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Parkour d'adolescents

De
74 pages
Michelle Van Hooland a proposé à plusieurs jeunes placés en foyer de l'enfance de participer à l'élaboration d'un recueil d'histoires fictionnelles de résilience. Jim Carhaix et Bee Lee Rennais, actuellement en foyer de l'enfance, ont souhaité écrire leur vécu selon le thème résister et se construire. Sur le ton du slam, du rap et du journal, ils parcourent leur vécu. Ils posent un regard sur leur passé, ils envisagent l'avenir en n'oubliant pas d'explorer le potentiel du présent.
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P ARIZOUR
RÉSISTER

D'ADOLESCENTS
AU FOYER DE L'ENFANCE

ET SE CONSTRUIRE

Collection « Histoires de résiliences»
Dirigée par Michelle Van Rooland

La collection « Histoires de résiliences» propose de rendre compte d'histoires de personnes qui ont su résister et se construire maladie, face à une expérience de vie difficile - maltraitance, deuiL.. La collection s'intéresse au vécu difficile du côté des savoirs, des processus de résistance et de construction. Elle est ouverte autant aux jeunes qu'aux adultes, aux professionnels qu'aux non-professionnels. Les histoires de résiliences peuvent être l'objet d'un travail à plusieurs voix: à une seule voix, à deux voix

-

entre un auteur et

un facilitateur d'histoire -, à différentes voix dans un cadre institutionnel par exemple de foyers de l'enfance. Les Histoires de résiliences peuvent se présenter sous diverses formes: histoires de vie, histoires fictionnelles de résilience avec notamment des contes ou bien encore des comptes rendus scientifiques.

Textes de Jim Carhaix et Bee Lee Rennais présentés et réunispar Michelle Van Hooland

PARIZOUR

D'ADOLESCENTS

RÉSISTER ET SE CONSTRUIRE AU FOYER DE L'ENFANCE

L'Harmattan

@ L'HARMATTAN, 2009 5-7, rue de l'École-Polytechnique; 75005 Paris http://www.librairicharmattan.com diffus;on.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.Fr ISBN: 978-2-296-09100-9 EAN : 9782296091009

Avant-propos!
Ce volume propose les textes de deux adolescents, Jim Carhaix et Bee Lee Rennais2 actuellement dans deux foyers de l'enfance, qui racontent leur vécu au jour le jour, leur façon de vivre le présent et de penser l'avenir. Ces textes ont une histoire et ils proposent de s'inscrire dans un genre d'histoires: celui des histoires de résilience. Les textes présentés ici s'inscrivent effectivement dans ce genre car ce sont des textes de jeunes gens engagés dans un processus de résilience-personnalisation autrement dit dans un processus d'apprentissage, de connaissance et de formation de soi. Pour les accompagner dans ce processus, il leur a été proposé de faire un effort de transformation de leur vécu en ressources, ressources biographiques, culturelles et sociales, pour soi et pour les autres, à partir d'une démarche d'écriture de soi3. Ces textes sont donc un des résultats de cet effort. Ils ont été recueillis dans le cadre de mon travail de recherche-action en éducation biographique pour la promotion de la résilience face à la maltraitance. J'ai proposé à plusieurs jeunes, avec l'accord et le soutien de la direction des foyers4, de participer à l'élaboration d'un

!

Michelle Van Hooland, actuellement doctorante en Psychologie

sociale de la santé, docteure en sciences du langage, formatrice et chercheure associée à Rennes 2.
2

Les lieux et les personnes sont volontairement fictionnalisés

(voir ci-après l'avis au lecteur). 3 Cette écriture comporte des formes de récits différentes et des formes différentes de travail sur ces récits avec notamment la fictionnalisation.
4

Et du Conseil général. 7