblecr relacions
c, cambiar de achivo, salir del po d de estos progmas et en que biunfvocas entr éstas y las chas en
gma, etcétera). L f chas tienen una pemos indizr o referenciar una se las que et incluidas. El orenador
cpacidad máxima de 512 caracteres, rie de t�minos, e deir, integar los en "sab" en qué fchas se us una pala­
una 9 palabras. Dento de este ma­ un índice automatizdo que nos prmi­ ba y qu� palabras usa una fcha.
gen, pemos intucir la informa­ t acceer en pcos segunos a tos Esto es imprante, porque a p
ción como quermos, sin necesida d de las fchas que contengan la plabr o de aqul pemos empzar a estableer
defnir camps, pr ocup os pr ma­ plabr que busquemos. citeros de seleción más complejos,
) sculas, m nl scula , ccee nu­ Así, en una base de datos bibliog­ del tip: fchs donde aprezcan las
m�rcos o acentos. Hasta aqul, tend- fc, premo s encntr ficilmente plabras A, B Y e, pero no D.
Los operadores con que cuenta Do­
DUEX VRSION 1.5 ... MICRN. ... AJCHIV PRENSA 1 ...
cutex son:
COIOlV
• Interseccl6n (*). Permite seleccio­
.
PICHA 1 � nar fchas que cumplan varias condi­
placer. Ineua.u publ ¡cada pr la r evllta Cahlera da
l'.cenota. ciones simultinemente. Por ejem­
plo, para un base de datos de
FICHA. 25-0J-lt9l PA, 3. 'A. 40 111
rcores de prensa como la de la ilus­
tación: ENCUSTAS • LETR
REFERENCIA (Noticis que traten el tem de en­INDIC! UTIL.
EL-PAIS
LECTURA cestas sobre lectura)
FRANCIA
JOVENES • Unl6n (+). Permite seleccionar to­
ENCUESTAS I I l T das las fichas que contengan cual­
__ ;- ISe-acabar lsferenia.
D-borrAr la fieha actual Cunor arrLba- ficha anterior quier de las palabs pr las que se
l-ldificar la ficha actual Cursor abajo -paterior I S-ver 41
interoga.
66
11''-cLr-llf'
'' L adol •• cnt •• fr.I •••• n cn.ideran l. l.tur& un ¡,

AR,
................ ......................
chas <mbinacio nes. Así, tecleano Ej.: ENCUSTAS + FC ción de los decrptores p evitar
ESCRIOR?, también nos apaeerán (Tods las noticias que traten t en­ confusiones o "rido" en las Msque­
las fcha rfern ciada pr escritora, cuests y tods las que t Fran­ d. Los cents de documentación re­
cia) escritores, escritors. suelven estos problemas pr medio de
• Diferencia ( Pet, a ri Este símblo puee utili tt los tesauros. Seg(n el destino que se
un seleción, eliminar aquellas que a prncipio de la palabr, como a f­ dé a la bae de datos, puee optarse
cumplan una condición determinada. n o en el meio. pr utilizar uno ya elabrdo, o cn­
fecciona uno prpio. Ej. ENCUSTAS • LETR *
Dlsf FANCIA - JOVNS (Encuests
Aplicciones sobre lectura en Francia pro n rel­ U na estct habit de la fchas
tivas a los jóvenes). puee se: L aplicciones de pgm de
1. Un texo brve, descriptivo que ete tip son máltiples.
Os crcterscs cntnga la sufciente infor ación so­ En la ensefl nza, pr ejemplo, ayuda
Además de per visu, mo if­ bé ca a objeto, doumento o concep a co mpr nder las opraciones lógics
c e imprmir las fchas y referncias to que quermos incorra a la base de conjuntos, además de facilitar una
en to momento, el progma tiene de datos. Si el espacio de la fcha no es progesiva familiarización con los pro­
ota psibilidaes que lo hacen b­ sufciente o intersa localizar rápida­ cimientos informáticos de reupra­
tnte fexible p ap a mu y di­ mente l fuente de información, cn­ ción de información, cada vez má im­
vesos usos: vien identifca caa fcha cn una plantaos en tos los ámbitos de
nuesta sociead. Los prpios intere­- Creción de plantillas. Poemos clave.
ses de los alumnos de un colegio -fi­disefar un moelo base para nuesto 2. Un see de plabras clave p
cbas de depristas, de chstes, de ju� fchero que se reita en tas la f­ me io de la cuales reuprremos las
gos, de animales, de pUculas- o las cas. Aí, cuando queamos intoucir fchas. En este punto hay que tene en
datos, bastá con rellena los espacios centa dos asptos: neesidades del profesor -pegunts de
de los eígafes que bayamos estbl� exámenes, problema de matemátics - Los límites que imp ne el ppio
cido. o ciencias- son también susceptibles p og m:
de forma pare de una base de datos. - Imprimir sólamente las Unes que Uno de los pincipales problemas
queramos de la fcha. Si nos interea En bibliot o cntos de doumn­que se plantn es que los descriptores
tión done no s rntale pr el mo­esta psibilidad, pemos disef una no pueen tene más de 16 cceres.
plantilla base que se ajuste a un forma­ m nto lleva a c un autmatción Si bien eto es más que sufciente
cmpleja de los fonos, puee sevir to de lines (AUTOR, TITULO, EDI­ cuando co tituyen una sola palabra
TORIAL, etcétea). tmbién como a miento a los nu­("uniteminos"), si utilizmos má de
vos sistema. D t forma, tamp - Reindexción. Este comano sire un hay que tener en cuenta que hay
hay p qué infvaor l psibilida­p que toas las fchas que están r� signos que sepan las palabs (.), e,),
d del pgm ya que con ests n­lacionadas con una determnaa refe (;), U y otos que no (-), (.
cillas cacstcs se puee of u re ncia, puean estrlo con ota de un - Utilia un lenguaje controlad
cmpleísimo seicio de difsión do­fo au tomática. Esto es nesaio p evita con­
mnt. Too dene d l imnión - Comodín. P reupa tmnos siones con sinónimos y bomónmos.
que se png a aunto. que tengan la misma raíz, pemos También aqu(, si utilizmos ·unitm­
utilizr el símblo (?) y evitos mu- nos· , hay que tener cuidao en la elec BenJamín Cabaelro
GIOONOA Jll A"LlSA !or.,
"tOCI -LEONAD DA VINeI DA -
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a.eo: LUVRI ¡Pach¡ Redes locales
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INERPRETE I JOA MNUEL DC DISCO: -En trhnsito·· , 1981 ware epíc para re de CD­
EDlTOR, cas
DIONJ 6,07 'n. ROM, los prgmas C-NT y
f, PIRTA 1 - .,
OPI-NET, que pueden soprt
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tJEN DIDACTICA hasta lO estaciones de trbajo.
"04n COILe, Arahll Mlea.- Brcelonal CEA. 272 p. :11. ' 1991.-
(Inclclopcdia del Diseño). - BlblioQratla L rees locales paa la consulta
58.iologi4. CO.t4� J04n. "_ Mles, Arah . 1- Oi1910. , . J.
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discos dese distintos puntos de la
-N hay infot fl cion •• �)Qre. que otr •• , el per cQui, ,, T, re, es decir, pr uno o más usua­
tI �n f 1clarl.s tOas, y de.pII. b\8ear las con@xlonea.
ConeJI ionea sieaprQ exlsurn, .610 •• cu •• ti6n de querer aA rios. Asimismo, meiante este sis­
eneont rar las � .
tema, los discos pueen estar situa­
UHBERTO ECO
pnculo d Poucault, 1989. 20' ,1TUL, 21 p. dos en una zona segur, fuea del