1 Place dans leprogramme de LES (En S, l’importance économique de l’Union européenne est évoquée dans la première partie du programme (un espace mondialisé). Rien de spécifique sur l’Europe rhénane.)
* Temps : 3 heures
* Pont possible avec le programme d’Histoire L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980 Les enjeux européens depuis 1989 (élargissement, approfondissement….)
2 Liens avec le programme de première L ES De nombreux points vus en géographie de Première, à réinvestir pour l’Europe rhénane : morcellement politique mais aussi insertion croissante des États dans l’UE Deux États au choix dont l’Allemagne mais pas forcément (ou RU) + Italie (ou Espagne) : spécificité au sein de l’UE (fédéralisme allemand) mais aussi «diverses formes de l’ancrage européen de ces États, politiques, économiques et culturelles ».?Les élèves ayant vu l’Allemagne en Première sont « sensibilisés » sur l’Europe rhénane. réseaux et flux avec idée que« métropoles et axes de communication dessinent une carte de l’Europe différente et complémentaire de celle des États»(métropolisation, réseaux urbains, réseaux de communication: axes, carrefours… ) mobilité des hommes Disparités régionales en France et en Europe («sous l’angle de leurs pouvoirs politiques, de leur poids relatif et de leur développement économique »)
2 Bibliographie Barrot Jean, Elissalde Bernard, Roques Georges,Europe, Europes, espaces en recomposition,2002, Vuibert, 310 p. Boyer JeanClaude,Amsterdam, la plus petite des grandes métropoles,L’harmattan, 1999 Boyer JeanClaude,PaysBas, Belgique, Luxembourg,Armand Colin, 1994, coll. U, 244 p. Carroué Laurent,L’Union Européenne,Armand Colin, 2001, coll. Prépas Géographie, 224 p. Lévy Jacques,Europe, une géographie, Hachette, 1997, coll. Carré Géographie, 288 p. Frémont Armand,Europe entre Maastricht et Sarajevo,Reclus, 1996, p. 115 à 140 Mangin Claude,L’Allemagne, Belin, coll. Memento, 2003, 191 p. Riquet Pierre,L’Europe médiane, in Géographie Universelle,BelinReclus, 1996 Sachwald Frédérique,L’Europe et la mondialisation,Flammarion, 1997, coll. Dominos, 125 p.
3 Approchesd’après le programme et accompagnements (documents de travail) * Approches générales sur les aires de puissances Les problématiques d’étude sont fonction des caractéristiques de chaque aire de puissance. Les trois grandes aires deenvisa ’an sont