Valorisation de l image qualité des produits et services français : rapport de synthèse
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Description

Mesure du degré de pénétration dans les entreprises françaises des démarches qualité et évaluation de la perception de l'image qualité des produits et services français par les clients de l'industrie française.

Sujets

Informations

Publié par
Publié le 01 octobre 1995
Nombre de lectures 9
Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français

Extrait

1.INTRODUCTION

1.1. Un double objectif 4

1.2. Mthode

SOMMAIRE

2.QUALITEETDEMARCHESQUALITE- QUELQUESELEMENTSDECADRAGE5

2.1. Les problmes de dfinition

2.2. Les objectifs de la qualit: satisfaction du client et/ou amlioration des performances ?

2.3. Les diffrents signes de la qualit

2.4. Moyens et mthodes de la qualit : bases pour une typologie

2.5. Le cas particulier des entreprises certifies ISO 9000

2.6. Prsentation des rsultats des enquêtes

3.MOTIVATIONSETCONTRAINTESAUDEVELOPPEMENTDELAQUALITE

3.1. Satisfaire les clients mais aussi amliorer l©image et le dynamisme de l©entreprise

3.2. Des obstacles plutôt lis l©implication et la formation du personnel et aux coûts

3.3. Mconnaissance et diffusion insuffisante des outils et mthodes de la qualit
4.L©ETAT DESLIEUX DESDEMARCHESQUALITE

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4.1. L©industrie : davantage de moyens consacrs la mesure inteme de la qualit qu© la
perception de la qualit par le client 13

4.2. Quatre groupes d©entreprises industrielles des stades de dveloppement ingaux

4.3. Le cas des entreprises de service : davantage de moyens consacrs la mesure
de la qualit externe

5.QUALITEPRODUIT,ASSURANCEQUALITE,QUALITETOTALE

5.1. Qualit produit

5.2. Assurance qualit, certification ISO 9000

5.3. Qualit totale, Prix Français de la Qualit
6.LESAVANCEESDEL©ASSURANCE-QUALITEETDELACERTIFICATION
6.1. Une forte dynamique

6.2. Des contraintes finalement considres comme limites

6.3. Les rsultats de la certification ISO 9000 : des retombes positives ... mais qui ne
correspondent pas forcment aux motivations initiales.

6.4. La certification ISO 9000 : un atout commercial ... parmi d©autres

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7.

8.

9.

PERCEPTIONDEL©ACTIONDESPOUVOIRSPUBUQUESET DESORGANISMES
OEUVRANT ALADIFFUSIONDELAQUALITE

7.1. Faible notorit des organismes

23

23

7.2. La notorit des organismes est fortement corrle avec le degr de dveloppement
des dmarches qualit 24

L©ATTITUDEDUGRANDPUBLICSURLAQUALITE;LECASDELAMARQUENF

8.1. Le label de qualit : un critre de jugement parmi d©autres

8.2. La marque NF

L©IMAGEQUALITEAL©ETRANGER

9.1. La France en 4me position en terme d©image qualit de son industrie

9.2. Une image globale partage entre secteurs traditionnels et ralisations de pointe

9.3. Les services associs en cause

9.4. Promotion insuffisante de la qualit française

10.CONCLUSIONS

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1.1.Undoubleobiectif

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Cette tude, ralise par la SOFRES (Dpartements Conseil et Grandes Enquêtes) pour le compte
du Ministre de l©industrie, des Postes et Tlcommunications et du Commerce Extrieur, a deux
objectifs principaux :

∙ connaître et mesurer le degr de pntration dans les entreprises françaises de ce qu©on
dsigne couramment sous le terme de dmarches qualit, c©est--dire un ensemble de
mthodes et de moyens destins faire progresser la qualit dans l©entreprise ;

∙ prciser comment les clients de l©industrie française perçoivent l©image-qualit des produits
et services français, en particulier l©international.

1.2.Mthode

L©tude repose sur des entretiens approfondis auprs d©experts Français de la qualit, sur des
recherches bibliographiques, et surtout sur diffrentes enquêtes auprs des populations suivantes.

Les entretiens et les travaux bibliographiques ont permis de cadrer un sujet qui est l©vidence vaste
et complexe, et de prparer les questionnaires d©enquêtes. Ils amnent aussi resituer les rsultats
des enquêtes par rapport certaines rflexions plus gnrales concemant le thme de la qualit.

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2.1.Lesproblmesdedfinition

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Les approches concemant la qualit dans la production industrielle, dans l©entreprise, voire dans
l©conomie en gnral, ont pris progressivement une importance croissante. Empruntant plusieurs
domaines (technique, gestion de production, ressources humaines, organisation, etc,...), la rflexion
sur la qualit utilise de nombreuses mthodes et outils dont la mise en cohrence n©est pas toujours
facile. Les dmarches qualit font l©objet de thories et de concepts qui peuvent donner lieu des
interprtations diffrentes. Le but de cette tude n©est pas de rentrer dans le dtail des nombreux
dbats existant sur le sujet, mais on doit voquer certains problmes qui se posent au niveau de la
dfinition même des termes employs.

Le terme de qualit fait l©objet d©une norme (NFX 50-120) qui le dfinit comme suit : « Qualit :
ensemble des proprits et caractristiques d©un produit ou d©un service qui lui confre l©aptitude
satisfaire des besoins exprims ou implicites ». Cependant, dans la pratique on parlera de qualit en
se plaçant diffrents niveaux (qualit d©un produit, qualit dans le processus de production, qualit
dans une entreprise ou une organisation, etc ...) de sorte qu©il n©y a pas une mais plusieurs dfinitions
possibles.

De la même façon, il n©existe pas de dfinition prcise de ce qu©est une « dmarche qualit » dans
l©entreprise, car cette notion peut avoir beaucoup de variantes diffrentes. Soit on considre que toute
action dans le domaine de la qualit (pourvu quand même qu©elle s©inscrive dans la dure et qu©elle
mette en oeuvre un minimum de volonts et de moyens) est en soi une dmarche qualit, soit on
rserve ce terme aux seules entreprises qui mnent ces actions aux diffrents niveaux de la
production, de la gestion, de la commercialisation, etc ... avec des mthodes prouves. Si la
dfinition est trop large, elle se vide de son sens. Au contraire, si elle est trop restrictive, elle n©est
plus applicable en pratique.

Par rapport ces questions, un des rsultats essentiels de l©tude est prcisment d©tablir une
typologie des « dmarches qualit » partir des diffrentes orientations prises, en pratique, par les
entreprises.

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2.2.Lesobjectifsdelaqualit:satisfactionduclientet/ouamliorationdesperformances?

Certains clivages sont apparus tout au long de l©tude propos des objectifs prioritaires des
dmarches-qualit, entre ceux qui adoptent des dfinitions trs larges de la qualit, d©autres qui
suivent des dmarches plus techniciennes et centres sur la production, et ceux enfin qui, parmi les
objectifs, privilgient la satisfaction du client.

Clivage ne veut pas dire opposition stricte, et on se gardera bien d©opposer entre eux les diffrents
objectifs de la qualit, c©est--dire :

∙ la qualit du produit,

∙ l©amlioration du fonctionnement de l©entreprise,

∙ et la satisfaction du client.

Au contraire, c©est dans la raffirmation de chacun de ces objectifs qu©on trouvera probablement la
meilleure dfinition de ce que devraient être des dmarches qualit quilibres.

Nanmoins, des points de vue assez diffrents sont perceptibles sur le sujet. Ils se manifestent dans
les discours, avec l©utilisation par certains de concepts de plus en plus globalisants (qualit totale,
dmarches de progrs) alors que d©autres souhaitent un recentrage sur l©objectif prioritaire de
satisfaction des clients. Ils s©expriment aussi dans les entreprises, avec des dmarches qualit qui
sont trs axes sur l©amlioration des performances intemes et d©autres qui au contraire sont
davantage toumes vers l©extrieur et vers le client, comme on le verra plus loin.

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2.3.Lesdiffrentssianesdelaqualit

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Les «signes de la qualit» ont tendance se multiplier : rfrence aux normes, marques
commerciales, marques collectives de certification, labels, chartes, accrditations.

L©objectif commun est de donner des garanties aux clients et des atouts commerciaux aux
entreprises.

Mais la superposition de ces diffrents messages, qui s©adressent soit aux clients industriels soit aussi
aux consommateurs, est parfois source de confusions.

2.4.Moyensetmthodesdelaqualit:basespourunetypologie

Les approches modemes de la qualit ont produit de nombreuses mthodes, certaines trs
formalises (analyse de la valeur), et d©autres qui rassemblent au contraire des pratiques beaucoup
plus « gnriques » (techniques de rsolution de problmes par exemple).

L©application de ces mthodes requiert des moyens (matriels, en temps ou en pe

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