Sciences de l’éducation

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La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales
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La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales

Sallán Gairín, Joaquín

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La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales

Sallán Gairín, Joaquín

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Bases bioantropológicas del curriculum
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Bases bioantropológicas del curriculum

Alonso-Geta Pérez, María Petra

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Bases bioantropológicas del curriculum

Alonso-Geta Pérez, María Petra

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La cultura próxima como fuente de contenidos significativos de un diseño curricular basado en la comprensión de conceptos
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La cultura próxima como fuente de contenidos significativos de un diseño curricular basado en la comprensión de conceptos

Vila Vera, Julio

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La cultura próxima como fuente de contenidos significativos de un diseño curricular basado en la comprensión de conceptos

Vila Vera, Julio

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Bibliografía sobre John Dewey: Filosofía de la Educación
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Bibliografía sobre John Dewey: Filosofía de la Educación

Fermoso, Paciano

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Bibliografía sobre John Dewey: Filosofía de la Educación

Fermoso, Paciano

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El rendimiento en la enseñanza a distancia
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El rendimiento en la enseñanza a distancia

López Sarramona, Jaime

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El rendimiento en la enseñanza a distancia

López Sarramona, Jaime

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Postmodernidad y educación. La teoría de Toffler y la práctica de la C.M.U
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Postmodernidad y educación. La teoría de Toffler y la práctica de la C.M.U

Cañellas Colom, J. Antoni, Mèlich, Joan-Carles

Postmodernidad y educación. La teoría de Toffler y la práctica de la C.M.U Alternate Text
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Postmodernidad y educación. La teoría de Toffler y la práctica de la C.M.U

Cañellas Colom, J. Antoni, Mèlich, Joan-Carles

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La estructura práctica de la acción educativa. Esbozo de un campo de investigación
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La estructura práctica de la acción educativa. Esbozo de un campo de investigación

Orbe Bárcena, Fernando

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La estructura práctica de la acción educativa. Esbozo de un campo de investigación

Orbe Bárcena, Fernando

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El concepto de educabilidad y el proceso educacional
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El concepto de educabilidad y el proceso educacional

Carrasco García, Joaquín

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El concepto de educabilidad y el proceso educacional

Carrasco García, Joaquín

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Antropología y educación Nota sobre una difícil relación conceptual
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Antropología y educación Nota sobre una difícil relación conceptual

Cañellas Colom, J. Antoni, Mèlich, Joan-Carles

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Antropología y educación Nota sobre una difícil relación conceptual

Cañellas Colom, J. Antoni, Mèlich, Joan-Carles

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Juicio político, competencia cívica y pensamiento representativo. Un ensayo de fundamentación
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Juicio político, competencia cívica y pensamiento representativo. Un ensayo de fundamentación

Orbe Bárcena, Fernando

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Juicio político, competencia cívica y pensamiento representativo. Un ensayo de fundamentación

Orbe Bárcena, Fernando

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Poder y saber. (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar)
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Poder y saber. (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar)

Neira Rodríguez, Teófilo

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Poder y saber. (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar)

Neira Rodríguez, Teófilo

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Adorno: aportaciones para una teoría crítica de la educación
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Adorno: aportaciones para una teoría crítica de la educación

Antonio Jose, Zamora

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Adorno: aportaciones para una teoría crítica de la educación

Antonio Jose, Zamora

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Cibermundo y educación. Bosquejo de un nuevo marco formativo en contextos postmodernos
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Cibermundo y educación. Bosquejo de un nuevo marco formativo en contextos postmodernos

Guerrero Bernal, Antonio

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Cibermundo y educación. Bosquejo de un nuevo marco formativo en contextos postmodernos

Guerrero Bernal, Antonio

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Creatividad e innovación: una destreza adquirible
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Creatividad e innovación: una destreza adquirible

Alonso-Geta Pérez, María Petra

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Creatividad e innovación: una destreza adquirible

Alonso-Geta Pérez, María Petra

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Tesis Doctorales - número 2009 - Volumen 2009 publicado 30 Octubre 2009
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Tesis Doctorales - número 2009 - Volumen 2009 publicado 30 Octubre 2009

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Tesis Doctorales - número 2009 - Volumen 2009 publicado 30 Octubre 2009

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Recensiones - número 2009 - Volumen 2009 publicado 16 Noviembre 2009
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Recensiones - número 2009 - Volumen 2009 publicado 16 Noviembre 2009

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Recensiones - número 2009 - Volumen 2009 publicado 16 Noviembre 2009

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La antropología y la etnografía educativas. Aportaciones teóricas y metodológicas
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La antropología y la etnografía educativas. Aportaciones teóricas y metodológicas

José, Monteagudo González

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La antropología y la etnografía educativas. Aportaciones teóricas y metodológicas

José, Monteagudo González

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Educação, cidadania e sociedade civil. Repensando sentidos e articulações em tempos de mudança
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Educação, cidadania e sociedade civil. Repensando sentidos e articulações em tempos de mudança

Barbosa, Manoel

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Educação, cidadania e sociedade civil. Repensando sentidos e articulações em tempos de mudança

Barbosa, Manoel

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Análisis filosófico de la construcción social de la escuela: claves críticas a partir de Ian Hacking
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Análisis filosófico de la construcción social de la escuela: claves críticas a partir de Ian Hacking

Buitrago Penalva, José

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Análisis filosófico de la construcción social de la escuela: claves críticas a partir de Ian Hacking

Buitrago Penalva, José

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Antropología narrativa y educación
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Antropología narrativa y educación

Mèlich, Joan-Carles

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Antropología narrativa y educación

Mèlich, Joan-Carles

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Estilos educativos parentales: revisión bibliográfica y reformulación teórica
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Estilos educativos parentales: revisión bibliográfica y reformulación teórica

José Vicente, López María Del Carmen, Susana, Calvo Peña, Menéndez Rodríguez

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Estilos educativos parentales: revisión bibliográfica y reformulación teórica

José Vicente, López María Del Carmen, Susana, Calvo Peña, Menéndez Rodríguez

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Televisión y educación: del entretenimiento al aprendizaje
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Televisión y educación: del entretenimiento al aprendizaje

Medrano, Concepción

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Televisión y educación: del entretenimiento al aprendizaje

Medrano, Concepción

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Tesis Doctorales - número 2008 - Volumen 2008 publicado 23 Enero 2009
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Tesis Doctorales - número 2008 - Volumen 2008 publicado 23 Enero 2009

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Tesis Doctorales - número 2008 - Volumen 2008 publicado 23 Enero 2009

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XXVI Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación
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XXVI Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

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Los sentimientos en la educación moral
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Los sentimientos en la educación moral

Sánchez Escámez, Juan, Ruiz Ortega, Pedro

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Los sentimientos en la educación moral

Sánchez Escámez, Juan, Ruiz Ortega, Pedro

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Recensiones - número 2005 - Volumen 2005 publicado 13 Noviembre 2009
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Recensiones - número 2005 - Volumen 2005 publicado 13 Noviembre 2009

María Lourdes Cobacho Inglés

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Recensiones - número 2005 - Volumen 2005 publicado 13 Noviembre 2009

María Lourdes Cobacho Inglés

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Competencias socio-emocionales y educación: implicaciones para la inserción laboral de mujeres desempleadas
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Competencias socio-emocionales y educación: implicaciones para la inserción laboral de mujeres desempleadas

Antonio, Sánchez Fernández De La Iglesia, Carmen J.

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Competencias socio-emocionales y educación: implicaciones para la inserción laboral de mujeres desempleadas

Antonio, Sánchez Fernández De La Iglesia, Carmen J.

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SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa (dir.) “Com-petencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes”. Madrid: Pearson educación S.A., 2009.
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SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa (dir.) “Com-petencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes”. Madrid: Pearson educación S.A., 2009.

Cadavieco Fombona, Javier

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SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa (dir.) “Com-petencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes”. Madrid: Pearson educación S.A., 2009.

Cadavieco Fombona, Javier

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El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
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El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria

Antonio, Mata Salvador, Francisco, Guzmán García

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El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria

Antonio, Mata Salvador, Francisco, Guzmán García

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Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. “Evaluación del postgrado universitario educar en la diversidad”. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009, 284 pp.
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Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. “Evaluación del postgrado universitario educar en la diversidad”. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009, 284 pp.

Ferra Pérez, Miguel

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Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. “Evaluación del postgrado universitario educar en la diversidad”. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009, 284 pp.

Ferra Pérez, Miguel

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