Revue québécoise de psychologie, vol. 24, n o 2 2003 ÉTUDEDESCOMPOSANTESCOMPORTEMENTALESDEL ATTACHEMENT CHEZ LES COUPLES Marie-France LAFONTAINE 1 , 2 Claude BÉLANGER 2 Université dOttawa Université du Québec à Montréal Université McGill Centre de recherche de lhôpital Douglas Résumé Cette recherche analyse les comportements d'attachement de couples québécois. Quatre-vingts couples complètent le Questionnaire sur les sources daccord et de désaccord dans le couple, lÉchelle dajustement dyadique et participent à un entretien filmé de quinze minutes où ils discutent dun désaccord. Ces interactions sont codifiées avec le Système de Cotation des Comportements dAttachement (SCCA). Les comportements dattachement des hommes et des femmes sont similaires. Les comportements d'attachement associés à la recherche de soutien et à loffre de soutien sont liés. Les couples ajustés maritalement se différencient de ceux avec un ajustement conjugal faible en ce qui concerne leurs comportements de soutien. Mots clés : attachement, ajustement dyadique, couples THÉORIE ET MESURE DE L'ATTACHEMENT Le cadre conceptuel utilisé dans les recherches portant sur lattachement reprend en grande partie la théorie de lattachement de Bowlby (1969/1982; 1973; 1980) qui stipule que tout au cours de sa vie lêtre humain tente de développer des liens affectifs envers des personnes significatives et quil recherche des figures dattachement afin de répondre à un besoin de sécurité. La théorie de Bowlby sous-tend que le système comportemental d'attachement (système qui a pour fonction biologique de promouvoir la sécurité d'un individu) est induit par les comportements 1. Cette recherche a été rendue possible grâce à une bourse postdoctorale du Fonds de recherche sur la société et la culture (FQRSC) accordée à Marie-France Lafontaine. Les auteurs désirent remercier le professeur Stéphane Sabourin de lUniversité Laval qui leur a donné accès à la banque de données utilisée à l'intérieur de la présente étude. 2. Les demandes de tirés à part doivent être adressées à Claude Bélanger, Ph.D., Département de psychologie, Université du Québec à Montréal, C.P. 8888, Succ. Centre-ville, Montréal (QC), H3C 3P8. Courriel : belanger.claude@uqam.ca ou à Marie-France Lafontaine, Ph.D., École de psychologie, Centre des services psychologiques, Université dOttawa, 11, Marie Curie, Ottawa (ON), K1N 6N5. Courriel : mlafonta@uottawa.ca 17