Cours sur les guerres mondiales et les régimes totalitaires (1914-1945) - cours d'histoire pour les élèves de troisième

Nadine

Description

En quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d'anéantissement ? Pour connaître la réponse, téléchargez le document !

Sujets

• Alliés
• Guerre
• Seconde Guerre mondiale
• France
• Histoire-géographie
• Guerre totale

Informations

• Publié par: Histoiregeo-passion
• Publié le: 04 février 2014
• Nombre de lectures: 237
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Proposition de mise en œuvre des nouveaux ème programmes d’histoire-géographie en 3    ème 2 partie : guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945)    Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)    ème Nouveaux programmes de 3 , GAGH, Nadine Motard 

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Que nous disent les programmes? CONNAISSANCES  DEMARCHES

La guerre est un affrontement aux dimensions planétaires.    C’est une guerre d’anéantissementaux enjeux idéologiques et nationaux.     C’est dans ce cadre quele génocide des Juifs et des Tziganes est perpétré en Europe. 

L’observationde cartes permet de montrer l’extension du conflit et d’établir unebrève chronologie mettant en évidence ses temps forts.  L’étude part d’unexemple au choix (la bataille de Stalingrad; la bataille du Pacifique) permettant d’étudier la mobilisation de toutes les forces matérielles et morales des peuples en guerre.  L’étude des différentes modalités de l’extermination s’appuie surdes exemples : l’action despmeldeatnsEiexenu,neppurgz camp de la mort.

ème Nouveaux programmes de 3 , GAGH, Nadine Motard