Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique

Fofana Abou

Description

Malgré des classes surchargées et des conditions de travail difficiles, les enseignants des classes primeaires en Afrique parviennent néanmoins à des résultats. Comment font-ils ? Quelles stratégies utilisent-ils pour enseigner ? Cet ouvrage part de l'exemple des classes de langues pour montrer que, malgré un climat peu propice à l'interaction en classe, il existe des procédés pédagogiques ad hoc utilisés par les enseignants pour que les élèves progressent efficacement.


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Sujets

• Éducation
• Enseignement

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 avril 2014
• Nombre de lectures: 30
• EAN13: 9782336345420
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

approches pédagogiques qui préconisent le passage Luide des élèves

conditions de travail difIciles qui créeraient un blocage total du système éducatif dans les pays développés, les enseignants par

lisent pour enseigner ? Tel est l’objet de ce livre : donner des clés pour adapter son enseignement aux effectifs nombreux.

gnants pour que les élèves progressent efIcacement.

ponsable de la Ilière CAP/PC – CAP/PL au dépar

Comité de réexion sur la réforme des collèges au ministère de l’Éduca

Abou FOFANA

AdApter son enseignement

Aux effectifs des écoLes primAires en Afrique

LE CaS DES ClaSSES DE laNGUES

Aux effectifs des écoLes pr im Air es en Afr ique

03/04/14 18:40

Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique

© L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’École-polytechnique ; 75005 Paris

http://www.harmattan.fr [e-mail] [e-mail]

ISBN : 978-2-343-02641-1 EAN : 9782343026411

Abou F OFANA

Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique Le cas des classes de langues

Du même auteur :

Pour une organisation pratique du tutorat dans le système LMD en Afrique, plan de formation et d'autoformation du tuteur, Éditions Publibook Université, 2011.

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