La Roue du Temps, l’œuvre majeure de Robert Jordan - Page 568

L2 Didactique des groupements d APSA sports co de grands terrains INTRODUCTION Entre le rugby RB et le football FB il y a une racine commune indéniable historique sport de grand terrain mais en même temps et c est le problème de la transversalité ces deux sports sont totalement différents Il y a bien quelque chose qui traverse le rugby et le football et les autres sports co et nous l affirmons souvent sans y prêter plus d attention lorsque nous disons d un élève qu il est sport co Mais ce quelque chose nous paraît être de l ordre du je ne sais quoi ou du presque rien de Jankelevitch Mais puisque la mode est la transversalité essayons d analyser quelques points communs et différences entre ces deux sports sans exhaustivité évidement I Type de motricité C est une motricité avec ballon Donc il n y a pas de différences entre les deux sports De plus le jeu au pied est possible au rugby Donc encore une fois il n y a pas de différences entre ces deux sports On peut considérer d une façon générale qu il y a des ressemblances motrices mais en réalité les écarts sont plus importants Le jeu la main est possible au rugby alors qu il est interdit au football cela produit des effets totalement différents La course du non porteur de balle En football est libérée de la difficulté conduire le ballon au pied pour le non porteur de balle NPB aussi bien que pour le rugbyman Mais les caractéristiques de la prise de balle sont totalement différentes Au FB c est le pied du réceptionneur qui l effectue en même temps que son autre membre inférieur et le seul garant de l équilibre générale du corps Alors qu au RB l équilibre général du corps est dans la majorité des cas assuré par les deux pieds en contact avec le sol Par voie de conséquence la vitesse de course laquelle la prise de balle du rugbyman est effectuée peut être bien plus élevée La conduite de balle Au rugby se fait avec un ballon ovale pointu dont la spécificité est le rebond imprévisible Donc le dribbling au rugby est très différent de celui du football Au football la ... - Ducarre
L2 Didactique des groupements d'APSA sports co de grands terrains INTRODUCTION Entre le rugby RB et le football FB il y a une racine commune indéniable historique sport de grand terrain mais en même temps et c'est le problème de la transversalité ces deux sports sont totalement différents Il y a bien quelque chose qui traverse le rugby et le football et les autres sports co et nous l'affirmons souvent sans y prêter plus d'attention lorsque nous disons d'un élève qu'il est sport co Mais ce quelque chose nous paraît être de l'ordre du je ne sais quoi ou du presque rien de Jankelevitch Mais puisque la mode est la transversalité essayons d'analyser quelques points communs et différences entre ces deux sports sans exhaustivité évidement I Type de motricité C'est une motricité avec ballon Donc il n'y a pas de différences entre les deux sports De plus le jeu au pied est possible au rugby Donc encore une fois il n'y a pas de différences entre ces deux sports On peut considérer d'une façon générale qu'il y a des ressemblances motrices mais en réalité les écarts sont plus importants Le jeu la main est possible au rugby alors qu'il est interdit au football cela produit des effets totalement différents La course du non porteur de balle En football est libérée de la difficulté conduire le ballon au pied pour le non porteur de balle NPB aussi bien que pour le rugbyman Mais les caractéristiques de la prise de balle sont totalement différentes Au FB c'est le pied du réceptionneur qui l'effectue en même temps que son autre membre inférieur et le seul garant de l'équilibre générale du corps Alors qu'au RB l'équilibre général du corps est dans la majorité des cas assuré par les deux pieds en contact avec le sol Par voie de conséquence la vitesse de course laquelle la prise de balle du rugbyman est effectuée peut être bien plus élevée La conduite de balle Au rugby se fait avec un ballon ovale pointu dont la spécificité est le rebond imprévisible Donc le dribbling au rugby est très différent de celui du football Au football la ...
Ducarre
De j ai essentiellement travaillé sous la direction du Professeur Günter Lumer sur la théorie des semi groupes dans l espace des fonctions continues nulles l infini muni de la norme du suprémum et ses applications aux EDP d évolution du premier ordre en temps Pour répondre une demande de mathématiques plus appliquées des thésards et de certains collègues chimistes puis suite la disparition soudaine du professeur E Carton F P Ms ayant eu assumer en plus les suppléances d analyse numérique l U M H Introduction l analyse numérique en seconde année C M: 45h T D: 45h Analyse Numérique C M 30h en troisième année puis ayant été nommé chargé de cours temps partiel en analyse numérique l U M H du au j ai donné dès une tournure numérique mes recherches méthode des éléments finis frontières extension de la notion du nombre de conditionnement au sens de R Skeel aux opérateurs en dimension infinie recherches sur la propagation des erreurs d arrondis en arithmétique point flottant normalisé et application du produit scalaire précis un arrondi près l évaluation précise équations de la thermoconvection de Boussinesq Depuis septembre date laquelle j ai été nommé professeur des universités attaché l U V H C je travaille pleinement sur les méthodes de résolutions numériques des EDP essentiellement sur la méthode mixte duale laquelle m a initié le Professeur Mohamed Farhloul Université de Moncton Canada élève de M Fortin dans l équipe EDP du laboratoire LAMAV anciennement: MACS et plus anciennement encore LIMAV dirigé par le Professeur Serge Nicaise J ai aussi étudié récemment la méthode mixte duale pour des EDP d évolution coefficients stochastiques - Luc Titre
De j'ai essentiellement travaillé sous la direction du Professeur Günter Lumer sur la théorie des semi groupes dans l'espace des fonctions continues nulles l'infini muni de la norme du suprémum et ses applications aux EDP d'évolution du premier ordre en temps Pour répondre une demande de mathématiques plus appliquées des thésards et de certains collègues chimistes puis suite la disparition soudaine du professeur E Carton F P Ms ayant eu assumer en plus les suppléances d'analyse numérique l'U M H Introduction l'analyse numérique en seconde année C M: 45h T D: 45h Analyse Numérique C M 30h en troisième année puis ayant été nommé chargé de cours temps partiel en analyse numérique l'U M H du au j'ai donné dès une tournure numérique mes recherches méthode des éléments finis frontières extension de la notion du nombre de conditionnement au sens de R Skeel aux opérateurs en dimension infinie recherches sur la propagation des erreurs d'arrondis en arithmétique point flottant normalisé et application du produit scalaire précis un arrondi près l'évaluation précise équations de la thermoconvection de Boussinesq Depuis septembre date laquelle j'ai été nommé professeur des universités attaché l'U V H C je travaille pleinement sur les méthodes de résolutions numériques des EDP essentiellement sur la méthode mixte duale laquelle m'a initié le Professeur Mohamed Farhloul Université de Moncton Canada élève de M Fortin dans l'équipe EDP du laboratoire LAMAV anciennement: MACS et plus anciennement encore LIMAV dirigé par le Professeur Serge Nicaise J'ai aussi étudié récemment la méthode mixte duale pour des EDP d'évolution coefficients stochastiques
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