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Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique

De
242 pages
Malgré des classes surchargées et des conditions de travail difficiles, les enseignants des classes primeaires en Afrique parviennent néanmoins à des résultats. Comment font-ils ? Quelles stratégies utilisent-ils pour enseigner ? Cet ouvrage part de l'exemple des classes de langues pour montrer que, malgré un climat peu propice à l'interaction en classe, il existe des procédés pédagogiques ad hoc utilisés par les enseignants pour que les élèves progressent efficacement.
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Abou FOFANA
AdApter son enseignement Aux effectifs des écoLes primAires en Afrique
LE CaS DES ClaSSES DE laNGUES
03/04/14 18:40
Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique
© L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’École-polytechnique ; 75005 Paris
http://www.harmattan.fr diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.fr
ISBN : 978-2-343-02641-1 EAN : 9782343026411
Abou FOFANA
Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique Le cas des classes de langues
Du même auteur :
Pour une organisation pratique du tutorat dans le système LMD en Afrique, plan de formation et d'autoformation du tuteur, Éditions Publibook Université, 2011.
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