Faire de l'EPS en Allemand du primaire au collège

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Faire de l'EPS en Allemand du primaire au collège

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Extrait

1

Faire de l’EPS en Allemand du primaire au collège

Bilan d’étape

Académie de Montpellier

Mai 2010

Collège Arthur Rimbaud, rue Marius Petipa, Montpellier

Tel :[phone]

Mel : ce.0341278

e

@ac-montpellier.fr

Contacts:

[e-mail]

; [e-mail]

Classes concernées: CM2, 4ème

Disciplines concernées : Allemand, EPS

Nombre de caractères : 11 236

Auteurs : Dorothée Queyrel, Fabrice Ravel

Accompagnateurs : Sylvain Connac, Laurent Leseur

Priorité : Renforcer une dynamique autour de l’allemand via l’EPS

Lien WEB de l’écrit :

http://www.ac-montpellier.fr/sections/enseignement-scolaire/innovations

Résumé : Le plan académique de relance de l’allemand vise une hausse des effectifs d’élèves

germanistes. A partir de la rentrée 2009, l’enseignement de l’allemand a disparu

dans les écoles du

bassin de recrutement. L’allemand est concurrencé par l’espagnol dans notre région. Nous cherchons à

pérenniser un attrait pour l’allemand à travers un pôle d’excellence s’adressant à des élèves du primaire

et du collège qui permettrait une plus grande mixité sociale.

L’enseignement d’EPS en allemand au collège permet de donner un aspect ludique à l’apprentissage de

la langue, de mettre en application les contenus des cours purement linguistiques et de permettre aux

élèves de se rendre compte que l’allemand est un outil de communication et qu’il n’empêche pas

l’atteinte des objectifs des programmes d’EPS

Mots-clés :

STRUCTURES

MODALITES

DISPOSITIFS

THEMES

CHAMPS

DISCIPLINAIRES

Collège A.

Rimbaud

CM2 des écoles :

Léo Malet

(Montpellier),

Antoine Balard

Simon Bolivar

Les Garrigues

(Juvignac)

Fontcaude

(Juvignac)

Saint Georges

d’Orques

Classes

européennes

Travail

collaboratif

Diversification

pédagogique

EPS

Allemand

Interdisciplinarité

Initiation à l’allemand

en primaire

Ouverture à

l’international

Liaison

primaire/collège

Communication

Allemand

EPS