Pesquisa internacional do grupo MDCS sobre a investigaçao em ...

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• Publié par: McLuhan-Marshall
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• Langue: Español

Extrait

Pesquisa internacional do grupo MDCS sobre a investigaçao em Comunicação

1. Âmbito geográfico. Você já sabe que esta pesquisa está se realizando na Espanha e em vários países da Europa e da América Latina. Selecione a opção correspondente ao âmbito geográfico ao qual pertence a sua universidade

 

 

 

 

Espanha

Resto da Europa

América Latina

Outro

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2. Clique na opção que corresponda ao país de seu âmbito acadêmico.

                                           

                                   

Alemanha

Argentina Áustria Bélgica

Bolívia

Brasil

Colômbia

Costa Rica

Cuba

República Checa

Chile

Dinamarca

Equador

Espanha

França Grécia Guatemala

Holanda

Honduras

Hungria

Irlanda

Itália

Luxemburgo México

Nicarágua Noruega Panamá

Perú

Polônia Portugal Porto Rico Reino Unido República Dominicana

Romênia

El Salvador Suécia Suíça Uruguai Venezuela

Outros

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3. Escreva no espaço correspondente o nome completo de seu centro superior

4. Inserção institucional de sua atividade de pesquisa. Assinale as alternativas de inserção acadêmica de sua atividade de pesquisa em comunicação e/ou informação clicando nas alternativas que melhor lhe corresponda.  q isa de Pes u iniciativa individual  Pesquisa em grupo para projetos pontuais

 Pesquisa em grupo consolidado, que forma equipes para projetos específicos  Pesquisa gestionada por Centros ou Institutos especializados   Outras

5. Denominação institucional. Escreva o nome pelo qual se identifica sua equipe, grupo ou centro de pesquisa

1. Marco dominante na suas atividades de pesquisa.

Indique se a sua atividade de pesquisa se inscreve em um marco de longo prazo (por exemplo, programas de pesquisa), ou se inscreve em um marco de médio prazo (por exemplo, linhas específicas de pesquisa), ou ainda em um marco de curto prazo (por exemplo, projetos pontuais de pesquisa). Escolha a opção que melhor corresponda.  A pesquisa faz parte de Programas de Pesquisa de longo prazo  A pesquisa tem como marco linhas específicas de investigação A pesquisa tem como marco prazos específicos para projetos pontuais  

2. Detalhe o marco de pesquisa indicado na questão anterior

3. Tipo de pesquisa dominante  Pesquisa básica com financiamento público   Pesquisa básica com financiamento privado Pesquisa básica com financiamento misto  

         

Pesquisa aplicada com financiamento público Pesquisa aplicada com financiamento privado Pesquisa aplicada com financiamento misto Pesquisa básica sem financiamento Pesquisa aplicada sem financiamento

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4. Amplitude de participação institucional da sua atividade de pesquisa. Indique a categoria que melhor corresponda à sua trajetória de pesquisa nos últimos cinco anos Nível das práticas docentes    Nível Departamental  Nível Interdepartamental de faculdade Nível Interfacultativo de universidade     Nível inter-universitário nacional   Nível inter-universitário internacional  Otros (por exemplo, consultoria, assessoría, etc.)

5. Número de pesquisadores que participam de maneira permanente em seus projetos Um a três pesquisadores    De quatro a sete pesquisadores De oito a doze pesquisadores    Mais de doze pesquisadores

6. Indique o número de pesquisadores permanentes (de 1 a 10), de acordo com sexo e a faixa etária de cada um. (N/A = "Não aplicável")

Homens de 31 a 45 anos

Mulheres com menos de 30 anos

Homens com menos de 30 anos

Homens acima de 60 anos

Mulheres de 46 a 60 anos

Homens de 46 a 60 anos

Mulheres de 31 a 45 anos

Mulheres acima de 60 anos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N/A                        

                                                      

   

      

7. Origem formativa dominante entre os pesquisadores que participam em seus projetos. Indique a alternativa que considere mais apropriada sobre a origem formativa dominante entre os pesquisadores  origem profissi Domina a onal de mercado Domina a formação linguística    mina a f ç o Do orma ã filosófica Domina a formação psicológica    Domina a formação antropológica  Domina a formação sociológica  Domina a formação em comunicação social  Domina a formação em engenharia  Dominam outras formações

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8. Dedicação à pesquisa/ensino. Escolha a opção mais frequente no seu caso  ç o excl pesquisa, sem docência universit Dedica ã usiva à ária  Dedicação exclusiva à pesquisa, com docência universitária  Dedicação parcia pe quisa, sem docência universitária l à s  ção parcial à pesquisa, com docência universitária. Dedica

9. Competências assumidas em pesquisas nas quais você participou nos últimos cinco anos

       

Geralmente como pesquisador principal Geralmente como membro de um grupo de pesquisa Como pesquisador em formação Como colaborador externo

10. Titulação exigida para os investigadores nas pesquisas em que você está atualmente envolvido   Doutorado   Mestrado  Graduação   Outro

11. Competências perseguidas dominantes em suas pesquisas durante os últimos cinco anos. Escolha apenas a opção mais adequada ao caso.  Domina a aprendizagem para o acesso a uma titulação superior  Domina a formação de pesquisadores  ina o cumpri o de compromissos acadêmicos Dom ment Domina a obtenção de recursos econômicos    ump imen mpromissos institucionais Domina o c r to de co

 

Domina a realização de projetos para o avanço do conhecimento

1. Objetivos dominantes de pesquisa. Escolha o mais adequado ao caso  Descritivos (por exemplo, escolha das dimensões de um objeto de estudo)

     

Explicativos (por exemplo, relacionar características de um objeto com vistas a propor modelos) Evaluativos (por exemplo, validação de modelos de pesquisa e objetos de estudo) Intervenção (por exemplo, aplicar modelos para mudar comportamentos ou processos sociais).

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2. Perfis temáticos de suas atividades de pesquisa de acordo com os âmbitos determinados pelas seções temáticas das principais associações supranacionais de pesquisa, começando com a ICA (International Communication Association). Communication and Technology   Communication Law and Policy   Ethnicity and Race in Communication    Feminist Scholarship  ge Global Communication and Social Chan Health Communication   Information Systems    Instructional/Developmental Communication   Intercultural Communication  Interpersonal Communication   Journalism Studies  g age and Social Interaction Lan u Mass Communication    Organizational Communication  Philosophy of Communication   Political Communication  p munication Po ular Com   Public Relations   Visual Communication Studies

3. Perfis temáticos de suas atividades de pesquisa de acordo com os âmbitos determinados pelas seções temáticas das principais associações supranacionais de pesquisa, seguindo com a IAMCR (International Association for Media and Communication Research) Audience    Communication Policy and Technology  Community Communication  Emerging Scholars Network Gender and Communication    History International Communication   Journalism Research and Education   Law  

           

Media and Sport Media Education Research Mediated Communication, Public Opinion and Society Participatory Communication Research Political Communication Research Political Economy

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4. Perfis temáticos de suas atividades de pesquisa de acordo com os âmbitos determinados pelas seções temáticas das principais associações supranacionais de pesquisa, com atenção agora para a ALAIC (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación).

                 

                       

 

Comunicación Intercultural Economía Política de las Comunicaciones Comunicación Organizacional y Relaciones Públicas Estudios de Recepción Comunicación para el Cambio Social

Comunicación Política y Medios Ética y Derecho de Comunicación Estudios sobre Periodismo Comunicación Publicitaria

Folkomunicación Comunicación y Ciudad Historia de la Comunicación Comunicación y Educación Internet y Sociedad de la Información y Cibercultura Comunicación y Estudios Socioculturales Comunicación Popular, Comunitaria y Ciudadana Comunicación y Salud Medios de Comunicación, Niños y Adolescentes Comunicación Tecnología y Desarrollo Discurso y Comunicación Telenovela y Ficción Seriada

Teoría y Metodología de la Investigación en Comunicación

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5. Perfis temáticos de suas atividades de pesquisa de acordo com os âmbitos determinados pelas seções temáticas das principais associações supranacionais de pesquisa, neste caso a ECREA (European Communication Research and Education Association). Audience and Reception Studies   Communication and Democracy    on Law and Policy Communicati  pora, Migration and the Media Dias  Digital Culture and Communication   Film Studies   Gender and Communication   International and Intercultural Communication Journalism Studies    rganisational and Strategic Communication O  Philosophy of Communication   Political Communication Radio Research    pers Communication and Social Interaction Inter onal Science and Environment Communication    Communication History   Television Studies

6. Relacione sua principal atividade de pesquisa nos últimos cinco anos a uma das seções temáticas da associação nacional com a qual você se identifica em seu país, escrevendo em linhas separadas o nome da associação e o nome da seção temática escolhida

7. Indique a sua avaliação sobre a pertinência das listas de seções temáticas das associações científicas citadas anteriormente, levando em consideração o perfil da sua pesquisa atual

ALAIC

IAMCR ICA Associação nacional ECREA

Muito Bastante Nada Irrelevante relevante relevante relevante     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

8. Cite três palavras-chave que descrevam a sua principal linha de pesquisa, que supostamente foi atribuída às secções temáticas das associações anteriormente referidas

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1. Campo metodológico mais frequente das pesquisas ajustadas à linha que você citou anteriormente através de palavras-chave  Pesquisa de campo natural (por exemplo, estudo de práticas sociais)  Pesquisa de campo experimental (por exemplo, teste para testar comerciais publicitários)  Pesquisa de campo documental (por exemplo, análise do discurso)  Pesquisa/ação sobre um campo (por exemplo, ação participativa, terapias clínicas, etc.)   Outros

2. Situações mais recorrentes para a elaboração e o registro de dados na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave

         

Elaboração e registro de dados por técnicas de Observação Elaboração e registro de dados por técnicas de Conversação com indivíduos ou grupos Elaboração e registro de dados por técnicas de Pesquisa de opinião Elaboração e registro de dados por técnicas Experimentais

Elaboração e registro de dados por técnicas Documentais e/ou Análise do Discurso

3. Técnicas mais comuns para o tratamento de dados na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave  Técnicas de análise de dados quantitativos  Técnicas de análise de dados qualitativos   Técnicas mistas de análise de dados

4. Escreva aqui o nome daquelas ferramentas informáticas (programas, softwares, etc.) de registro e tratamento de dados que você mais utilize na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave

5. Garantias e principais controles metodológicos que você adota na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave (Controle Teórico )

Falseação de teorias

Validez de Métodos

Fiabilidade de Técnicas

Sim Não      

 

 

6. Garantias e principais controles metodológicos que você adota na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave (Controle empírico)

Falseação de teorias

Validez de Métodos

Fiabilidade de Técnicas

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Sim Não      

 

 

1. Objetos de estudo dominantes na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave Escolha a opção que mais se assemelhe ao caso

           

Domina a Comunicação Interpessoal Domina a Comunicação Grupal Domina a Comunicação Organizacional

Domina a Comunicação Educacional Domina a Comunicação de Massa

Dominam outras aplicações

2. Paradigmas disciplinares dominantes na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave Indique a alternativa que mais se aproxime ao caso tendo a comunicação como objeto de estudo  Dominam a Psicologia e a Psicologia Social  Dominam a Lingüística e a Semiótica  Dominam a Antropologia e a Etnografia   Domina a Filosofia  log a e ca Dominam a Socio i a Políti  Domina a perspectiva educacional  Domina uma perspectiva histórica  plin , sem depender de paradigmas Domina uma visão interdisci ar  Domina uma visão comunicacional sobre o resto dos paradigmas

3. Modelos teóricos dominantes na(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave Indique a alternativa que mais se aproxime ao caso Dominam modelos Condutivistas   Dominam modelos Funcionalistas   Dominam modelos Estruturalistas    Dominam modelos Fenomenológicos Dominam modelos Sistêmicos   Dominam modelos Críticos   Dominam modelos Informacionais   Dominam modelos Construtivistas  

 

Sem predomínio de modelos teóricos

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 Apenas interessa-me receber os resultados

1. Interesse pelos resultados da pesquisa

  

 

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N/A

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Artigos de revistas científicas

Manuais de ensino

Congressos e Conferências

Livros e monografias

2. Coloque aqui um e-mail para contato posterior

1. Indique o número de publicações, nos últimos cinco anos, de acordo com os tipos de modalidades de transferência de conhecimentos

Interessa-me receber os resultados e participar do Simpósio Apenas interessa-me participar do Simpósio

   

 

  

 

 

2. Por favor, indique as três revistas que, na sua opinião, mais se adequam à(s) pesquisa(s) ajustada(s) à linha descrita anteriormente através de palavras-chave

Digite cada opção de resposta em linhas separadas

Teses de Doutorado

Patentes e Royalties