La Infancia en la obra de Ana María Matute.

Xiaojie, Cai

Description

Colecciones : TD. Humanidades
Fecha de publicación : 2012
[ES] El asunto principal de esta tesis doctoral parte de una temática recurrente de la novelista española Ana María Matute, como la infancia. En toda la obra matutiana, es indudable, la infancia aparece como una preocupación central y básica. Con este trabajo se espera haber contribuido a la sistematización del tema y a su avance en relación con la elección del corpus y con la referencia a otros temas y técnicas relacionados con él.[EN] The main subject of this dissertation part of a recurring theme of the Spanish writer Ana Maria Matute, as the childwood. In all the “matutiano”work, there is no doubt, childhood appears as a central and basic concern . This work is expected to have contributed to the systematization of the subject and their progress in relation to the choice of the reference corpus and other issues and techniques related to it.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

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• Langue: Español
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

TESIS DOCTORAL
FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento de Literatura Españ ola e Hispanoamericana





LA INFANCIA EN LA OBRA DE ANA MARÍ A
MATUTE



Presentada por Cai Xiaojie

Bajo la direcció n de la doctora:
Ascensió n Rivas Herná ndez






Salamanca, 2012

FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento de Literatura Españ ola e Hispanoamericana







LA INFANCIA EN LA OBRA DE ANA MARÍ A
MATUTE





TESIS DOCTORAL



Autora: Cai Xiaojie

Directora: Dra. Ascensió n Rivas Herná ndez





Salamanca, 2012

Í NDICE

Introducció n ................................................................................................................. 8

PARTE I. MARCOS TEÓRICOS ........... 17

Capí tulo I. Ana María Matute frente al realismo social ........................................ 18
1.1. Biografí a de Ana Marí a Matute .................................... 18
1.1.1. Breves pautas para entender una vida ................ 19
1.1.1.1. El entorno personal ................................. 19
1.1.1.2. El ambiente general ................................. 22
1.1.1.3. El factor interno ...... 25
1.1.2. Tabla cronoló gica............................................................................... 27
1.2. La Generació n del Medio Siglo .... 32
1.2.1. Contexto histó rico - social ................................................................. 33
1.2.2. Contexto literario ............... 34
1.2.3. La influencia de las culturas extranjeras ............ 37
1.2.4. La Generació n del Medio Siglo ......................................................... 40
1.2.4.1. Definició n ............................................... 40
1.2.4.2. Evolució n ................ 41
1.2.4.3. Caracterí sticas generales de la Generació n del Medio Siglo .. 43
1.2.4.4. Direcciones de la Generació n del Medio Siglo....................... 45
1.2.4.4.1. El realismo social ......................................................... 45
1.2.4.4.2. Otras direcciones de la Generació n del Medio Siglo ... 51
1.3. La peculiaridad de Ana María Matute en el mapa novelesco españ ol de
posguerra .............................................................................................................. 54
1.3.1. Clasificació n cronoló gica ... 54
1.3.2. Clasificació n temá tica ........ 55
1.3.3. Clasificació n estilí stica ...................................................................... 57
1.3.4. Resumen del estudio monográ fico sobre Ana María Matute ............. 61
Capí tulo II. Ana María Matute y la literatura fantá stica ...... 68
2.1. Teorías sobre lo fantá stico y lo maravilloso ................................................. 69
2.1.1. Hacia una definició n y diferenciació n de lo fantá stico y lo
maravilloso ................................................................................................... 69
2.1.2. Siguiendo la trayectoria de “lo siniestro” .......... 74
2.1.2.1. “Lo siniestro” de Sigmund Freud ........... 74
2.1.2.2. La fantasí a como subversió n literaria ..................................... 77
2.1.3. Un té rmino tangencial: el romance .................... 79
2

2.1.4. El desarrollo de lo fantá stico: lo neo-fantá stico ................................. 81
2.1.4.1. Adaptació n de la filosofí a posmoderna... 83
2.1.4.2. Metá foras o sí mbolos surrealistas ........... 85
2.1.5. El “submundo” de Tolkien y el “Paracosmos” de García Rivera ...... 88
2.1.5.1. J. R. R. Tolkien: “On Fairy –Stories” ..................................... 89
2.1.5.2. El “Paracosmos” de García Rivera ......... 91
2.1.6. Finalidades y funciones de la fantasí a ............... 94
2.1.6.1. Funciones de la literatura fantá stica ........................................ 95
2.1.6.2. La fantasí a y la realidad- propuestas de Kathryn Hume ......... 97
2.2. La literatura fantá stica en la novela españ ola contemporá nea .................... 104
2.2.1. Historia de la literatura fantá stica en Españ a ................................... 104
2.2.2. La literatura fantá stica españ ola de posguerra . 106
2.2.2.1. Alfanhuí de Rafael Sá nchez Ferlosio .... 107
2.2.2.2. Álvaro Cunqueiro.................................................................. 109
2.2.2.3. La Saga/Fuga de J.B. de Gonzalo Torrente Ballester .......... 111
2.2.2.4. Lo fantá stico y lo maravilloso en las novelistas femeninas
contemporá neas.................................................................................. 113
2.2.2.5. El cultivo fantá stico de Ana Marí a Matute ........................... 116
Capí tulo III. La infancia y la literatura ................................................................. 120
3.1. Perfil histó rico de la infancia en la literatura occidental............................. 121
3.1.1. Punto de partida de la infancia literaria ........... 121
3.1.2. La infancia en la literatura del siglo XIX......................................... 125
3.1.3. Cambios transcendentales sobre la infancia literaria en el siglo XX
.................................................................................... 136
3.2. El tema de la infancia en la literatura españ ola ........................................... 141
3.2.1. La infancia en la historia literaria españ ola antes de la guerra civil 141
3.2.2. La infancia en la literatura españ ola de posguerra ........................... 146
3.2.2.1. Observació n del fenó meno y bú squeda de los motivos ........ 146
3.2.2.2. Presentació n de obras y escritores representativos ............... 149
3.2.2.2.1. La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela .. 150
3.2.2.2.2. Nada de Carmen Laforet ............................................ 151
3.2.2.2.3. El camino de Miguel Delibes ..... 153
3.2.2.2.4. Alfanhuí de Rafael Sá nchez Ferlosio ......................... 155
3.2.2.2.5. Juego de manos, Duelo en el Paraí so y Fiesta de Juan
Goytisolo .................................................................................... 157

PARTE II. PRIMERA ETAPA: LA INFANCIA EN LA OBRA REALISTA DE
ANA MARÍ A MATUTE ......................................................................................... 162

Capí tulo IV. El protagonista infantil anti-hé roe ................... 164
4.1. El sí ndrome Caín-Abel ............................................................................... 166
4.1.1. La idea del otro “yo” ........ 167
3

4.1.2. Má s observaciones esté ticas ............................................................ 175
4.1.2.1. Desde la voz externa a la propia voz de Caín ....................... 176
4.1.2.2. Abel inalcanzable- el hé roe tradicional en desaparició n ....... 182
4.2. La crueldad de la infancia ........................................................................... 186
4.2.1. El animal muerto: parte del ambiente asfixiante.............................. 187
4.2.2. Matar al animal: alivio del odio ....................................................... 189
4.2.3. Humanizació n del animal y la pé rdida de la inocencia .................... 190
4.2.4. La indiferencia infantil horrorizada ................. 194
4.2.5. La ingenuidad como pecado ............................................................ 196
4.3. La muerte en la niñ ez .................................................. 199
Capítulo V. La subjetividad del “yo” ..................................... 203
5.1. La protagonista-chica como narradora........................................................ 204
5.1.1. Valba Abel: una narració n interiormente focalizada ....................... 205
5.1.2. Matia: doble punto de vista narrativo .............. 210
5.2. El mundo interno infantil visualizado ......................................................... 216
5.2.1. La soledad exteriorizada .................................. 217
5.2.1.1. La fiesta: antí tesis de la soledad, el efecto de contraste ........ 219
5.2.1.2. El espejo: metá fora ampliada de la imagen de la soledad .... 225
5.2.2. Órdenes imaginarios e infantilizados como rechazo de la madurez 229
5.2.2.1. Los cuentos de hadas en Primera memoria .......................... 230
5.2.2.1.1. Peter Pan y Alicia: la evasió n inú til ........................... 232
5.2.2.1.2. La Joven Sirena: el aprendizaje fracasado ................. 234
5.2.2.2. Lo fantá stico: descubrimiento del mundo subversivo .......... 236
5.2.2.2.1. “El árbol” y “