Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture de jeunes étudiants adultes

Carole Boudreau, Lucie Deslauriers

Description

Voici un outil d’évaluation des compétences en lecture et en écriture conçu spécialement pour l’intervention auprès des jeunes étudiants adultes en difficulté d’apprentissage. La démarche proposée est répartie en deux séances d’environ 90 minutes et s’appuie sur des fondements théoriques reconnus. Composé de deux séries, cet outil permettra, d’abord, a) d’identifier les besoins orthopédagogiques prioritaires de l’étudiant et d’élaborer un plan d’intervention individualisé, pour ensuite b) mesurer sa progression.
Chacune des séries (A et B) comprend un Cahier d’exercices pour l’étudiant et un Cahier des résultats dans lequel l’orthopédagogue pourra prendre connaissance des renseignements sur l’objectif visé et le matériel nécessaire au déroulement de l’activité, en plus d’y consigner réponses et commentaires. Il y trouvera également les corrigés des diverses tâches, les informations nécessaires à l’analyse et au calcul des résultats ainsi que des grilles permettant de les regrouper. Enfin, une feuille synthèse lui donnera l’occasion d’établir un bilan des forces et des lacunes de l’étudiant.

Sujets

• Orthopédagogie
• Dyslexie

Informations

• Publié par: Presses de l'Université du Québec
• Date de parution: 04 février 2020
• Nombre de lectures: 3
• EAN13: 9782760553101
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 9 Mo

Extrait

Sous la direction de UÇIE ESAURIERSetÇAROE bOUREAU

ÈVàLUàTION ORTHOPèDàGOGIQUE DELàLECTUREETDELèCRITURE de jeunes étudiants adultes

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Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l’écriture de jeunes étudiants adultes

PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Québec (Québec) G1V 2M2 • Téléphone: 418-657-4399 Télécopieur: 418-657-2096 • CourrielInternet: [e-mail] : www.puq.ca

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Sous la direction de Lucie DeslauriersetCarole Boudreau

Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l’écriture de jeunes étudiants adultes

GUIDE DE L’ORTHOPÉDAGOGUE

2010 Presses de l’Université du Québec Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bur. 450 Québec (Québec) Canada G1V 2M2

Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada

Vedette principale au titre :  Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l’écriture de jeunes étudiants adultes  Comprend des réf. bibliogr.  ISBN 978-2-7605-2563-4  1. Lecture - Enseignement correctif - Évaluation. 2. Écriture - Enseignement correctif - Évaluation. 3. Dyslexiques - Éducation. 4. Personnes en difficulté d’apprentissage - Éducation. I. Deslauriers, Lucie, 1948- . II. Boudreau, Carole, 1962- . LB1050.5.E83 2010 371.91'44 C2010-941137-4

Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada pour nos activités d’édition.

La publication de cet ouvrage a été rendue possible grâce à l’aide financière de la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC).

Intérieur Mise en pages :P RESSESDEL ’U NIVERSITÉDU Q UÉBEC

Couverture Conception :R ICHARD H ODGSON

1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2010 9 8 7 6 543 2 1

Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés © 2010 Presses de l’Université du Québec e Dépôt légal – 3 trimestre 2010 Bibliothèque et Archives nationales du Québec / Bibliothèque et Archives Canada Imprimé au Canada

Ont collaboré à cet ouvrage ces gradués du Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale de l’Univer- sité du Québec à Chicoutimi.

Lanie Chénier Katie Desbiens Lilia Desbiens Daniel Desgagné Ève Simard Véronique Simard

Nous remercions les cégeps de Chicoutimi, de-la-Jonquière, d’Alma et du Pays-des-Bleuets pour leur collaboration ainsi que la Direc- tion générale des affaires universitaires et collégiales du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, dont la subvention, accordée en décembre 2006, a permis la recherche auprès de cégépiens dys- lexiques et, de ce fait, la conception de la première version de cet ouvrage.

Avertissement Dans cet ouvrage, le féminin est utilisé quand il est question des orthopé- dagogues puisque la profession regroupe majoritairement des femmes.