Conduite à tenir devant un enfant ou un adolescent ayant un déficit de l'attention etou un problème d'agitation - Note de cadrage

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Description

Mis en ligne le 22 févr. 2013 Les objectifs des recommandations sont : aider le médecin traitant pour le repérage ; préciser les modalités de l’évaluation diagnostique et de la prise en charge par les spécialistes ; proposer les modalités de suivi de l’enfant et de sa famille, coordonnées entre le médecin traitant et les spécialistes. Mis en ligne le 22 févr. 2013

Sujets

• Pédiatrie
• Médecine

Informations

• Publié par: haute-autorite-sante-troubles-mentaux-et-comportementaux
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• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

                   

      NOTE DE CADRAGE Conduite à tenir devant un enfant ou un adolescent a ant un déficit de l'attention et/ou un problème d'a itation   Recommandation de bonne pratique       Décembre 2012              

  HAS - Service des bonnes pratiques professionnelles – Décembre 2012   1/33

 

 

 

 

 

 

Note de cadrage - Conduite à tenir devant un enfant ou un adolescent ayant un déficit de l'attention et/ou un problème d'agitation    

L’équipe    Ce document a été réalisé par Mme Christine Revel-Delhom, chef de projet au Service des bonnes pratiques professionnelles.   La recherche documentaire a été effectuée par Mme Emmanuelle Blondet, documentaliste, avec l’aide de Mme Maud Lefèvre.   L’organisation logistique et le travail de secrétariat ont été réalisés par Mme Laetitia Cavalière.   _________________________________   Pour tout contact au sujet de ce document : Tél. : [phone] Fax : [phone] Courriel : [e-mail]          

Document n’ayant pas fait l’objet d’une relecture orthographique et typographique

Ce document a été validé par le Collège de la Haute Autorité de santé en décembre 2012. © Haute Autorité de santé – 2012

HAS - Service des bonnes pratiques professionnelles – Décembre 2012 2/33

Note de cadrage - Conduite à tenir devant un enfant ou un adolescent ayant un déficit de l'attention et/ou un problème d'agitation    

  Sommaire  

Abréviations ...........................................................................................................................4  

1.   1.1   1.2   1.3   1.4   1.5   1.6   1.7  

2.   2.1   2.2   2.3   2.4   2.5   2.6  

3.   3.1   3.2  

4.  

Présentation du thème et de la saisine........................................................................5   Saisine..............................................................................................................................................5   Contexte...........................................................................................................................................5   Epidémiologie...................................................................................................................................12   Pratiques professionnelles ...............................................................................................................14   Enjeux..............................................................................................................................................17   État des lieux de la base documentaire disponible ..........................................................................18   Synthèse de l’avis des professionnels et des usagers ....................................................................21  

Plan de réalisation proposé au comité de validation..................................................21   Définition du thème de travail retenue .............................................................................................21   Méthode de travail envisagée ..........................................................................................................24   Composition des groupes ................................................................................................................24   Liste des productions prévues .........................................................................................................26   Plan de diffusion et de communication envisagé .............................................................................26   Calendrier prévisionnel de réalisation ..............................................................................................26  

Validation .......................................................................................................................26   Avis de la Commission Recommandations de bonne pratique de la HAS ......................................26   Avis du Collège de la HAS ...............................................................................................................26  

Références bibliographiques .......................................................................................27  

ANNEXE Critères diagnostiques DSM-IV-TR et ICD-10 .......................................................28    

HAS - Service des bonnes pratiques professionnelles – Décembre 2012 3/33