Établissement et utilisation d'une fiche résumée d'entreprise - article ; n°1 ; vol.19, pg 75-89

Th. Asdonk

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Économie rurale - Année 1954 - Volume 19 - Numéro 1 - Pages 75-89
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Publié par: ECONOMIE_RURALE
• Publié le: 01 janvier 1954
• Nombre de lectures: 30
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

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Th. Asdonk
Établissement et utilisation d'une fiche résumée d'entreprise
In: Économie rurale. N°19, 1954. pp. 75-89.
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Asdonk Th. Établissement et utilisation d'une fiche résumée d'entreprise. In: Économie rurale. N°19, 1954. pp. 75-89.
doi : 10.3406/ecoru.1954.1335
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/ecoru_0013-0559_1954_num_19_1_1335-
ET UTILISATION D'UNE FICHE RÉSUMÉE ETABLISSEMENT
D'ENTREPRISE
par le O.R.R. Dr Th. ASDONK
Ministère Fédéral de l'Agriculture, Bonn (Allemagne)
Au cours des dernières années, on a de plus en Traditionnellement, l'enseignement et la vulgari
sation sont unis d'une telle manière, que, malgré- plus employé, dans les pays européens, des formes
de vulgarisation économique concernant la gestion l'accroissement des tâches des services de vulga
de l'exploitation. Ce travail de vulgarisation risation, on ne croit pas que la séparation des deux
s'oriente vers les exigences de l'ensemble de l'ex puisse être recommandée. Le réseau des écoles
d'agriculture est si dense, que chaque Kreis en dis- ' ploitation. Cela «signifie que Ja se
propose d'atteindre le maximjum de productivité pose d'une ou deux. Dans 430 Kreis nous avons
de l'exploitation totale, mais qu'elle tend en même un nombre total de 520 écoles et .pratiquement au
tant de services de vulgarisation agricole. L'école temps à obtenir un maximum de rentabilité.
et le service de ont le même district A la vulgarisation orientée sur la gestion de l'ex • d'activité et un directeur commun. La plupart des ploitation on peut opposer la vulgarisation pure écoles disposent de deux classes ; à côté du direcment technique qui ne s'étend qu'à des parties de teur, deux professeurs d'agriculture sont chargés l'exploitation agricole ou à des branches particu de l'enseignement. Tous les trois agissent aussi lières de l'exploitation, ou même la vulgarisation comme conseillers, bénéficiant du contact étroit purement spéciale, concernant des mesures indivi qu'ils ont avec les élèves et anciens élèves." Ce duelles. Ordinairement, une telle système a un inconvénient, c'est que, pendant le partielle n'est effectuée qu'en examinant les rap semestre d'hiver, quand le paysan peut disposer ports de l'ensemble de l'exploitation. De même, en de son temps, les professeurs sont fort occupés au général, elle ne se préoccupe pas de l'état de pro service de l'école et il ne leur reste qu'un temps lductivité ou de l'état financier de l'exploitation ; imité pour la vulgarisation. C!est pourquoi on a enelle ne se met pas en relation avec l'organisation de gagé peu à peu un nombre additionnel de conseill'exploitation au sens propre du mot, et elle- n'exa lers titularisés. A l'heure actuelle, le nombre de mine pas non plus l'effet qu'elle a sur les autres professeurs travaillant à la vulgarisation est de facteurs de l'exploitation ; ordinairement, la vul 1:417, et celui des conseillers titularisés de 1.156. garisation partielle laisse le soin de l'effet écono Trente pour cent environ des conseillers titularisés mique, au chef de l'exploitation. Le conseiller ne sont engagés par les services privés de vulgarisatse sent donc pas responsable du rendement de ion,, formés dans les régions composées de granl'ensemble de l'exploitation, mais seulement de la des exploitations paysannes. Ces cercles groupant mesure spéciale qu'il a recommandée. 30 à 50 membres, avec 2 à 3.000 ha de surface
utilisable agricole. L'Etat encourage ces cercles en Il faudrait ici discuter brièvement' de là coopé
leur accordant des subventions. Les conseillers offiration entre le conseiller agricole proprement dit,
ciels ainsi que les conseillers privés emploient la que je voudrais appeler le conseiller tout court, et
méthode de la vulgarisation économique, compte le conseiller spécialisé. Pendant un certain temps
tenu toutefois du fait que les conseillers des cercles il apparut que chez nous, en Allemagne, pour' la
privés donnent des consultations individuelles aux vulgarisation sur le plan du Kreis, ainsi qu'auprès
exploitations membres, tandis que les conseillers de l*explo:tation individuelle, on aurait besoin de
officiels utilisent les données obtenues sur un nombconseillers spécialisés. Mais des voix s'élevèrent
re limité d'exploitations pour les vulgariser au- parmi les praticiens, disant qu'on ne désirerait pas -
Drès des groupes et de . la masse d'exploitants. qu'un conseiller suive l'autre et que la vulgarisa
L'emploi de conseillers appropriés a été facilité tion soit subdivisée. Aujourd'hui les spécialistes
par le fait que, dès l'année 1930, lors de la liqun'agissent ordinairement pas comne conseillers di
idation de l'endettement des exploitations placées rects des agriculteurs.
dans une situation difficile par la crise agraire, les
Pèrmettez-moi d'intercaler quelques mots sur le services contrôlant le crédit, les services dits fidu
développement de notre service de vulgarisation. ciaires, pratiquèrent avec succès une consultation
En Allemagne, la vulgarisation économique est économiaue orientée vers- l'ensemble de la gestion
aussi âgée que l'école, technique d'agriculture. de l'exploitation. Ainsi, non seulement les bases .
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sonnes intelligentes qui aujourd'hui contribuent à méthodologiques purent être développées et expé
imposer à la vulgarisation sa direction et son rimentées en pratique, mais aussi un assez grand
nombre de spécialistes obtinrent une excellente rythme.
Bien qu'il soit souhaitable, lors de. la vulgarisaformation dans ce domaine tout à fait nouveau de
tion économique, de donner à chaque exploitation la gestion, domaine à laquelle la dénomination de
une consultation individuelle, le nombre de cons« science appliquée de la gestion de l'exploita
eillers n'y suffisait malheureusement pas dans ma tion » fut donnée. Après la guerre, la vulgarisa
circonscription. Nous savons par l'expérience des orientée vers la gestion put, grâce au secours
cercles privés de vulgarisation qu'un, conseiller des conseillers formés par ces activités, être mise
qualifié ne peut efficacement donner des consultatsur pied dans un délai étonnamment court. Elle
ions à plus de 30 à 50 exploitations. Mes conseillbénéficia aussi de l'assistance efficace que la
science de la gestion a accordée à cette ' nouvelle ers étaient chargés du décuple. Comme solution
d'urgence j'ai choisi la création « d' exploitations- méthode de consultation, en créant des bases de
témoins » qui aujourd'hui servent de points d'appui travail, des cours, et en coopérant activement.
pour la vulgarisation. Leur consultation intensive En ce qui concerne l'organisation et les métho
des de la vulgarisation, les différents « Laender ^ n'est qu'un moyen d'arriver à une fin, car les ob
jectifs établis pour ces exploitations-pilotes servent de l'Allemagne occidentale ont pris des voies dif
de démonstration aux exploitations voisines, pour férentes. Pèrmettez-moi de vous donner un résumé
autant qu'elles soient d'une structure similaire. Les de la méthode que j'ai employée dans le district
exploitations-témoins sont aussi d'une grande vade la Chambre d! Agriculture de Rhénanie, à Bonn,
leur comme objets de démonstration. Seules des où j'étais chargé de l'organisation et de la direc
tion de la vulgarisation agricole, de 1947 à 1951. exploitations d'un rendement moyen et d'une struc
Etant donné que, dans la circonscription de la. ture normale sont, en principe, choisies comme
exploitations-témoins. Les conseillers titularisés Chambre d'Agriculture de Rhénanie, le nombre
surveillent en général environ dix exploitations- des grandes exploitations d'une certaine producti
témoins, tandis que les professeurs des écoles vité financière est relativement réduit, mes efforts
en vue de la création de cercles privés de vulgar»-- d'agriculture s'occupent au maximum de la moit
sation n'ont pas eu de succès.» Mais pour gagner ié. Dans la plupart des cas il s'agit, ici de petites
l'agriculture pratique, pour obtenir surtout sa à moyennes exploitations paysannes au-dessous de
coopération active, j'ai fondé au sein de chacune 30 ha, où d'après nos dispos